LETTERATURA ITALIANA SECOLI XVII-XIX

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Programma

Obiettivi Formativi

Seconda parte. Dall'età barocca al Romanticismo. L'evoluzione delle lettere oltre il classicismo rinascimentale verrà seguita attraverso la sperimentazione secentesca, la riflessione settecentesca sul ruolo civile dell'intellettuale, il confronto post-rivoluzionario con le poetiche europee. Le lezioni, seguendo i criteri della prima parte, offriranno un quadro generale dello sviluppo storico-letterario e una selezione di riflessioni critiche su temi salienti, l'uno e l'altra utili alla cognizione dei metodi essenziali allo studio scientifico della letteratura.

Prerequisiti

E' asupicabile la conoscenza della storia europea dalla Guerra dei trent'anni alla metà dell'Ottocento.

Contenuti

Seconda parte. Il Barocco nella critica: costanti e variabili di un concetto storiografico e stilistico fra Settecento e Novecento. Il Barocco dei secentisti: innovazioni (e persistenze) delle poetiche classicistiche cinquecentesche. Un genere sintomatico delle inquitudini secentesche: la narrativa in ottave da Tasso a Marino all'epopea eroicomica. La lirica concettista. La prosa fra scienza e lettere: Galileo e Daniello Bartoli. La prosa narrativa e il nuovo genere del romanzo. Reazioni ai barocchismi; l'Arcadia. Verso nuove poetiche: Gravina e Vico. Il Settecento della "ragione": centri dell'illuminismo fra riforme politiche e sperimentazioni formali. Un genere "sociale": il teatro. Carlo Goldoni e la commedia. La tragedia da Scipione Maffei a Vittorio Alfieri: fra retorica e titanismo. Giuseppe Parini e la Milano asburgica: il letterato organico allo Stato e la ricerca d'uno scopo della letteratura. La poesia come convenzione e come espressione dell'Io: la tarda Arcadia, Alfieri, Monti, Cesarotti. Preromantici e romantici alla prova della Storia: Foscolo, Berchet. Il romanticismo, poetica dibattuta. Le lettere postrivoluzionarie e il confronto con il Vero: Manzoni e Leopardi.

Testi di riferimento

Fra i numerosi manuali disponibili sono consigliati i seguenti, avvertendo che su di essi saranno concepite le prove d'esame per non frequentanti:

C. Segre - C. Martignoni, . Letteratura, testi, culture, Milano, Edizioni scolastiche Bruno Mondadori, 2001 (e succ.).
P. Gibellini - G. Oliva - G. Tesio, Il Percorso letterario. Storia e antologia della letteratura italiana, Brescia, Editrice La Scuola, 1995 (e succ.).

G. Getto, Barocco in prosa e poesia, Milano, Rizzoli, 1969; J. A. Maravall, La cultura del Barocco, Bologna, Il Mulino, 1985; Lectura Marini, a c. di F. Guardiani, Toronto, Dovehouse Editions, 1989; L'uomo Barocco, a c. di P. Villari, Bari, Laterza, 1996; G. Jori, Per evidenza. Conoscenza e segni nell'età barocca, Venezia, Marsilio, 1998; G. Parini, Il Giorno, a c. di D. Isella - commento di M. Tizi, Parma, Ugo Guanda - Fondazione PIetro Bembo, 1996 (in particolare l'Introduzione di Isella, vol. I, pp. XXIV-CIX); I. Crotti, P. Vescovo, R. Ricorda, Il"Mondo vivo". Aspetti del romanzo, del teatro e del giornalismo nel Settecento italiano, Padova, Il POligrafo, 2001; C. Dionisotti, Appunti sui moderni. Foscolo, Leopardi, Manzoni e altri, Bologna, Il Mulino, 1988.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Prova orale

Metodi didattici

Lezioni frontali

Lingua di insegnamento

Italiano

Altre informazioni

Gli studenti impossibilitati a frequentare sono invitati a prendere contatto con il docente per fissare un programma d'esame alternativo.