STORIA MODERNA I

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Programma

Obiettivi Formativi

Il corso tratterà i seguenti argomenti: "La storia lingua morta. Un corso di epistemologia storica. I. I presupposti teorici: dalla ricostruzione del passato alla scomposizione del presente. II. Il telaio incantato."

Prerequisiti

Nessuno.

Contenuti

Il corso prenderà le mosse dalla crisi in cui versa oggi la storiografia per ricercarne le cause nel crollo dei grandi sistemi ideologici del tardo Novecento, che ne hanno oscurata qualsiasi lettura in chiave finalistica e hanno reso in parte obsoleta la cornice espositiva sequenziale, di lontana origine biblica (il "cammino umano"), entro cui essa ha ha finora disposto i risultati delle proprie indagini; fra le cause di tale crollo viene individuata la vetustà e la rozzezza dei modelli antropologici in base a cui quei sistemi operavano. Se dunque oggi il compito comune a tutte le scienze dell'uomo e per l'uomo consiste nella formulazione di nuovi modelli, in grado di governare una realtà sempre più complessa e mutevole (anche a seguito della multiculturalità conseguente alla globalizzazione), la storia deve accettare di concepire se medesima assai più come dimensione che non come disciplina. Il ruolo della storia non è quello di "ricostruire" un passato in grado di spiegare il presente; la storia non può essere "scienza del passato" perché il passato, per definizione, non esiste, e una scienza non può avere un oggetto che non esiste. La storia accerta alcuni fenomeni e li dispone poi in una cornice sequenziale di remota origine biblica (la storia come "storia sacra") in grado di evidenziare determinati rapporti fra loro. Sono possibili però altre prospettive, più utili per i nostri bisogni attuali: considerare per esempio la storia come lo studio dei fenomeni nella loro temporalità, dove il tempo non sia concepito come un contenitore vuoto, ma come un predicato di ogni singolo essere: potremo dire allora, seguendo un'intuizione dei fondatori delle "Annales", che proprio dall'interazione di queste infinite durate deriva ciò che chiamiamo il presente. La storia apparirà allora come la disciplina in grado di scomporre il presente lungo i diversi piani temporali che lo compongono, rendendolo in tal modo più intellegibile.
Alla luce di quese premesse saranno esaminati i casi degli adamiti boemi (1421), della cosiddetta comune anabattista di Münster (1534-35), degli scioperi "millenaristici" degli anarchici andalusi fra Otto e Novecento e dei suicidi di massa dei membri del gruppo di Heaven's Gate nel 1997, scelti come esempi di fenomeni non spiegabili in base alla ragione storica corrente

Testi di riferimento

Testi, modalità d'esame e ogni altra informazione utile saranno comunicati, come d'uso, mediante un programma specifico distribuito dal docente tutto l'anno, a partire dalla prima lezione, durante le lezioni stesse e in orario di ricevimento. Tutti gli studenti, frequentanti e non, sono tenuti a procurarsi copia di tale programma, l'unico riconosciuto valido dal docente allo scopo di sostenere l'esame. Il programma dell'anno sarà scaricabile anche dal sito personale del docente, in formato *.pdf, dall'URL http://www.unive.it/nqcontent.cfm?a_id=7043&persona=000222, selezionando "Materiale didattico".

Modalità di verifica dell'apprendimento

scritto e orale

Metodi didattici

Convenzionali.

Lingua di insegnamento

Italiano.