LETTERATURE FRANCOFONE

Docenti

Corsi di laurea e percorsi

Insegnamenti mutuati

Programma

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di introdurre gli studenti principalmente alle letterature francofone delle aree creolofone (Caraibi, Oceano Indiano), ma anche di altre aree francofone, attraverso l'esame - esemplificato nei testi - di problematiche essenziali per quelle culture.

Prerequisiti

Buona conoscenza della lingua francese, soprattutto quanto a capacità di comprensione del testo scritto

Contenuti

Inizialmente si effettuera una ricognizione sintetica della letteratura haitiana nel suo sviluppo storico, attraverso una campionatura essenziale di brani antologici. Verranno anche tenute delle lezioni seminariali su alcune problematiche letterarie e culturali dell'Africa sub-sahariana francofona, del Quebec e del Magreb.
Successivamente sara presa in esame, all'interno delle letterature francofone delle aree creolofone, la tenatica della schiavitù e del 'marron' (schiavo fuggitivo).

Testi di riferimento

Bibliografia

a)
Léon-François Hoffmann, Haïti, in Littératures francophones. II. Les Amériques, Paris, Éditions BELIN, 1998, pp. 7-85.
Léon-François Hoffmann, Littérature d’Haïti, Vanves, EDICEF/AUPELF, 1995 (capitoli e brani indicati : pp. 120-140, 147-165, 183-196, 221-245 e passim).
Ghislaine Rey, Anthologie du roman haïtien de 1859 à 1946, Sherbrooke, Naaman, 1882 (brani indicati : pp. 18-22, 35-36, 37-44, 45-50, 65-73, 82-86, 87-90, 97-98, 139-142, 159-161, 166-173, 178-183 ).

b)
Louis Timagène Houat, Les Marrons, Paris, Ebrard, 1844 (una qualsiasi riedizione).
Édouard Glissant, Le quatrième siècle, Paris, Gallimard, 1964.
Léonard Sainville, Dominique, nègre esclave, Paris, Fasquelle, 1951 ; ried. : Paris, Présence Africaine, 1978
Gli studenti che non hanno sostenuto l'esame di "Storia della cultura dei paesi francofoni", SOSTITUIRANNO il testo di Sainville con: Jacques Roumain, Gouverneurs de la Rosée, Port-au-Prince, Impr. de l'État, 1944 o qualsiasi riedizione.

c)
Marie-Christine Rochmann, L’esclave fugitif dans la littérature antillaise, Paris, Karthala, 2000 (pp. .5-8, 9-43, 45-75, 211-245, 383-388).
Régis Antoine, Paroles perdues de l’Indien et du Nègre marron, in : La littérature franco-antillaise (Haïti, Guadeloupe, Martinique), Paris, Karthala, 1992, pp. 13-33.
Gabriel Debien, Le marronnage, in Les esclaves aux Antilles françaises (XVIIe – XVIIIe siècles ), Basse-Terre et Fort-de-France, Soc. d’Histoire de La Guadeloupe et de la Martinique, 1974, pp. 411-469.
Yves Chemla, Le Quatrième siècle, in : Dictionnaire des Oeuvres des littératures de langue française (Couty et Beaumarchais), Paris, Bordas, 1994.
Carminella Biondi, «Le Quatrième siècle» ou la quête inaccomplie, in : C. Biondi – E. Pessini, Rêver le monde. Écrire le monde (Théorie et narrations d’Édouard Glissant), Bologna, CLUEB, 2004, pp. 43-51.
Elena Pessini, Introduzione, in: Édouard Glissant, Il quarto secolo, Roma, Edizioni Lavoro, 2003, pp.VII-XVIII.
appunti dalle lezioni

Modalità di verifica dell'apprendimento

orale

Metodi didattici

Convenzionale (più: cassette audio e video, CD, DVD).

Lingua di insegnamento

Francese e italiano

Altre informazioni

Maggiori precisazioni e ulteriore bibliografia critica saranno fornite a lezione. Il corpus letterario analizzato sara costituito dai testi indicati e da una scelta di brani forniti dal docente.