FILOLOGIA ROMANZA SP.

Tempo e azione nella narrativa medievale: dal romanzo francese in prosa all'"Orlando Furioso"
Il corso (Filologia romanza fa parte delle attività didattiche caratterizzanti) intende indagare un tema che riguarda la morfosintassi narrativa: l'analisi delle modalità discorsive elaborate dagli autori francesi e italiani nel Medioevo volgare per la rappresentazione della temporalità nelle strutture narrative complesse (il romanzo in prosa, il poema cavalleresco). L'obbiettivo è descrivere delle costanti che intervengono nella definizione dello stile volgare medievale.

Conoscenze.
- Conoscenze approfondite e competenze di livello avanzato in ambito metodologico nel campo della letteratura comparata medievale;
- conoscenze approfondite sui processi retorico-stilistici;
- competenze digitali approfondite, per quanto attiene alla strumentazione fornita dal Web alla ricerca filologica.
Competenze.
- Capacità di elaborare criticamente la bibliografia relativa a temi specifici;
- capacità di lavorare a casi di studio mediante l'applicazione di metodiche specifiche.

E' essenziale essere in grado di leggere i testi antico francesi nella lingua originale.

L'"entrelacement" nel romanzo francese in prosa; la macchina narrativa nel poema cavalleresco italiano.

C. Segre, "Analisi del racconto", in Id., Le strutture e il tempo, Torino, Einaudi, 1974, pp. 3-77;
G. Genette, "Figure III", trad. it., Torino, Einaudi (qualsiasi edizione);
G. Genette, "Nuovo discorso del racconto", Torino, Einaudi (qualsiasi edizione);
M. Praloran, "Tempo e azione nell''Orlando Furioso'", Firenze, Olschki, 1999;
C. Bologna, "La macchina del 'Furioso'", Torino, Einaudi, 1997.
J. Rychner, "L'articulation des phrases narratives dans la 'Mort Artu'", Genève, Droz,1970.
I testi da commentare saranno forniti in formato digitale durante il corso.

L'esame è orale, e riguarda i testi e i temi presentati nelle lezioni e dalla bibliografia; prevede inoltre la presentazione dell'analisi narratologica di un episodio tratto da un romanzo francese o dall'"Orlando furioso".

Il corso prevede 30 ore di lezione frontale.

Italiano

Durante tutto l'anno accademico saranno organizzati due seminari (almeno 10 incontri di 2 ore ciascuno), aperti agli studenti della laurea triennale e magistrale che vogliano laurearsi in Filologia romanza e a chiunque sia interessato (e disponibile a tradurre in autonomia testi in antico-francese), dedicati a 1. La "Chanson de Roland" come problema filologico: esercizi sull'edizione Segre 1970 (primo semestre); 2. La "macchina del Furioso". Ariosto e l'eredità della narrativa feudale francese (secondo semestre). La frequenza a ognuno dei due seminari garantirà l’erogazione di 3 CFU.

Accessibilità, Disabilità e Inclusione
Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.

orale

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile