STORIA DELLA CRITICA LETTERARIA
[English] AF: 135680 AR: 63794
| Titolo corso in inglese | HISTORY OF LITERARY CRITIC |
| Anno Accademico | 2011/2012 |
| Codice Insegnamento | LM0960 |
| Crediti formativi universitari | 6 |
| Livello laurea | Laurea Magistrale dm270 |
| Settore scientifico disciplinare | L-FIL-LET/14 |
| Periodo | II Semestre |
| Anno corso | 1 |
Docenti
Corsi di laurea e percorsi
Programma
| Obiettivi Formativi | La disciplina si propone di fornire, dal punto di vista metodologico e storico, le conoscenze relative allo sviluppo e all'articolazione della critica letteraria e di promuovere una riflessione sui problemi generali della letteratura. |
| Prerequisiti |
Buona conoscenza della lingua italiana. |
| Contenuti |
Sergio Solmi (1899-1981) e Eugenio Montale (1896- 1981), al di là del loro peso poetico diseguale (Montale è il più grande poeta italiano del Novecento) sul versante della critica possono essere considerati gli ultimi rappresentanti di una cultura non specializzata né omologata di altissimo livello. Attraverso le pagine critiche si metterà a fuoco il “passo a due” che ha caratterizzato il loro percorso: in particolare si studierà Solmi critico di Montale e Montale recensore di poeti italiani e stranieri. Verranno messi a confronto stili, scuole e modelli (a cominciare dal fondamentale/conflittuale rapporto con Croce e con i francesi) in un discorso di inquadramento critico generale. |
| Testi di riferimento |
P.V. Mengaldo, Profili di critici del Novecento, Milano, Bollati Boringhieri, 1998 P.V. Mengaldo, La tradizione del Novecento. Quarta serie, Torino, Bollati Boringhieri, 2000, pp.121-146 (saggio: Montale critico di poesia) Sergio Solmi, La letteratura italiana contemporanea, Milano, Adelphi, 1992 e 1998, tomo I e II (scelta di saggi, che verrà indicata a lezione); Eugenio Montale, Il secondo mestiere, Milano, Mondadori (Meridiani), 1996, tomo I e II (scelta di pagine critiche che verrà indicata a lezione). |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | orale |
| Metodi didattici | Lo studente potrà approfondire uno o più temi svolti a lezione secondo un percorso di letture da concordare con la docente. Il colloquio sarà preceduto da un breve commento scritto (massimo due cartelle) su una pagina critica a scelta. Tale commento andrà consegnato (anche come allegato mail, formato word) dieci giorni prima dell’appello d’esame scelto. |
| Lingua di insegnamento | Italiana |
| Altre informazioni |
Gli studenti non frequentanti sono pregati di mettersi in contatto con la docente almeno in un ricevimento studenti per concordare un’integrazione che risponda al programma di studio. |
