STORIA MODERNA I
[English] AF: 84382 AR: 47558
| Titolo corso in inglese | MODERN HISTORY I |
| Anno Accademico | 2009/2010 |
| Codice Insegnamento | FT0258 |
| Crediti formativi universitari | 6 su 12 di STORIA MODERNA |
| Partizione | A |
| Livello laurea | Laurea dm270 |
| Settore scientifico disciplinare | M-STO/02 |
| Periodo | 3° Periodo |
Docenti
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Programma
| Obiettivi Formativi |
a) la conoscenza dei principali nodi problematici della storia dell’età moderna (i cui estremi cronologici sono convenzionalmente il 1492 e il 1815);
b) la consapevolezza della complessità delle radici culturali dell’Europa contemporanea, e delle radici storiche della cosiddetta “globalizzazione”. c) la consapevolezza delle fonti e dei metodi del lavoro storiografico |
| Prerequisiti | Conoscenza, a livello scolastico, dei lineamenti principali della storia moderna |
| Contenuti | Illustrazione delle principali tematiche della storia moderna europea, in particolare attraverso la presentazione dei quadri demografici, delle strutture economiche, sociali, e familiari, dei mutamenti delle forme statuali, della frattura religiosa cinquecentesca e dei successivi processi di controllo religioso e di disciplinamento sociale, della fine dell’antico regime tra riforme e rivoluzioni. |
| Testi di riferimento |
1 - F.Benigno, L'età moderna. Dalla scoperta dell'America alla Restaurazione, Laterza, Roma-Bari, 2005. 2 - Roberto Bizzocchi, Guida allo studio della storia moderna, Roma-Bari, Laterza, 2002. 3 – Appunti delle lezioni I/le NON frequentanti, in sostituzione del punto 3, porteranno tre saggi a scelta tra quelli elencati al punto 4: 4 – I seguenti saggi dal manuale di Storia moderna, Donzelli, Roma, 1998 a) G. Fragnito, Religioni contro. L’Europa nel secolo di ferro b) F. Benigno, Rivoluzione e civiltà mercantile c) E. Fasano, L’assolutismo d) G. Abbattista, La rivoluzione americana Ulteriori letture saranno indicate durante il corso oppure, a richiesta, in orario di ricevimento. NB: Frequentanti e non frequentanti potranno concordare con la docente un programma diverso da quello indicato. |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Primo appello: esame scritto. Appelli successivi: esame orale. |
| Metodi didattici | Lezioni frontali |
| Lingua di insegnamento | Italiano |
| Altre informazioni |
Per gli studenti a 5 CFU: 1 - F. Benigno, L'età moderna. Dalla scoperta dell'America alla Restaurazione, Laterza, Roma-Bari, 2005; 2 – Appunti delle lezioni 3 – I seguenti saggi dal manuale di Storia moderna, Donzelli, Roma, 1998 a) G. Fragnito, Religioni contro. L’Europa nel secolo di ferro b) F. Benigno, Rivoluzione e civiltà mercantile c) E. Fasano, L’assolutismo d) G. Abbattista, La rivoluzione americana I/le frequentanti porteranno i testi al punto 1 e 2, e UN saggio a scelta tra quelli elencati al punto 3. I/le NON frequentanti, in sostituzione del punto 2, porteranno TUTTI i saggi elencati al punto 3. |
