LINGUA CINESE 2 MOD. 1
| Titolo corso in inglese | CHINESE LANGUAGE 2 MOD.1 |
| Anno Accademico | 2011/2012 |
| Codice Insegnamento | LT503I |
| Crediti formativi universitari | 6 su 12 di LINGUA CINESE 2 |
| Livello laurea | Laurea dm270 |
| Settore scientifico disciplinare | L-OR/21 |
| Periodo | I Semestre |
| Anno corso | 2 |
Docenti
Corsi di laurea e percorsi
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Programma
Obiettivi Formativi
Il corso mira all'approfondimento grammaticale del cinese moderno, analizzandone alcune strutture morfosintattiche e particolarita’ lessicali attraverso esercizi pratici e letture in lingua atti a consolidare la preparazione teorica degli studenti. Le esercitazioni in lingua mirano a sviluppare le capacita’ comunicative degli studenti stimolandone anche l'attitudine al confronto interetnico e interlinguistico.
Prerequisiti
Per sostenere questo esame e’ necessario aver superato l'esame di Lingua cinese 1. L'esame e’ propedeutico a quello di Lingua cinese 3.
Contenuti
Le lezioni approfondiranno soprattutto i seguenti argomenti: preposizioni, avverbi, connettori, strutture risultative, direzionali e potenziali. Parte delle lezioni e dello studio individuale sarà dedicata alla traduzione di testi, per evidenziare nell'uso reale le particolarità delle strutture studiate. Le esercitazioni svilupperanno le abilità comunicative degli studenti, invitandoli anche a riflettere e discutere sui principali temi di confronto tra la società e cultura cinese e la propria.
Testi di riferimento
Bibliografia:
Abbiati Magda, GRAMMATICA DI CINESE MODERNO, Cafoscarina, Venezia 1993 e succ.
Li Xuemei, BUONGIORNO CINA. CORSO COMUNICATIVO DI LINGUA CINESE, vol. II, parte 1 e parte 2, Cafoscarina, Venezia 2005.
Ulteriore materiale in lingua cinese verrà fornito durante le lezioni.
Dizionari consigliati:
Casacchia G. e Bai Yukun, GRANDE DIZIONARIO CINESE-ITALIANO, ISIAO, 2009
oppure:
CHINESE-ENGLISH DICTIONARY, Shanghai Jiaotong daxue chubanshe, 2 voll., Shanghai 1997 e succ.
oppure:
XIN SHIJI HANYING DA CIDIAN, A NEW CENTURY CHINESE-ENGLISH DICTIONARY, Foreign Language Teaching and Research Press, Beijing, 2003.
Modalità di verifica dell'apprendimento
scritto e orale
Metodi didattici
Lezioni frontali che prevedono la partecipazione attiva degli studenti ed esercitazioni di lingua.
Lingua di insegnamento
Italiano e cinese.
Altre informazioni
Il corso e' da intendersi collegato a quello del II semestre, con cui costituisce un corso annuale.
L'esame si terra' quindi al termine del corso del II semestre.
La prima parte dell'esame prevede un test grammaticale scritto: gli studenti che supereranno il test scritto avranno accesso alle prove orali di grammatica e conversazione.
