CHIMICA ANALITICA E ARCHEOMETRIA - MOD.2

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Programma

Obiettivi Formativi

Nel corso teorico saranno studiati i principi delle tecniche analitiche strumentali (spettroscopiche, cromatografiche, termiche, nucleari e microscopia) più applicate ai beni culturali. In laboratorio gli studenti saranno introdotti all’uso di alcune tecniche analitiche trattate nel corso teorico e guidati ad una valutazione critica dei risultati sperimentali e delle potenzialità delle tecniche utilizzate, oltre a sviluppare un progetto per diagnostica e restauro di un’opera.

Prerequisiti

Chimica Generale e Inorganica e Lab.
Lab di analisi dei materiali storici e tradizionali.
Fisica.
Matematica.

Contenuti

Archeometria. Ottica e Microscopia: IR, UV, SEM, TEM, AFM, STM. Spettroscopia molecolare: IR, UV, Raman, fotoluminescenza, Mossbauer, EPR. Spettroscopia atomica: AAS, AES, ICP-MS. Raggi X: diffrazione, fluorescenza, PIXE. Cromatografia: GC, TLC, HPLC, IC. Analisi termica: termo gravimetria, DSC, DTA. Metodi nucleari: datazione con radioisotopi, NAA, Luminescenza.
Laboratorio: Risorse elettroniche e banche dati. Uv-vis, AAS e AES; GC, HPLC e IC. Progetto di analisi scientifica di un opera.

Testi di riferimento

La Diagnostica nei Beni Culturali - Moderni metodi di Indagine, L. Paolillo e I. Giudicciani, 2009, Loghia Publishing.
Diagnostica artistica. Tracce materiali per la storia dell'arte e per la conservazione, Cardinali M., De Ruggieri M. B., Falcucci C., Palombi Editori, 2007.
Analytical Archaeometry, Howell Edwards, P. Vandenabeele, RSC Books 2011.
Scientific Methods and Cultural Heritage - An introduction to the application of materials science to archaeometry and conservation science, G. Artioli, Oxford University Press, 2010.
Analytical Techniques in Material Conservation, B. Stuart, Wiley, 2007.

Modalità di verifica dell'apprendimento

scritto e orale

Metodi didattici

Il corso si svolgerà attraverso lezioni frontali in cui si discuteranno i principi riguardanti i temi di ogni capitolo. Gli studenti saranno divisi in gruppi di lavoro sia per seguire le lezioni teoriche, che per eseguire le attività di ricerca previste per il progetto finale riguardo lo studio e diagnostica di un opera d’arte, specifica per ogni gruppo. Nello sviluppo del progetto virtuale finale gli studenti dovranno fare una presentazione Power point a tutti i colleghi.

Lingua di insegnamento

Italiano.

Altre informazioni

La valutazione complessiva risulterà da:
- un esame scritto/orale, nel quale gli studenti dovranno dimostrare di avere raggiunto gli obiettivi formativi sopra definiti,
- voto dei report di laboratorio,
- voto relativo alla presentazione e discussione del progetto di gruppo.