Dipartimento di eccellenza

Elaborazione di un nuovo standard didattico che sperimenti linguaggi e metodologie di insegnamento partecipato e offra un valore aggiunto ai nuovi profili umanistici richiesti dal mercato del lavoro.

Azioni

• Integrazione delle DigHum & PubHum in tutti i percorsi formativi come approfondimento teorico-metodologico, nonché per favorire l'utilizzo di dati digitali per la creazione di nuovi strumenti di comunicazione dei saperi umanistici
• Valorizzazione degli strumenti offerti dalla piattaforma Moodle per il coinvolgimento attivo degli studenti "nativi digitali" nella costruzione del percorso di apprendimento e nell'interazione con il docente e la classe
• Incentivazione della partecipazione degli studenti a iniziative di didattica innovativa che collegano il percorso formativo a esperienze lavorative come il living lab (PNR 2015-2020) di Ca' Foscari, Active Learning Labs che valorizza le competenze acquisite nel percorso universitario in progetti di collaborazione con le realtà economiche del territorio
• Potenziamento della cooperazione scuola-università attraverso progetti, convegni, workshop, corsi di aggiornamento e specializzazione sull'integrazione delle DigHum & PubHum nella didattica scolastica, anche alla luce delle azioni individuate dal MIUR per la promozione della cultura umanistica e il sostegno della creatività (Decreto legislativo, 13/04/2017 n° 60)
• Creazione di un Tavolo Permanente per il Mercato del Lavoro composto da docenti, studenti e stakeholders territoriali. Sulla base della positiva esperienza di confronto già avviata, il Dipartimento intende valorizzare e potenziare il rapporto con gli attori del territorio e impegnarsi nel monitoraggio dell'offerta formativa, nella valutazione degli esiti occupazionali e nella promozione dell'ascolto delle richieste e delle opportunità provenienti dal mondo del lavoro
• Rilevazione delle nuove professioni (e.g. esperti di storytelling aziendale, esperti di raccolta e riuso di dati digitali dei beni culturali, sviluppatori di progetti per l'industria creativa, per l'editoria digitale e la didattica online, etc.). Si veda la recente indagine (2017, ExpoTraining) che rileva una crescente richiesta di laureati in materie umanistiche nel mondo del lavoro
• Rafforzamento della rete di rapporti con enti pubblici, istituzioni locali e aziende del territorio per collaborazioni, progetti comuni e attivazione di stages lavorativi mirati
• Potenziamento dei corsi di aggiornamento per i professionisti del mondo della cultura (bibliotecari, archivisti, curatori museali, etc.).

Il Centro DigHum & PubHum sarà dotato di un nuovo laboratorio digitale presso la sede del Dipartimento. Lo spazio del laboratorio includerà:

• sala open-space per lavori di gruppo
• locali destinati a macchinari avanzati

Hardware

• dotazione di base (computer, stampanti, schermi, server, etc.)
• macchinari avanzati per studio e analisi di:
  • manoscritti (e.g. microfilm scanner)
  • epigrafi, incunaboli e libri antichi (e.g. 3D Laser Scanner, tomografia a raggi X). Il Dipartimento è già partner di un gruppo di ricerca che lavora allo studio di incunaboli con DAIS (Dipartimento di Scienze Ambientali, Informatica e Statistica), EPFL (École polytechnique fédérale de Lausanne) e INFN (Istituto nazionale di fisica nucleare) e, quindi, potrà avvalersi anche di ulteriore strumentazione avanzata che non prevede di acquistare
  • documenti pre-moderni o moderni (e.g. scanner planetario già in dotazione della Biblioteca di Area Umanistica e uso della tecnica Reflectance Transformation Imaging-RTI)
  • manufatti, ambienti e siti (rilevamento fotogrammetrico: tecnologia Structure from Motion)

Software

Per quanto riguarda i software sarà privilegiata la scelta, ove possibile, di programmi open source per:

• Creazione di archivi e infrastrutture digitali adeguati agli standard del World Wide Web Consortium (W3C).
• Utilizzo dello standard TEI (Text Encoding Initiative) per iniziative relative a progetti di Digital Text Analysis e Digital Cultural Heritage come Epidoc (linee guida e strumenti per la codifica di edizioni critiche e scolastiche di testi antichi) e MsDesc  Manuscript description (descrizione e rappresentazione dei manoscritti digitali). Il Centro collaborerà con il Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati che è dotato di research infrastructures di analisi del testo e linguistica computazionale (analisi quantitative e stilometriche, topic modelling; authorship attribution; natural language and text processing).
• Pubblicazioni open access e inclusione dei prodotti del progetto in grandi collezioni (e.g. Europeana).
• Utilizzo della realtà virtuale immersiva (immersive VR): rappresentazione 3D virtuale per siti archeologici, ricostruzioni di edifici o manufatti esperibili attraverso strumenti quali caschi virtuali, computer, smartphone o tablet.
• Utilizzo del GIS (Geographical Information System): gestione e interrogazione di grandi masse di dati territoriali (cartografia, immagini satellitari e aeree ecc.)
• Musealizzazione (Digital exhibit) in particolare per archeologica, storia dellarte o dellarchitettura
• Grafica 3D che permetta lo studio ricostruttivo teorico dei manufatti, degli ambienti e dei paesaggi
• Analisi e classificazione automatica dei reperti per trattare corpora e per il data mining.

Per rispondere pienamente ai criteri di efficacia, efficienza ed economicità, il Centro DigHum & PubHum si potrà avvalere delle infrastrutture di cui già dispone il Centro Servizi per le Strumentazioni Scientifiche di Ateneo.

Il progetto sarà monitorato e valutato dagli organi che compongono il Centro per le DigHum & PubHum:

• Core Group (personale permanente reclutato per il progetto)
• Comitato di Governance (Direttore del Centro, Direttore del Dipartimento o suo delegato, Segretario del Dipartimento, un membro del Gruppo di Esperti di Progettazione)
• International Advisory Board, designato a giugno 2018 e composto da:
  • Maria Luisa Catoni, Professore Ordinario di Archeologia Classica, Scuola IMT di Lucca
  • Gregory Crane, Professore di Digital Humanities, Università di Lipsia
  • Chiara Ottaviano, Direttrice di Cliomedia Officina, Torino
  • Charlotte Roueché, Professoressa Emerita di Digital Hellenic Studies, King's College di Londra
  • Patrick Sahle, Professore di Digital Humanities, Università di Colonia