Pavel DURYAGIN

Position
Associate Professor
Telephone
041 234 9491
E-mail
pavel.duryagin@unive.it
Website
https://www.unive.it/people/pavel.duryagin (personal record)
Office
Department of Linguistics and Comparative Cultural Studies
Website: https://www.unive.it/dep.dslcc
Where: Ca' Bernardo

Office hours

Office hours in 2026/27 (1 semester): Wednesday 16.00 – 18.00, Ca' Bernardo.
The students are asked to always contact me in advance in order to schedule a meeting.

Notices

29/09/2026

Si avvisano gli studenti che la nuova procedura di AVVIO dei TIROCINI CURRICULARI IN ITALIA in vigore dal 10 gennaio 2025, è interamente digitalizzata e si svolge per via ‘interna’, attraverso gli uffici stage dell’Ateneo.

In altre parole: PER AVVIARE UN TIROCINIO CURRICULARE IN ITALIA gli studenti NON DOVRANNO PIU’ RIVOLGERSI AI DOCENTI REFERENTI VIA EMAIL per le firme di apertura e chiusura del percorso. La richiesta di firma digitale verrà inviata automaticamente al docente referente dopo che lo studente avrà selezionato l’opzione “Invia al docente per la firma” all’interno della procedura online.

Restano invece IMMUTATE le PROCEDURE DI TIROCINIO CURRICULARE ESTERO e di RICONOSCIMENTO DI ATTIVITA’ SOSTITUTIVA (ITALIA e ESTERO),

Si avvertono gli studenti del curriculum politico-internazionale che anche in questi due casi il ricevimento stage si svolge unicamente a distanza, tramite mail, secondo l’ordine per lettera iniziale di cognome:

Studenti con cognome A-E: dott. Pavel DURYAGIN (pavel.duryagin@unive.it)
Studenti con cognome F-O: prof. Gerardo TOCCHINI (tocchini@unive.it)
Studenti con cognome P-Z: prof. Antonio TRAMPUS (trampus@unive.it)

Tutte le informazioni relative all’attività di Stage/tirocinio si trovano in questa pagina: http://www.unive.it/pag/10356/. Ulteriori chiarimenti sul riconoscimento di attività sostitutive allo stage si trovano in fondo alla stessa pagina (link: https://www.unive.it/pag/31387/)

N.B.: Nel procedimento di tirocinio/stage, Il docente/referente ha come unico compito quello di avallare con la propria firma, in apertura e in chiusura, la congruenza del tirocinio attivato rispetto al percorso formativo del Corso di Laurea triennale. Si fa presente allora, che le attività di stage/tirocinio previste nell’offerta dell’Ateneo sono già calibrate, e perciò in linea di massima congruenti, con i curricula di studi dell’Ateneo stesso.

Per tutte le altre informazioni inerenti modalità di attivazione e relativa prassi, offerta Italia ed Estero, tempistiche, scadenze e tempi amministrativi etc., lo studente tirocinante dovrà fare capo agli uffici amministrativi di Ca' Foscari, ai seguenti indirizzi:

https://www.unive.it/data/strutture/111757;

https://www.unive.it/data/strutture/111758

Qualora lo studente intendesse chiedere comunque un parere al docente/referente relativamente alla congruenza di un particolare progetto formativo con il proprio curriculum di studi (nel nostro caso, LCSL - curriculum politico-internazionale), lo dovranno fare per mail – li si prega, in tal caso, di essere sintetici nelle loro richieste e di dichiarare nel messaggio il tipo di mansioni che dovranno svolgere, e se è vi previsto l’impiego delle lingue apprese o perfezionate in Ateneo.

 

TIROCINIO/STAGE CURRICULARE

(svolto tramite convenzione stipulata da Ca’ Foscari)

Gli studenti che intendano ottenere la firma per iniziare l'attività di tirocinio stage, dovranno inviare al docente per mail una scannerizzazione IN FORMATO PDF del loro progetto formativo, già debitamente compilato in tutte le parti, che verrà restituito loro firmato, sempre per mail.

Lo stesso procedimento vale per la firma di chiusura per gli stage effettuati e conclusi: gli studenti sono autorizzati ad inviare per mail al docente una scannerizzazione IN FORMATO PDF della copia completa del progetto formativo munita del registro delle attività e della chiusura stage da parte dell'ente ospitante debitamente compilate – la chiusura stage verrà firmata e restituita loro, sempre per mail.

Si invitano perciò gli studenti a provvedersi delle firme per tempo, e in ogni caso prima dell'interruzione estiva del ricevimento studenti e prima della eventuale partenza dello studente per l'Erasmus. Anche in questo caso, gli studenti dovranno regolarsi tenendo d'occhio gli avvisi personali del referente stage.

Importante: Nel compilare il progetto formativo, particolare attenzione dovrà essere riservata al campo "Obiettivi e modalità del tirocinio", che dovrà fare riferimento anche agli obiettivi formativi dichiarati dal corso di studi. Si ribadisce altresì che è assolutamente necessario ottenere le tre firme d'avvio sul progetto formativo prima dell'inizio dell'esperienza di tirocinio stage.

IMPORTANTE: I progetti formativi devono essere sottoposti al docente/ referente almeno 10 giorni prima dell'inizio previsto per lo stage. Gli studenti non possono iniziare uno stage senza avere il progetto firmato dalla docente. 

ANCORA PIU’ IMPORTANTE: si avvisano gli studenti che tutto il materiale inviato in settimana verrà esaminato e trattato unicamente nella mattinata di lunedì: si raccomanda perciò di non inoltrare lo stesso messaggio più volte, di calcolare bene i tempi della richiesta e attendere la risposta della docente. Li si raccomanda altresì di includere il loro nome nel titolo di tutti gli allegati inviati e di NON aggiungere mai la formula "urgente" nell'oggetto delle e-mail.

 

TIROCINIO/STAGE CURRICULARE ESTERO

(svolto tramite convenzione stipulata da Ca’ Foscari con ente ESTERO)

Gli studenti che intendano ottenere le firme per iniziare l'attività di tirocinio stage all’Estero, dovranno inviare al docente per mail una scannerizzazione IN FORMATO PDF del loro progetto formativo, già debitamente compilato in tutte le parti, che verrà restituito loro firmato, sempre per mail.

Lo stesso procedimento vale per la firma di chiusura per gli stage effettuati e conclusi: gli studenti sono autorizzati ad inviare per mail al docente una scannerizzazione IN FORMATO PDF della copia completa del progetto formativo munita del registro delle attività e della chiusura stage da parte dell'ente estero ospitante debitamente compilate – la chiusura stage verrà firmata e restituita loro, sempre per mail.

Si invitano perciò gli studenti a provvedersi delle firme per tempo, e in ogni caso prima dell'interruzione estiva del ricevimento studenti e prima della eventuale partenza dello studente per l'Erasmus. Anche in questo caso, gli studenti dovranno regolarsi tenendo d'occhio gli avvisi personali del referente stage.

Importante: Nel compilare il progetto formativo, particolare attenzione dovrà essere riservata al campo "Obiettivi e modalità del tirocinio", che dovrà fare riferimento anche agli obiettivi formativi dichiarati dal corso di studi. Si ribadisce altresì che è assolutamente necessario ottenere le tre firme d'avvio sul progetto formativo prima dell'inizio dell'esperienza di tirocinio stage.

 

RICONOSCIMENTI DI ATTIVITA’ SOSTITUTIVE DI TIROCINIO/STAGE

(attività già svolte o da svolgere gestite in proprio, riconoscibili come stage)

Gli studenti potranno richiedere per mail pareri circa la riconoscibilità come sostitutive di tirocinio di attività lavorative svolte in proprio e al di fuori delle procedure stage istituzionali dell'Ateneo – a maggior ragione in questo caso li si prega di essere sintetici nelle loro richieste e di dichiarare il tipo di lavoro che hanno svolto o che dovranno svolgere, e se vi è previsto l’impiego delle lingue apprese o perfezionate in Ateneo.

Si avverte che per essere riconosciuta come stage da 3cfu l’attività lavorativa deve ammontare ad almeno 75 ore – non si effettuano riconoscimenti parziali.

In caso di risposta positiva, i richiedenti dovranno inviare per mail al docente:

  1. il modulo scaricabile qui, debitamente compilato in tutte le sue parti (a mano, poi scannerizzato IN FORMATO PDF). [FORMULARIO attività sostitutiva.pdf]
  2. una dichiarazione in carta intestata della Ditta/Ente dove hanno svolto l'attività di cui domandano il riconoscimento – Il modello/specimen della dichiarazione (file) è allegato a questo avviso personale: si invita a seguire alla lettera le istruzioni (in rosso nel modello) [MODELLO ATTESTATO attività SOSTITUTIVA DI STAGE.pdf]. NB: non si tratta di un formulario da riempire, ma di una ‘traccia’ esemplificativa di una dichiarazione che dovrà essere in carta intestata della Ditta/Ente.

NB: in entrambe le certificazioni dovrà essere fatta specifica menzione delle lingue praticate in corso di attività/servizio

In ogni caso si raccomanda agli studenti di controllare sempre gli avvisi personali dei docenti.

Teaching activity current year

LINGUE E LETTERATURE EUROPEE, AMERICANE E POSTCOLONIALI [LMR3]
Master's Degree Programme (DM270)

LINGUE, CIVILTÀ E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [LT10]
Bachelor's Degree Programme

LINGUE, CIVILTÀ E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [LTR10]
Bachelor's Degree Programme

LINGUE, CULTURE E SOCIETÀ DELL'ASIA E DELL'AFRICA MEDITERRANEA [LT40]
Bachelor's Degree Programme

LINGUE, CULTURE E SOCIETÀ DELL'ASIA E DELL'AFRICA MEDITERRANEA [LTR40]
Bachelor's Degree Programme

RELAZIONI INTERNAZIONALI COMPARATE [LMR60]
Master's Degree Programme (DM270)

SCIENZE DEL LINGUAGGIO [LM5]
Master's Degree Programme (DM270)

Teaching activity previous years

RELAZIONI INTERNAZIONALI COMPARATE [LMR60]
Master's Degree Programme (DM270)

LINGUE, CIVILTÀ E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [LT10]
Bachelor's Degree Programme

LINGUE, CULTURE E SOCIETÀ DELL'ASIA E DELL'AFRICA MEDITERRANEA [LT40]
Bachelor's Degree Programme

LINGUE, CIVILTÀ E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [LTR10]
Bachelor's Degree Programme

LINGUE, CULTURE E SOCIETÀ DELL'ASIA E DELL'AFRICA MEDITERRANEA [LTR40]
Bachelor's Degree Programme

LINGUE, CULTURE E SOCIETÀ MODERNE E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [R352]
Corso di Dottorato (D.M.226/2021)

RELAZIONI INTERNAZIONALI COMPARATE [LM60]
Master's Degree Programme (DM270)

LINGUE, CIVILTÀ E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [LT10]
Bachelor's Degree Programme

LINGUE, CULTURE E SOCIETÀ DELL'ASIA E DELL'AFRICA MEDITERRANEA [LT40]
Bachelor's Degree Programme

LINGUE, CULTURE E SOCIETÀ MODERNE E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [R252]
Corso di Dottorato (D.M.45)

RELAZIONI INTERNAZIONALI COMPARATE [LM60]
Master's Degree Programme (DM270)

LINGUE, CIVILTÀ E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [LT10]
Bachelor's Degree Programme

LINGUE, CULTURE E SOCIETÀ DELL'ASIA E DELL'AFRICA MEDITERRANEA [LT40]
Bachelor's Degree Programme

LINGUE, CULTURE E SOCIETÀ MODERNE E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [R252]
Corso di Dottorato (D.M.45)

RELAZIONI INTERNAZIONALI COMPARATE [LM60]
Master's Degree Programme (DM270)

LINGUE, CIVILTÀ E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [LT10]
Bachelor's Degree Programme

RELAZIONI INTERNAZIONALI COMPARATE [LM60]
Master's Degree Programme (DM270)

LINGUE, CIVILTÀ E SCIENZE DEL LINGUAGGIO [LT10]
Bachelor's Degree Programme

Activities and research skills

Academic discipline
Slavistica [SLAV-01/A]
Settore Scientifico Disciplinare (SSD) affine
SLAVISTICA [L-LIN/21]
Geographic areas in which the research experience mainly applies
Internazionale: Russia e aree caucasiche,Europa
Known languages
Russo (scritto: madrelingua parlato: madrelingua)
Inglese (scritto: avanzato parlato: avanzato)
Italiano (scritto: intermedio parlato: intermedio)
Main departmental research areas and fields
Area: Filosofia e Scienze Sociali Linea: Psicologia generale
Area: Lingue e letterature europee Linea: inglese
Area: Scienze del linguaggio Linea: Linguistica delle lingue
Atteggiamenti verso l'accento straniero: ricerche interdisciplinari per il dipartimento d'eccellenza (inglese, russo, tedesco, spagnolo, francese)
SSD:
L-LIN/14
Other members of the research group:
Ignacio ARROYO HERNÁNDEZ
Elena DAL MASO
Marie Christine JAMET
David John NEWBOLD
PRIN: (Psycho)Logical Primitives: Social and Cognitive Dimensions (PLPS)
Funding body:
Ministero dell'Università e della Ricerca (MUR)
Type:
PRIN
Role in the project:
PT
Starting date:
Year: 2023 Length in months: 29
Other members of the research group:
Orsola FARé
Lara MANTOVAN

Publication highlights

Duryagin, Pavel Intonacija russkogo častnogo voprosa / The Intonation of Russian Wh-questions , Firenze, Firenze University Press (ISBN 979-12-215-0465-1; 979-12-215-0466-8; 979-12-215-0467-5; 979-12-215-0468-2)
DOI 2024, Scientific monograph or treatise - ARCA card: 10278/5082326


Duryagin, Pavel The edge tones inventory in Standard Russian prosody: are phrase accents required? , Proceedings of the 20th International Congress of Phonetic Sciences – ICPhS 2023, International Phonetic Association, pp. 1563-1567 (ISBN 9788090811423)
2023, Book Article - ARCA card: 10278/5032740


Duryagin Pavel Fonetičeskaja realizacija russkich tonalʹnych akcentov v kontekstach sopostavitelʹnogo voprosa i perečislenija (Articolo in rivista, in russo, titolo in inglese: The phonetic realization of Russian tonal accents in contrastive questions and enumeration contexts) in VESTNIK SANKT-PETERBURGSKOGO UNIVERSITETA. ÂZYK I LITERATURA, vol. 19, pp. 81-102 (ISSN 2541-9358)
DOI 2022, Journal Article - ARCA card: 10278/3741045


Duryagin, Pavel; Fokina, Maria Perception of Prosodic and Aspectual Cues to Politeness in Teacher Directives in L1 and L2 Russian in JOURNAL OF LANGUAGE AND EDUCATION, vol. 8, pp. 23-37 (ISSN 2411-7390)
DOI 2022, Journal Article - ARCA card: 10278/3757306


Duryagin, Pavel, Knyazev, Sergey Prosodic diversity in Standard Russian: pitch alignment in Central and Northern varieties in RUSSIAN LINGUISTICS, vol. 46, pp. 55-75 (ISSN 1572-8714)
DOI - URL correlato 2022, Journal Article - ARCA card: 10278/3762828


List of publications

Curriculum vitae

Pavel Duryagin is Associate Professor of Russian Language and Linguistics at the Department of Linguistics and Comparative Cultural Studies, Ca’ Foscari University of Venice.

He graduated in Philology from Lomonosov Moscow State University in 2012. In 2016, he received his PhD in Russian Linguistics from the same university, with a dissertation on coarticulatory modifications of consonants at word boundaries in contemporary Standard Russian.

From 2016 to 2018, he taught at the School of Linguistics of the Faculty of Humanities, National Research University Higher School of Economics in Moscow, where he offered courses in general and applied phonetics and Russian as a foreign language.

His research interests include experimental phonetics, phonology, Russian prosody and intonation, Russian dialectology, foreign language acquisition, bilingualism, heritage languages, and the teaching of Russian as a foreign language.

At Ca’ Foscari University of Venice, he teaches courses in Russian language and Russian linguistics at BA and MA level, as well as a course in Phonetics and Phonology at MA level. He also supervises theses in phonetics and phonology. He is a member of the Board of Directors of Bembolab, an interdisciplinary laboratory of the Department of Linguistics and Comparative Cultural Studies.

Per more detailed information on his research and teaching activities, publications, and ongoing projects, please refer to his personal website: https://pavelduryagin.github.io/.

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