TEORIE DELLA FORMAZIONE ED EPISTEMOLOGIA DELLA COMPLESSITA' SP. MOD.2
| Titolo corso in inglese | EDUCATION THEORIES AND EPISTEMOLOGY OF COMPLEXITY SP. MOD.2 |
| Anno Accademico | 2011/2012 |
| Codice Insegnamento | FM0256 |
| Crediti formativi universitari | 6 su 12 di TEORIE DELLA FORMAZIONE ED EPISTEMOLOGIA DELLA COMPLESSITA' SP. |
| Livello laurea | Laurea Magistrale dm270 |
| Settore scientifico disciplinare | M-PED/01 |
| Periodo | 3° Periodo |
Docenti
Corsi di laurea e percorsi
Insegnamenti mutuati
Altre parti di questo insegnamento
Programma
Obiettivi Formativi
Epistemologia della formazione
Il corso presenta e interroga il rapporto tra formazione, conoscenza e cognizione
Prerequisiti
Lessico: formazione, conoscenza, cognizione
Contenuti
Storia, processo, figure e forme del formare, delle conoscenze e del conoscere.
Testi di riferimento
Fabre M., Penser la formation, PUF Paris 1994 (Epistemologia della formazione, Clueb, Bologna 1999 a cura di I. Padoan )
Varela F.,(Evan Thompson, Eleanor Rosch),The Embodied Mind: Cognitive Science and Human Experience, 1991
Minello R., Margiotta U., Poiein. La pedagogia e le scienze della formazione, Pensa 2011
Per non frequentanti
Maturana H., Varela F.,. Autopoiesis and Cognition: the Realization of the Living, Kluver ([1st edition 1973] 1980)
Maturana, H.R., Varela, F.J., Autopoiesi e cognizione. La realizzazione del vivente, Venezia, Marsilio 1985
Modalità di verifica dell'apprendimento
orale
Metodi didattici
Lezioni frontali, lezioni seminariali, pratiche autobiografiche
Lingua di insegnamento
Italiano
Altre informazioni
Agli studenti viene chiesto un intervento in seminario o una tesina di riflessione su temi scelti.
Gli studenti con crediti differenti devono concordare il programma
SEMINARI mensili a crediti liberi (www.caffepedagogico.org)
