LETTERATURA CECA

L'insegnamento si inserisce nel percorso di studi LEEAP e mira alla conoscenza della storia della letteratura e della cultura ceca, della teoria della storia letteraria e dell'analisi del testo letterario


Obiettivo dell'insegnamento è approfondire la conoscenza della produzione culturale e lettararia in lingua ceca nonchè di indagine in ambito letterario e culturale. L'analisi del testo viene inserita nel discorso storico - culturale sia in senso diacronico, ovvero come storia della letteratura, sia sincronico, come fenomeno specifico all'interno di un sistema culturale pulsante. Il raggiungimento di tali obiettivi permette allo studente di arricchire la sua formazione letteraria e culturale sia in chiave analitica che sintetica.

1. Conoscenza e comprensione
● Conoscere la terminologia linguistica di base e comprendere i testi che ne fanno
uso.
● Conoscere la produzione letteraria e la sua interazione con le diverse sfere della cultura.
● Conoscere la teoria di analisi del testo letterario nella sue componenti linguistiche, letterarie, culturali.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
● (Conoscere la terminologia linguistica di base e comprendere i testi che ne fanno
uso.) Saper utilizzare correttamente la terminologia linguistica in tutti i processi di
applicazione e comunicazione delle conoscenze acquisite.
● (Conoscere la produzione letteraria e la sua interazione con le diverse sfere della cultura.) Saper mettere in relazione l'analisi del testo specifico con la produzione critica coeva e contemporanea oltre ai meccanismi di fruizione del testo
● (Conoscere gli strumenti di analisi del testo letterario nella sue componenti linguistiche, letterarie, culturali.) Saper applicare al singolo testo specifico gli strumenti 'analisi e alla produzione letteraria nel complesso.

4. Abilità comunicative
● Sapere comunicare le specificità della riflessione letteraria, utilizzando una
terminologia appropriata.
● Sapere interagire con i pari e con il tutor, in modo critico e rispettoso, in presenza e
sul forum dell’aula virtuale.
5. Capacità di apprendimento
.
● Saper consultare criticamente i testi di riferimento e la bibliografia in essi
contenuta.

E' richiesta la conoscenza della lingua ceca per poter accedere ai testi originali e alla produzione scientifica.

Obiettivo del corso è fornire un quadro generale del modernismo nella letteratura ceca affrontando la produzione letteraria dei primi due decenni del XX secolo (1905-1923).
Particolare attenzione sarà data alle figure di Jaroslav Hašek e Karel Čapek. Di quest'ultimo verrà analizzata anche la produzione critica e traduttoria.
Accanto alla produzione letteraria verrà analizzata la riflessione della critica letteraria. La produzione letteraria verrà inserita all'interno di un discorso culturale più ampio strettamente legato ai cambiamenti sociali e politici che caratterizzano il periodo esaminato (femminismo, omosessualità, questione nazionale).

Letture obbligatorie in italiano

J. Hašek , Opere, a cura di Annalisa Cosentino, Mondadori Meridiani
L. Klíma, I dolori del principe Sternenhoch, traduzione di S. Corduas,
J. Deml, Assemblea generale, traduzione di S. Corduas
K. Čapek, R.U.R. (Rossumovi univerzální roboti), traduzione di A. Catalano, Venezia, 2015; L'affare Makropulos, traduzione di A. M. Ripellino, Torino 1971;

Letture obbligatorie in ceco
K. Čapek:
Trapné povídky;
Továrna na absolutno
Věc Makropulos

J. Hašek :
Povídky;
Politické a sociální dějiny strany mírného pokroku v mezích zákona

Critica letteraria
K. Čapek, Francouzská poezie nové doby
F. X. Šalda, Boje o zítřek

Testi
V. PAPOUŠEK a kol., Dějiny nové moderny. Česká literatura v letech 1905–1923, Praha 2010,
P. Čornej, J. Janáčková, Studie o české literatuře na přelomu století, Praha, 2001
J. Holý, J. Janáčková, J. Lehár, A. Stich, Česká literatura od počátku k dnešku, Praha 2008

A. Cosentino, Annalisa. Chvála blbosti. Z Prahy do Irkutska a zpět v patnácti stech povídkách a jednom románu. Praha 2017
B. R. Bradbrook, Karel Capek: In Pursuit of Truth, Tolerance and Trust. Sussex Academic Press 1998

La prova finale si compone di un colloquio orale sui contenuti del modulo e sull'elaborato finale del corso.

Il corso si compone di lezioni frontali e di momenti seminariali durante i quali gli studenti dovranno fare una presentazione orale su di un argomento (testo, autore, critico) specifico assegnato basata sullo studio di materiali critici e poi discussi in aula. Gli studenti dovranno anche presentare un elaborato finale su argomento assegnato in aula da discutere durante l'esame orale.

Italiano

orale

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Povertà e disuguaglianze" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile