STORIA DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI MOD. 2

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Programma

Obiettivi Formativi

Il modulo offre agli studenti un’introduzione dettagliata alla storia delle relazioni transatlantiche tra Europa e Stati Uniti d’America nella seconda metà del XX secolo. Scopo ultimo del modulo è la conoscenza dei soggetti e dei percorsi di sviluppo delle relazioni transatlantiche nelle loro dinamiche bilaterali e globali.

Prerequisiti

Conoscenza di base della storia contemporanea dell’Europa e degli Stati Uniti d’America. Sebbene non necessaria, la conoscenza degli elementi di base della storia economica internazionale è bene accetta.

Contenuti

Il modulo è diviso in tre sezioni i cui temi sono:
1-Le origini e i principali percorsi di sviluppo delle relazioni transatlantiche dal 1945 alla fine degli anni Sessanta del XX secolo.
2-I soggetti e le forze che hanno caratterizzato le relazioni transatlantiche nel periodo cruciale degli anni Settanta del XX secolo
3-I modelli di cooperazione e competizione tra Stati Uniti d’America e Europa nel cosiddetto Terzo Mondo: la lotta per l’egemonia mondiale.

La prima sezione del modulo (10 ore) è dedicata alla cronologia essenziale delle relazioni transatlantiche dal 1945 in poi. Le lezioni si concentreranno in particolare sulla NATO e il processo di integrazione europea in quanto istituzioni fondamentali.
La seconda sezione (10 ore) si focalizza sugli anni Settanta del XX secolo. Si analizzeranno come le precedenti modalità di relazione, tra cui la lotta al comunismo e ai movimenti rivoluzionari, si trasformarono a fronte di un contesto in cui concorrenza economica, unilateralismo e regionalismo segnarono le relazioni internazionali dell’epoca.
La terza e ultima sezione del modulo (10 ore) affronta le relazioni transatlantiche secondo una prospettiva storica e globale: si analizzeranno i modelli di cooperazione e competizione tra Stati Uniti e Paesi europei per l’espansione delle rispettive zone di influenza nel “resto” del mondo. Si metteranno a confronti i diversi modelli di sviluppo moderno promossi da USA e stati europei nel cosiddetto Terzo Mondo, e come questi interagirono con i progetti e le politiche dei rispettivi partner locali: il Medio Oriente e l’America Latina saranno le regioni oggetto di analisi.
Tutti questi aspetti saranno affrontati attraverso l’analisi critica e comparata di teorie e prassi relative alla cooperazione e competizione tra Stati Uniti d’America e Europa. Alla fine del modulo, gli studenti saranno in grado di analizzare in modo critico e autonomo le dinamiche sottostanti le relazioni transatlantiche e la politica mondiale.

Testi di riferimento

Per tutti gli studenti, oltre al materiale messo a disposizione dal docente, lo studio dei seguenti libri è obbligatorio:

G. Lundestad, The US and Western Europe since 1945, Oxford, Oxford University Press, 2005

G. Lundestad ed., Just Another Major Crisis? The United States and Europe Since 2000, Oxford, Oxford University Press, 2008, Cap. 1, 2, 4, 10, 15.

Per gli studenti non-frequentanti, oltre alle opere citate, si raccomanda lo studio del seguente testo:

Mark T. Berger, The Battle for Asia. From Decolonization to Globalization, London, Routledge, 2004, pp. 1-148


Useful learning tools are also:

G. Mammarella, I destini incrociati, Bari, Laterza, 2004
G. Mammarella, Europa e Stati Uniti dopo la guerra fredda, Bologna, Il Mulino, 2010
T. Judt, Dopoguerra, Milano, Mondadori, 2007
P. Kastor, America's struggle with empire, Washington DC, Sage, 2008
M. Del Pero, Libertà e impero, Bari, Laterza, 2008
G.C. Herring, From colony to superpower, New York, Oxford University Press, 2008

Modalità di verifica dell'apprendimento

orale

Metodi didattici

Il corso si basa su lezioni frontali utilizzando, dove necessario, power-point, documentary e altro materiale multimediale. É prevista la presenza di guest-lecturers per approfondimenti e confronti.

Lingua di insegnamento

Italiano e Inglese