Gabriele LAFFRANCHI

Position
PhD Student
PhD
FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
39° Ciclo - Immatricolati nel 2023
Area tematica
La didattica della filosofia nel quadro delle riforme italiane ed europee: opportunità, limiti e prospettive. Valutazione delle competenze nel quadro normativo europeo e italiano, sillabo delle competenze, misurazione delle competenze (Italia, Paesi europei, Unione Europea, OCSE) - (PNRR DM 118/2023– PA)
Supervisore
Briguglia Gianluca / Cesarale Giorgio / Baschiera Barbara
E-mail
gabriele.laffranchi@unive.it
867981@stud.unive.it
Website
https://www.unive.it/people/gabriele.laffranchi (personal record)
Office
Department of Philosophy and Cultural Heritage (DFBC)
Website: https://www.unive.it/dep.fbc

Teaching activity current year

Teaching activity previous years

Activities and research skills

Publication highlights

Gabriele Laffranchi L’insegnamento della filosofia come atto di continua ricerca. Una prospettiva a partire da Gilles Deleuze in NUOVA SECONDARIA, vol. XLII, pp. 253-259 (ISSN 1828-4582)
2025, Journal Article - ARCA card: 10278/5129670


Laffranchi, Gabriele Why Teach Philosophy in Schools? The Case for Philosophy on the Curriculum, by Jane Gatley in TEACHING PHILOSOPHY, vol. 48, pp. 309-312 (ISSN 0145-5788)
DOI 2025, Review in magazine - ARCA card: 10278/5129668


Gabriele Laffranchi La formazione dei docenti e la disputa regolamentata. Un’opportunità , Educare a pensare. Teoria e pratica della disputa regolamentata, Roma, Carocci editore, pp. 151-160 (ISBN 9791256110049)
2025, Book Article - ARCA card: 10278/5129630


List of publications

Curriculum vitae

 

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