CORPORATE REPORTING

Il corso contribuisce agli obiettivi formativi del corso di laurea, che intende fornire conoscenze avanzate sulla gestione amministrativa e finanziaria delle aziende.
Il corso tratta dell’evoluzione del Corporate Reporting nel tempo, con particolare enfasi sul perimetro, gli obiettivi e le aspettative generate. A partire dall’Annual Report, il corso affronta l’evoluzione del reporting in termini di contenuto, processi e tematiche. Il corporate reporting ha come fine ultimo quello di fornire informazioni rilevanti agli investitori e agli altri stakeholder e pertanto deve evolvere coerentemente con l’ambiente competitivo nel quale opera l’azienda.

1 CONOSCENZA E COMPRENSIONE
- Conoscere gli obiettivi e i principi del corporate reporting;
- Conoscere principi, value relevance, processo di reporting e limitazioni degli Annual Report;
- Conoscere principi, value relevance, processo di reporting e limitazioni dei Sustainability Report;
- Conoscere principi, value relevance, processo di reporting e limitazioni dell’Integrated Report.
2 CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
- Sapere identificare i fabbisogni informativi che il corporate reporting deve soddisfare, alla luce delle caratteristiche specifiche della singola azienda;
- Sapere applicare i principi dell’Integrated Report al fine di rispondere a tali fabbisogni informativi;
- Sapere individuare le principali criticità nel processo di reporting.
3 CAPACITA' DI GIUDIZIO
- sapere formulare ipotesi e giudizi in merito all’efficacia del sistema di corporate reporting.

Per affrontare il corso è necessario aver già acquisiti i concetti e il linguaggio di base dell’economia aziendale e in particolare dell’analisi e della contabilità dei costi e dell’analisi di bilancio.

1. Perché e come comunicare la performance
2. I principi del reporting
3. Annual Reports – The International Financial Reporting Standards
4. Annual Reports – Value relevance delle informazioni economico-finanziarie
5. Annual Reports – Il processo di reporting
6. Limitazioni degli Annual Reports
7. Sustainability Reports – il Global Reporting Initiative (GRI) framework
8. Sustainability Reports – Reporting Principles.
9. Limitazioni del Sustainability Reports
10. Integrated Reporting
11. Stakeholder Engagement
12. Key Performance Indicators (KPIs)

Chiara Mio (ed) Integrated reporting. A new accounting disclosure, Palgrave 2016

La verifica dell’apprendimento avviene attraverso una presentazione che gli studenti dovranno tenere durante il corso (30%); un lavoro di gruppo (30%) e un esame orale (40%). L’esame orale verterà sui temi oggetto del corso e del libro di testo.

L'insegnamento prevede, oltre la didattica frontale, case study, guest speakers, una visita aziendale (facoltativa). Se possibile, sono incoraggiati project works.

Inglese

Accessibilità, Disabilità e Inclusione
Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento

Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.

scritto e orale

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile