STORIA DELLA CULTURA INGLESE

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Programma

Obiettivi Formativi

I Vittoriani e la cultura.
quali sono i processi attraverso cui un insieme di esperienze diviene "cultura"? E come hanno avuto luogo questi processi nell'800, l'epoca in cui il termine subi' una trasformazione radicale? L'obiettivo del corso è di rispondere a questi interrogativi, attraverso la lettura di un corpus di testi che contribui' a forgiare la nozione di cultura, esplorando alcune aree centrali dell'esperienza quali il viaggio, l'arte, l'educazione, l'impero, la scienza e la religione. Esamineremo testi scritti ed iconografici per comprendere l'operare del meccanismo della cultura ottocentesca ed i cambiamenti che i termini "vittoriano" e "cultura" subirono nel cosiddetto "long century" del regno della regina Vittoria.

Prerequisiti

Idealmente, gli studenti dovrebbero avere qualche familiarità con il contesto storico ottocentesco.

Contenuti

Il modulo tratterà le nozioni di spazio e tempo nell''800, elementi dell'estetica romantica e postromantica, la cultura visuale, la diffusione di linguaggi specialistici. Lo studente incontrerà una varietà di testi di scrittori, filosofi, artisti dell'Ottocento inglese.

Testi di riferimento

(All available at the University library):
1. Raymond Williams, Culture and Society, 1780-1950, London, Penguin, 1971 (1958).
(a selection).
2 Jurij Lotman, Universe of the Mind: A Semiotic Theory of Culture, London 1990 (a selection). Or
2.1 Jurij Lotman, Semiotica dell’arte e della cultura, Roma 1980. (a selection)
3. Franco Marucci, Il Vittorianesimo, Napoli: Liguori 2010 (a selection)
4. James Buzard, The Beaten Track: European Tourism, Literature, and the Ways of Culture, 1800-1918, Oxford University Press, 1993 (a selection)
5 Jonathan Crary, Techniques of the Observer: On Vision and Modernity in the Nineteenth-Century, Cambridge: MIT Press, 1991 (selection). Or
5.1 Carol T. Christ and John O. Jordan (eds), Victorian literature and the Victorian visual imagination, Berkeley: University of California press, 1995 (a selection)

La bibliografia dei testi primari verrà fornita all'inizio del corso.

Modalità di verifica dell'apprendimento

scritto e orale

Metodi didattici

30 ore di corso con una lezione/seminario a settimana, durante il secondo semestre. Il corso puo' prevedere la stesura di una tesina a sostituzione di parte dell'esame.

Lingua di insegnamento

Inglese

Altre informazioni

Ulteriori informazioni bibliografiche saranno fornite durante il corso.

Sostenibilità

• Dispense e materiali di approfondimento e di autovalutazione disponibili online; testi di riferimento in formato e-book