Pubblicazioni e materiali

In questa sezione si raccolgono le pubblicazioni scientifiche e i materiali didattici scaturiti dalla ricerca teorica e dai progetti di formazione organizzati nell’ambito di DEAL.

Pubblicazioni scientifiche

• Daloiso M. (2009) “La dislessia evolutiva. Un quadro linguistico, psicolinguistico e glottodidattico”, Studi di Glottodidattica, 2-3/2009. 
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• Daloiso M. (2012) "Lingue straniere e dislessia evolutiva. Teoria e metodologia per una glottodidattica accessibile", Utet Università, Torino.
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• Melero C. (2012) “Dislessia evolutiva e mezzi compensative”, Educazione Linguistica – Language Education, 1/2012.
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• Pesce A. (2012) “The multi-sensory perspective of intensive phonics instruction for language-or reading-impaired students during early stages of literacy”, Scuola e Lingue Moderne, 1-3.
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Pubblicazioni didattiche

• Costenaro V., Daloiso M., Favaro L (2012) New Treetops e la Dislessia: risorse didattiche, Oxford University Press, Oxford.
• Daloiso M. (2012) La dislessia nella classe di inglese. Una guida metodologica, Oxford University Press, Firenze.
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Materiali e schede operative

• Vademecum per l'accessibilità delle verifiche

Questa sezione contiene alcuni dei materiali operativi prodotti dai docenti che hanno partecipato ai corsi di formazione DEAL.