LINGUA COREANA 2 MOD. 1

L'insegnamento ricade tra gli insegnamenti caratterizzanti del curriculum Corea del corso di "Lingue, Culture e Società dell'Asia e dell'Africa Mediterranea".
I suoi obiettivi formativi rientrano nell'area di apprendimento delle competenze linguistiche.

1. Conoscenza e comprensione:
Completare la conoscenza delle strutture grammaticali della lingua coreana di livello elementare-intermedio.
Conoscere e comprendere il funzionamento delle strutture grammaticali della lingua coreana di
livello elementare-intermedio (LIVELLO CEFR B1/B1+)

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Saper identificare le diverse categorie grammaticali e le loro proprietà
Dimostrare una comprensione generale delle strutture grammaticali della lingua coreana, livello elementare-intermedio
Saper descrivere le costruzioni e i fenomeni grammaticali studiati durante l'insegnamento usando
correttamente la terminologia e gli strumenti di base dell’analisi sintattica acquisiti

Aver superato Lingua coreana 1.1 e 1.2.

Durante il primo modulo vengono illustrate le seguenti forme:

1 lezione – I suffissi ‘-서’ e ‘-고’ (usi, significati, forme negative)
2 lezione – Due tipi di '-아서/어서/여서',
3 lezione – Revisione–어서/-니까/-거든요, -에 대해서/관해서, –어/-아 해요, Verbi composti con 가– e 오
4 lezione – Le forme -아/어 있다, -고 있다. -아/어 보다, -아/어 주다
5 lezione – La forma nominale in ‘-기’, -기 시작하다, -기 때문에/ 때문이다, -기 전에, -기 위해(서)/위하여
6 lezione – La condizione essenziale nella clausola subordinata -아/어야
7 lezione – Le forme “‘~하는 사람은”, '~는 것’, '~는 모든 것’
8 lezione – Le forme -어 + 져요, -수 있다/없다, -며, -통해서, -기로 하다
9 lezione – Le forme -(으)ㄴ, V + (으)ㄴ/는/(으)ㄹ
10 lezione – Le forme -길 이다, 적이 있다/없다/많다, -(으)ㄴ 일이 있다/없다, -던, -았/-었던
11 lezione –Le forme –려면, - 야 해요
12 lezione – Le forme comparative 보다 더, 보다 덜, 만큼
13 lezione – Espressione dell'età, La forma temporale –(으)ㄹ 때, -(으)면, -(으)ㄹ 때가 됐다, Revisione 것, 기
14 lezione – Le forme -면서, -면서도, -다(가), -았/었다(가), -다(가) -다(가), -다가는
15 lezione – Imperativa negativa, le forme 오랫동안/오래 되었다, V-은/ㄴ 지, V-아/어/해야겠다-이/가 아니라, -(으)로. -이/가 아니라,

Libro di testo
Ross King, Jae-Hoon Yeon and Insune Lee, Continuing Korean, Tuttle Publishing, Rutland, Vermont & Tokyo: 2002.

Testi consigliati:
- Soon Haeng Kang 2000 vocaboli della lingua coreana. Livello intermedio, Libreria Editrice Cafoscarina, Venezia: 2021.
- Ihm Ho Bin et al., Korean Grammar for International Learners, Yonsei University Press, Seoul: 2001
- Lee Iksop and Ramsey Robert S., The Korean Language, SUNY Press, New York: 2000.
- Martin, Samuel E., A Reference Grammar of Korean, Tuttle Publishing, Rutland Vermont & Tokyo: 1992.
- Sohn Ho-Min, Korean, Routledge, London and New York:1994.
- Sohn Ho-Min, The Korean Language, Cambridge University Press, Cambridge: 1999.

Ulteriori materiali verranno distribuiti in classe o all'inizio delle lezioni.

Test scritto e verifica orale, con domande di grammatica, forme colloquiali, piccole composizioni. Il test dura minimo un'ora.

Lezioni frontali ed esercitazioni con madrelingua

Italiano

L'esame (parziale) è considerato superato se tutte le parti hanno almeno la sufficienza (18). Il risultato finale sarà la media dei voti ottenuti al modulo 1 e 2.

scritto e orale