Corsi e seminari

a cura di: Centro Linguistico di Ateneo (CLA)

Data/Ora: settembre 2021-gennaio 2022

Aula: aule CLA

Iscrizione: esclusivamente on-line presso il sito del Centro Linguistico di Ateneo (CLA) dal 25/08 al 5/09/2021

Costi: per i Dottorandi iscritti, i costi dei corsi sono interamente a carico dell’Ufficio Dottorato di Ricerca

*) Ciascun dottorando può partecipare a massimo 2 corsi/moduli per anno accademico. I corsi di Lingua Inglese si intendono solo a partire dal livello C1 ed i corsi "Premium" e "IELTS Exam Preparation - livelli B2 - C2" sono a pagamento.

organised by: Ca' Foscari School for International Education

Standard Italian courses for the 2021/2022 Academic Year are scheduled in three-months sessions in order to offer learning continuity and give students the chance to complete up to 3 levels, one after the other, per year

The 1st session September - December 2021 will be available both in class as well as online, according to the level.

Visit Ca' Foscari School for International Education web page for more information.

Enroll: from August 16th at Ca' Foscari School for International Education

Fees: for PhD Students, tuition fees will be borne by PhD Office

Professor: prof. Flaminia Luccio

Date/Hour:

• January 13^th 2022 from 9 AM to 2 PM
• January 14^th 2022 from 9 AM to 3 PM

Venue: Laboratorio 5, Edificio Zeta, Campus scientifico di via Torino, 155 Mestre

Enroll: online at Corsi Ufficio Dottorato di Ricerca

Syllabus:

• How to give a presentation: Introduction to Power Point.
• How to spread your research: graphic tools for the development of Web pages.

The course includes very practical exercises on the computers of the laboratory

A cura di: da definire

Data/Ora: da definire

Aula: da definire

Iscrizione: online su Corsi Ufficio Dottorato di Ricerca

A cura di: dott. Alessandro Bernes

Data/Ora: II semestre

Aula:  da definire

Iscrizione: online su Corsi Ufficio Dottorato di Ricerca

Syllabus: durante il seminario, della durata di 2/3 ore, si affronterà il tema del trattamento dei dati personali raccolti attraverso la ricerca, con particolare attenzione a:

•     come redigere un modulo di consenso e trattamento;
•     come redigere un modulo informativo;
•     quali dati possono essere raccolti e secondo quali procedure;
•     raccolta dati con minori.

a cura di: Sistema Bibliotecario di Ateneo

Data/Ora: II semestre

Si ricorda che è disponibile nella piattaforma moodle, la versione online dell'incontro formativo per i dottorandi, tenuto il 20 aprile 2018 su iniziativa dell’Ufficio Dottorato di Ricerca in collaborazione con la Biblioteca Digitale di Ateneo.

Aula: da definire

Iscrizione: online su Corsi Ufficio Dottorato di Ricerca

Organised by: ARic - Ufficio Ricerca Internazionale e PINK

Date/Hour: I semester

Venue: TBD

Enroll: online

Information and programme

Professor:  Patrick Heinrich and Dick Smackman

Date/Hour: June 2022

Venue: TBD

Enroll: online at Corsi Ufficio Dottorato di Ricerca

Syllabus:

The main bulk of international peer reviewed publications is published by scholars in so-called “English Inner Circle” countries such as the US, UK, Australia and New Zealand, and this problem is particularly grave in the humanities and the social sciences. This has a number of undesirable repercussions for the various disciplines in themselves but also for researchers working in countries outside the inner circle, Italy for example. Problems in English language proficiency are only one part of the problem, and it goes without saying that B2 is not sufficient for successfully publishing in English and that young scholars need to achieve a more advanced proficiency. It also goes without saying that this cannot be achieved in a one-day workshop and that young researchers are mainly themselves responsible for advancing their English proficiency.

In this one-day workshop we explore (a) the scope of the problem that results from both mainly Inner Circle Countries shaping international research environments and the problems that this poses for (young) researchers from other countries; (b) illustrate the effects this has on both the disciplines themselves and on academic careers; (c) provide for tools how to improve the situation, that is, how to individually manage the problems of international publishing; and (d) we provide for some exemplary skills how to individually improve the success-rate in international publishing. In order to do so, we will engage in a range of lectures and activities (90 min each), namely Lecture / Publishing in international journals – who are the gatekeepers and what do they expect?

1. Activity / Study the authors, affiliations and careers of one of the leading journals in your field. What is the problem? For whom?
2. Activity / Improve academic writing: Writing, analyzing and correction of abstracts
3. Activity / Text analysis: Analyze a well-known paper in your own field. What has made this paper so successful? Structure, presentation of arguments, linguistic style.

The workshop is organized by Patrick Heinrich (DSAAM) and Luigi Sperti (DSU). The workshop will be taught by Patrick Heinrich and Dick Smakman (Leiden University). Both have done research and have published on international academic publishing.

a cura di: Università Ca' Foscari

Data/Ora: in via di definizione

Ca’ Foscari organizza un’intera settimana di incontri, training e approfondimenti rivolti principalmente a chi fa ricerca ma aperti a tutti, per conoscere e sperimentare strumenti di comunicazione e public engagement.

Programma: visitare la pagina dedicata

Professor: prof. Alessandro Scarso

Date/Hour: January - February 2022

Venue: TBD

Enroll: online at Corsi Ufficio Dottorato di Ricerca

Syllabus:

Scientific research without publication and dissemination of the results obtained is the negation of the intellectual and practical effort requested and is contrary to progress and evolution. PhD students are trained to pursue independent scientific research but often, at the end of their studies, they have not been trained to properly write scientific reports and in particular papers.

The aim of the course is to provide suitable answers to the following issues:

• journal selection: where to submit my manuscript? (IF, readability, letter, full paper)
• writing the introduction: state of art and novelty of the results proposed
• writing results and discussion: what to say and what to exclude
• writing the conclusions: the art of being concise and incisive
• writing references: careful selection and ethics
• writing experimental part, table of content and highlights
• peer-review process: preparation of the revised version of the manuscript and reciprocal interaction with the editor
• Oral communication: how to keep the audience interested to your results
• Poster communication: catchy like an advertisement, precise like a paper

The lessons will be delivered in English upon request.

a cura di: dott.ssa Monica Banzato e dott.ssa Francesca Masi

Data/Ora: 4 novembre 2021 ore 9.00-18.00; 11 e 25 novembre 2021 ore 9.00-13.

Aula: da definire - il corso verrà effettuato in presenza con un numero massimo di partecipanti di 15 persone

Iscrizione: online su Corsi Ufficio Dottorato di Ricerca

Contenuti corso:

Lezioni 1 e 2.
Docente: Banzato Monica, in collaborazione con Masi Francesca

Obiettivi Formativi
Gli obiettivi formatividel corso sono lo sviluppo di:

• abilità e competenze di progettazione di testi scientificicome: longpaper, short paper, poster.
• conoscenze dei sistemi di valutazione, refe raggio e pubblicazione in riviste scientifiche nazionali e internazionali.

Prerequisiti
Nessun prerequisito richiesto.

Contenuti

1. Posizionare il progetto di ricerca (audience, organizzazione, stile, flusso, presentazione).
2. Restringere lo spazio problema e costruire argomenti/argomentazioni (letteratura o stato dell’arte della ricerca, domande di ricerca).
3. Verificare la circolarità tra domande di ricerca, metodi, risultati e valutazione dei dati e della ricerca stessa, discussione e conclusione.
4. Valutare e referare articoli di ricerca.

Metodi didattici
Ogni sessione comprende e alterna momenti di comunicazione (con esempi) eattività pratiche di lettura/scrittura, analisi/valutazione di testi, (ri)formulazione/modifica del lavoro di editing, svolto in modalità individuale o in piccoli gruppi (i risultati vengono condivisi con il gruppo allargato).

Lingua
Italiano e Inglese.

Altro
I materiali didattici saranno forniti dalla docente in aula durante le lezioni.

Lezioni 3 e 4.
Docente: Francesca Masi, in collaborazione con Monica Banzato.

Obiettivi Formativi
Le ultime due lezioni del corso di scrittura accademica avranno come scopo la produzione di un saggio argomentativo corredato da abstract e parole chiave, eventualmente da proporre a un convegno o a una rivista scientifica.

Contenuti
Il programma delle ultime due lezioni sarà articolato in tre parti.
Una prima parte sarà dedicata a precisare i criteri di valutazione di un prodotto della ricerca utilizzati dall'Anvur e da alcune riviste scientifiche di Fascia A. Si discuterà in particolare dei criteri dell'originalità, della metodologia, della rilevanza scientifica e della chiarezza espositiva.
Una seconda parte sarà dedicata alla progettazione di un testo argomentativo. Attraverso alcune esemplificazioni, si forniranno indicazioni per la composizione di un abstract,  per la scelta delle parole chiave, per la stesura dell'introduzione, della trattazione e della conclusione del testo, per l'utilizzo delle note e la compilazione di una bibliografia.
La terza parte sarà dedicata alla discussione aperta e condivisa dei saggi prodotti dai corsisti, che saranno letti in via preliminare dalla docente.
Le prime due parti saranno affrontate nel corso della prima lezione; la terza parte nel corso dell'ultima lezione.

Lingua
Italiano e Inglese

Prerequisiti
Nessuno

Altro
I materiali didattici saranno forniti dalla docente in aula durante le lezioni.

a cura di: Università Ca' Foscari - MOOC (Massive Open Online Courses)

data: Il MOOC ha una durata di 4 settimane, con un impegno stimato di 4 ore a settimana

Aula: corso online

Iscrizioni: dalla piattaforma eduopen, cliccare su login (in alto a destra) e successivamente login con credenziali EDUGAIN/IDEM-GARR. Nella schermata successiva, inserire Università Ca' Foscari di Venezia e accedere con le proprie credenziali di accesso unive. Una volta dentro la pagina "L'Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile (5a ed.)" cliccare su In arrivo - Iscriviti adesso.

a cura di: Challenge School

Data/Ora: 22 e 29 novembre 2021 / durata 7 ore

Aula: online 

Iscrizione e Contenuti corso: visitare il sito della Challenge School

Costi: per i Dottorandi iscritti, i costi dei corsi sono interamente a carico dell’Ufficio Dottorato di Ricerca

a cura di: Challenge School

Data/Ora: 4 e 6 ottobre 2021 - durata 7 ore

Aula: online

Iscrizione e Contenuti corso: visitare il sito della Challenge School

Costi: per i Dottorandi iscritti, i costi dei corsi sono interamente a carico dell’Ufficio Dottorato di Ricerca

a cura di: Challenge School

Data/Ora: 18 e 25 ottobre 2021 - durata 7 ore

Aula: online 

Iscrizione e Contenuti corso: visitare il sito della Challenge School

Costi: per i Dottorandi iscritti, i costi dei corsi sono interamente a carico dell’Ufficio Dottorato di Ricerca

Degli aspetti legati alla formazione obbligatoria in materia di sicurezza si occupa l'Ufficio Organizzazione e Sviluppo Risorse Umane - Settore Formazione.

La frequenza al corso “Formazione Generale su salute e sicurezza nei luoghi di lavoro” è prevista obbligatoriamente per tutti i lavoratori dalla normativa sulla sicurezza nei luoghi di lavoro (in particolare art. 37 Dlgs 81/2008).

Il corso si tiene interamente online sulla piattaforma Moodle di Ateneo e ha una durata complessiva di 4 ore.

Successivamente all'immatricolazione i dottorandi riceveranno direttamente nella propria casella di posta elettronica la notifica dell'obbligo formativo, contenente le istruzioni per accedere al corso. La notifica dell’obbligo formativo viene effettuata tramite un apposito applicativo dall’Ufficio Carriere Studenti e Diritto allo Studio - Settore Carriere Post lauream.

Per maggiori informazioni visitare la pagina dedicata.

Il Corso è presente in questa pagina web dedicata alla formazione comune dei dottorandi solo a fini informativi, come da accordi con il Settore Formazione. La frequenza al corso, così come l’eventuale esonero in caso di partecipazione a corsi analoghi erogati da altri Enti, è possibile esclusivamente dopo aver ricevuto la notifica dell’obbligo formativo.