L'Ufficio Dottorato di Ricerca organizza molte attività trasversali ai vari Corsi di Dottorato.
Uno dei requisiti necessari per l'accreditamento dei corsi e delle sedi di dottorato è infatti prevedere attività, anche in comune tra più Dottorati, di formazione disciplinare e interdisciplinare e di perfezionamento linguistico e informatico, nonché nel campo della gestione della ricerca e della conoscenza dei sistemi di ricerca europei e internazionali, della valorizzazione dei risultati della ricerca e della proprietà intellettuale.
Le varie iniziative formative si collocano inoltre nell'ambito della Human Resources Strategy For Researchers (HRS4R), certificazione con cui l'Ateneo ha ottenuto il pieno riconoscimento da parte della commissione valutatrice collocandosi tra le "HR Recognised Istitutions".
Lo scopo principale della strategia è migliorare le condizioni professionali dei ricercatori attivi a Ca’ Foscari e rendere l’ambiente di lavoro attrattivo per i talenti italiani e internazionali.
Per partecipare a tutti i corsi dell'Ufficio Dottorato di Ricerca, è necessario iscriversi online entro 10 giorni dalla data di inizio corso, salvo dove diversamente indicato.
Il calendario dei corsi è visualizzabile anche nell'agenda Ufficio Dottorato di Ricerca.
a cura di: Centro Linguistico di Ateneo (CLA)
Data/Ora: 18 febbraio - 10 maggio 2019 (II semestre)
Aula: aule CLA
Iscrizione: esclusivamente on-line presso il sito del Centro Linguistico di Ateneo (CLA) dal 14 al 21 gennaio 2019
Costi: per i Dottorandi iscritti, i costi dei corsi sono interamente a carico dell’Ufficio Dottorato di Ricerca
*) I corsi di Lingua Inglese si intendono solo a partire dal livello C1
organised by: Ca' Foscari School for International Education
Standard Italian courses for the 2018/2019 Academic Year are scheduled in three sessions in order to ensure greater continuity in learning, and to allow applicants to complete more than one level/course consecutively during the academic year.
Session Two courses start from January 14, 2019 onward and finish according to the structure of each level. Visit Ca' Foscari School for International Education web page for more information.
Enroll: Ca' Foscari School for International Education - applications
Fees: for PhD Students, tuition fees will be borne by PhD Office
Professor: prof. Flaminia Luccio
Date/Hour: 9th-10th January 2019 / from 9 to 15
Room: Laboratorio 5 Edificio Zeta Campus scientifico via Torino, 155 Mestre
Enroll: online at Corsi Ufficio Dottorato di Ricerca
Syllabus:
The course includes very practical exercises on the computers of the laboratory
A cura di: ARic - Ufficio Ricerca Internazionale e PINK
Data/Ora:
venerdì' 17 Maggio 2019 dalle 9 alle 13
Aula: sala Morelli, Palazzo Malcanton Marcorà, Calle Contarini, Dorsoduro 3484/D, Venezia - Piano terra
venerdì' 24 Maggio 2019 dalle 9 alle 13
Aula: Aula 23 San Sebastiano, Dorsoduro1686, Venezia
venerdì' 31 Maggio 2019 dalle 9 alle 13
Aula: Aula Morelli, Palazzo Malcanton Marcorà - Dorsoduro 3484/D, Calle Contarini, Venezia
Iscrizione: online su Corsi Ufficio Dottorato di Ricerca
A cura di: da definire
Data/Ora: Maggio 2019
Aula: da definire
Iscrizione: online su Corsi Ufficio Dottorato di Ricerca
A cura di: prof.ssa Ivana Padoan
Data/Ora:
21 febbraio 2019 ore 15.30-18-30
Dal determinismo alla complessità: la mente narrativa
22 marzo 2019 ore 15.00-18-00 (NUOVA DATA)
Dalla mente cognitiva alla mente estesa: la mente estesa
Aula: Aula Biral, 3° piano - Dipartimento di Filosofia e Beni Culturali, Malcanton Marcorà - Dorsoduro 3484/D, Calle Contarini, Venezia
14 maggio 2019 ore 10.00-13.00
Dall'epistemologia scientifica all'epistemologia personale: etica ed estetica della mente
Aula: Aula Biral, 3° piano - Dipartimento di Filosofia e Beni Culturali, Malcanton Marcorà - Dorsoduro 3484/D, Calle Contarini, Venezia
Iscrizione: online su Corsi Ufficio Dottorato di Ricerca
Syllabus:
Nella società complessa la cultura sembra essere più libera. E in parte lo è.
Appadurai (2012), ne sottolinea la struttura di flusso interdipendente; De Certeau (1993), la connotazione plurale, Morin (1990) la struttura complessa.
La complessità (non semplicemente il complicato), pone la conoscenza al centro di un processo interattivo e interagente considerando una pluralità di dimensioni, posizioni, processi, contenuti tra cui le differenze della concettualizzazione, dell’interpretazione, dell’applicazione; le metodologie di ricerca, i meticciamenti tra le diverse discipline. L’apprendimento, in primis et la diffusione, pongono, assieme al problema dell’uso, una questione etica.
Perché un’etica della conoscenza, perché concerne insieme la vita sociale e l’inserzione della cultura nell’esistenza stessa dei soggetti. Vi è cultura infatti quando essa viene incorporata nella vita e nelle pratiche dei soggetti, delle comunità, altrimenti dobbiamo parlare di informazione.
Proprio su questo fronte di attenzione la conoscenza va affrontata non solo come ricezione ma come agire (agency), attraverso il quale ogni soggetto è marcato (abduzione) e allo stesso tempo marca (ricorsività) ciò che “conosce”.
Nella ricerca, in quanto specifico lavoro dei Dottori di ricerca, l’atto del ricercare non è rappresentativo, ma costruttivo-interattivo-interdipendente di processi: insieme di esplicitazione/esplorazione delle conoscenze, di scelte metodologico-culturali, di riconoscimento della propria epistemologia personale (Bateson 1984), di azione sociale (valore del prodotto, disseminazione, pubblicazione…..).
In questo senso la ricerca porta con sé –sempre- una responsabilità etica.
a cura di: Sistema Bibliotecario di Ateneo
Data/Ora: 29 maggio 2019 dalle 9.15 alle 14.30
Aula: Aula Morelli, Palazzo Malcanton Marcorà - Dorsoduro 3484/D, Calle Contarini, Venezia
Iscrizione: online su Corsi Ufficio Dottorato di Ricerca
E' disponibile nella piattaforma moodle, la versione online dell'incontro formativo per i dottorandi, tenuto il 20 aprile 2018 su iniziativa dell’Ufficio Dottorato di Ricerca in collaborazione con la Biblioteca Digitale di Ateneo.
A cura di: ARic - Ufficio Ricerca Internazionale e PINK
Data/Ora: venerdì 10 maggio 2019 dalle 9 alle 13
Aula: sala Mazzariol, Palazzo Malcanton Marcorà, Calle Contarini, Dorsoduro 3484/D, Venezia - III Piano
Iscrizione: online su Corsi Ufficio Dottorato di Ricerca
Professors: Patrick Heinrich and Dick Smakman
Date/Hour: 3rd June 2019 / from 8:45 to 18:00
Room: Morelli Room, Palazzo Malcanton Marcorà, Calle Contarini, Dorsoduro 3484/D, Venezia
Enroll: online at Corsi Ufficio Dottorato di Ricerca
Syllabus:
The main bulk of international peer reviewed publications is published by scholars in so-called “English Inner Circle” countries such as the US, UK, Australia and New Zealand, and this problem is particularly grave in the humanities and the social sciences. This has a number of undesirable repercussions for the various disciplines in themselves but also for researchers working in countries outside the inner circle, Italy for example. Problems in English language proficiency are only one part of the problem, and it goes without saying that B2 is not sufficient for successfully publishing in English and that young scholars need to achieve a more advanced proficiency. It also goes without saying that this cannot be achieved in a one-day workshop and that young researchers are mainly themselves responsible for advancing their English proficiency.
In this one-day workshop we explore (a) the scope of the problem that results from both mainly Inner Circle Countries shaping international research environments and the problems that this poses for (young) researchers from other countries; (b) illustrate the effects this has on both the disciplines themselves and on academic careers; (c) provide for tools how to improve the situation, that is, how to individually manage the problems of international publishing; and (d) we provide for some exemplary skills how to individually improve the success-rate in international publishing. In order to do so, we will engage in a range of lectures and activities (90 min each), namely Lecture / Publishing in international journals – who are the gatekeepers and what do they expect?
The workshop is organized by Patrick Heinrich (DSAAM) and Luigi Sperti (DSU). The workshop will be taught by Patrick Heinrich and Dick Smakman (Leiden University). Both have done research and have published on international academic publishing.
Professor: prof. Alessandro Scarso
Date/Hour:
January 21 and 23 from 10.30 to 12.00
January 28 and 30 from 10.30 to 12.00
February 4 and 6 from 10.30 to 12.00
February 11 from 10.30 to 12.00
February 18 from 10.30 to 11.30
Room: Conference Room Orio Zanetto, palazzina Alfa, campus Scientifico via Torino 155 Mestre.
Enroll: online at Corsi Ufficio Dottorato di Ricerca
Syllabus:
Scientific research without publication and dissemination of the results obtained is the negation of the intellectual and practical effort requested and is contrary to progress and evolution. PhD students are trained to pursue independent scientific research but often, at the end of their studies, they have not been trained to properly write scientific reports and in particular papers.
The aim of the course is to provide suitable answers to the following issues:
The lessons will be delivered in English upon request.
a cura di: dott.ssa Monica Banzato e dott.ssa Francesca Masi
Data/Ora:
lunedì 25 febbraio ore 9:00 - 13:00
lunedì 4 marzo ore 9:00 - 13:00
lunedì 11 marzo ore 9:00 - 13:00
giovedì 4 aprile 2019 ore 10:30 - 14:30
Aula: Aula Biral, 3° piano - Dipartimento di Filosofia e Beni Culturali, Malcanton Marcorà - Dorsoduro 3484/D, Venezia
Iscrizione: online su Corsi Ufficio Dottorato di Ricerca
Contenuti corso:
Lezioni 1 e 2.
Docente: Banzato Monica, in collaborazione con Masi Francesca
Obiettivi Formativi
Gli obiettivi formatividel corso sono lo sviluppo di:
Prerequisiti
Nessun prerequisito richiesto.
Contenuti
Metodi didattici
Ogni sessione comprende e alterna momenti di comunicazione (con esempi) eattività pratiche di lettura/scrittura, analisi/valutazione di testi, (ri)formulazione/modifica del lavoro di editing, svolto in modalità individuale o in piccoli gruppi (i risultati vengono condivisi con il gruppo allargato).
Lingua
Italiano e Inglese.
Altro
I materiali didattici saranno forniti dalla docente in aula durante le lezioni.
Lezioni 3 e 4.
Docente: Francesca Masi, in collaborazione con Monica Banzato.
Obiettivi Formativi
Le ultime due lezioni del corso di scrittura accademica avranno come scopo la produzione di un saggio argomentativo corredato da abstract e parole chiave, eventualmente da proporre a un convegno o a una rivista scientifica.
Contenuti
Il programma delle ultime due lezioni sarà articolato in tre parti.
Una prima parte sarà dedicata a precisare i criteri di valutazione di un prodotto della ricerca utilizzati dall'Anvur e da alcune riviste scientifiche di Fascia A. Si discuterà in particolare dei criteri dell'originalità, della metodologia, della rilevanza scientifica e della chiarezza espositiva.
Una seconda parte sarà dedicata alla progettazione di un testo argomentativo. Attraverso alcune esemplificazioni, si forniranno indicazioni per la composizione di un abstract, per la scelta delle parole chiave, per la stesura dell'introduzione, della trattazione e della conclusione del testo, per l'utilizzo delle note e la compilazione di una bibliografia.
La terza parte sarà dedicata alla discussione aperta e condivisa dei saggi prodotti dai corsisti, che saranno letti in via preliminare dalla docente.
Le prime due parti saranno affrontate nel corso della prima lezione; la terza parte nel corso dell'ultima lezione.
Lingua
Italiano e Inglese
Prerequisiti
Nessuno
Altro
I materiali didattici saranno forniti dalla docente in aula durante le lezioni.
a cura di: SDG Academy
Data/Ora: da definire
Aula: da definire
Maggiori informazioni: visitare il sito della SDG Academy
a cura di: Challenge School
Data/Ora: 7 e 14 marzo 2018 / dalle 14 alle 18.30
Aula: VEGA, Parco Scientifico Tecnologico di Venezia - Venezia Marghera
Iscrizione: è necessario prendere iscrizione esclusivamente on line presso il sito della Challenge School
Costi: per i Dottorandi iscritti, i costi dei corsi sono interamente a carico dell’Ufficio Dottorato di Ricerca
Contenuti corso: visitare il sito della Challenge School
a cura di: Challenge School
Data/Ora:
Aula: VEGA, Parco Scientifico Tecnologico di Venezia - Venezia Marghera
Iscrizione e Contunuti corso: visitare il sito della Challenge School
Costi: per i Dottorandi iscritti, i costi dei corsi sono interamente a carico dell’Ufficio Dottorato di Ricerca
a cura di: Challenge School
Data/Ora: 11 e 18 dicembre 2018 / dalle 15 alle 18.30
Aula: VEGA, Parco Scientifico Tecnologico di Venezia - Venezia Marghera
Iscrizione: è necessario prendere iscrizione esclusivamente on line presso il sito della Challenge School
Costi: per i Dottorandi iscritti, i costi dei corsi sono interamente a carico dell’Ufficio Dottorato di Ricerca
Contenuti corso: visitare il sito della Challenge School
a cura di: Challenge School
Data/Ora: 14 e 22 novembre 2018 dalle 15 alle 18.30
Aula: VEGA, Parco Scientifico Tecnologico di Venezia - Venezia Marghera
Iscrizione: è necessario prendere iscrizione esclusivamente on line presso il sito della Challenge School
Costi: per i Dottorandi iscritti, i costi dei corsi sono interamente a carico dell’Ufficio Dottorato di Ricerca
Contenuti corso: visitare il sito della Challenge School
a cura di: Challenge School
Data/Ora: 8 e 15 aprile 2019 / durata 7 ore
Aula: VEGA, Parco Scientifico Tecnologico di Venezia - Venezia Marghera
Iscrizione e Contunuti corso: visitare il sito della Challenge School
Costi: per i Dottorandi iscritti, i costi dei corsi sono interamente a carico dell’Ufficio Dottorato di Ricerc
a cura di: Challenge School
Data/Ora: 12 e 20 giugno 2019 / dalle 15 alle 18.30
Aula: VEGA, Parco Scientifico Tecnologico di Venezia - Venezia Marghera
Iscrizione e Contenuti corso: visitare il sito della Challenge School
Costi: per i Dottorandi iscritti, i costi dei corsi sono interamente a carico dell’Ufficio Dottorato di Ricerca
a cura di: Università Ca' Foscari
Data/Ora: dal 27 settembre al 4 ottobre 2018
Ca’ Foscari organizza un’intera settimana di incontri, training e approfondimenti rivolti principalmente a chi fa ricerca ma aperti a tutti, per conoscere e sperimentare strumenti di comunicazione e public engagement.
Programma: visitare la pagina dedicata
a cura di: Challenge School
Data/Ora: 29 marzo e 4 aprile 2019 / dalle 15 alle 18.30
Aula: VEGA, Parco Scientifico Tecnologico di Venezia - Venezia Marghera
Iscrizione: è necessario prendere iscrizione esclusivamente on line presso il sito della Challenge School
Costi: per i Dottorandi iscritti, i costi dei corsi sono interamente a carico dell’Ufficio Dottorato di Ricerca
Contenuti corso: visitare il sito della Challenge School
La formazione generale sulla sicurezza si tiene interamente online sulla piattaforma Moodle di Ateneo. Il corso ha una durata complessiva di 4 ore.
Per maggiori informazioni visitare la pagina dedicata.
Si segnala che per i dottorandi è possibile iscriversi gratuitamente a un corso singolo, purché il Collegio Docenti del Dottorato rilevi che tale corso sia fondamentale per l'attività di ricerca dell'interessato e dichiari esplicitamente le motivazioni scientifiche che legano i contenuti del corso con le tematiche della ricerca, in funzione della redazione della tesi.
Per le modalità di iscrizione ai corsi singoli, fare riferimento qui.
Si segnala che i dottorandi possono prendere iscrizione gratuitamente al Percorso Formativo per l’acquisizione dei 24 CFU nelle discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche (PF 24CFU), previsti dal D.M. n. 616 del 10/08/2017. Per l'ammissione al Percorso è necessario il nulla osta del Collegio Docenti del Dottorato.
Per maggiori informazioni, fare riferimento qui.
Tutti i corsi erogati da Ca' Foscari Open Knowledge (CFOK) sono disponibili qui.
Last update: 18/04/2019
