BUDGET E BUSINESS PLAN

Il corso contribuisce agli obiettivi formativi del corso di laurea, che intende fornire una formazione completa in campo aziendale, in quanto fornisce le nozioni teoriche e operative necessarie a applicare presso le aziende di qualsiasi natura gli strumenti direzionali finalizzati alla pianificazione e alla programmazione delle attività e alla previsione dei risultati. Il corso affronta tanto gli aspetti tecnico contabili quanto le implicazioni organizzative.

Il corso ha l’obiettivo di introdurre gli studenti agli aspetti rilevanti degli strumenti di programmazione ispirati ai criteri di valutazione della convenienza economica, attraverso:
- la comprensione del ruolo del budget, sia dal punto di vista economico sia da quello organizzativo, e dei processi svolti per la preparazione di un budget;
- la conoscenza delle diverse sezioni componenti il master budget (piano completo dei budget);
- la preparazione del master budget, come insieme di decisioni anticipate rispetto allo svolgersi della gestione, avendo a riferimento gli indirizzi strategici;
- la conoscenza dei concetti di fondo alla base dello sviluppo di un’idea di business;
- la redazione di un business plan, considerato sia nei suoi elementi qualitativi sia in quelli quantitativi;
- la discussione critica riguardante aspetti teorici e applicativi del budget e del business plan.

I contenuti dei seguenti esami è dato per conosciuto: Economia Aziendale, Bilancio e analisi economico-finanziaria, Analisi e contabilità dei costi.
In particolare ci si attende che i partecipanti al corso abbiano familiarità con i seguenti argomenti:
- calcolo e interpretazione dei principali indici di bilancio;
- struttura e costruzione del rendiconto finanziario;
- analisi e classificazione di costi in relazione al loro comportamento;
- calcolo del margine di contribuzione e del punto di pareggio.

Budget
- Origini e finalità del budget
- Il ruolo del budget nel sistema di controllo di gestione
- Il processo di budget e i ruoli
- Le componenti del budget e la loro preparazione
- Analisi degli scostamenti tra budget e risultati consuntivi

Business Plan
- Dalla strategia alla pianificazione strategica
- Gli obiettivi del business plan
- La struttura del business plan
- La parte qualitativa: l’approccio basato sui ricavi
- La parte qualitativa: l’approccio basato sui costi
- La parte quantitativa: il modello finanziario e il bilancio previsionale
- La valutazione del business plan

Garrison, R.H., Noreen, E.W., Brewer, P.C, Agliati, M., Cinquini, L. (2017). Programmazione e controllo. Managerial accounting per le decisioni aziendali (terza edizione), capitoli 8, 9, 10, 15. Milano: McGraw-Hill.

Borello, K.A. (2019). Excellent business plan. Come pianificare una startup, sviluppare un’impresa e monitorare la performance (sesta edizione). Milano: Hoepli.

La verifica dell'apprendimento avviene attraverso una prova scritta e una prova orale.
La prova scritta ha una durata di 120 minuti e prevede lo svolgimento di esercizi e domande teoriche a risposta multipla. Gli studenti che ottengono una valutazione positiva nella prova scritta sono ammessi ad una prova orale nella quale dovranno dimostrare di possedere una solida conoscenza delle nozioni del corso. Trattandosi di un esame dell’ultimo anno ci si attende che gli studenti, sia nella prova scritta sia nella prova orale, siano in grado di utilizzare le nozioni apprese per affrontare e proporre soluzioni a problemi ambigui e parzialmente strutturati.

L'insegnamento prevede lezioni frontali durante le quali vengono illustrati gli aspetti teorici e sono svolte esemplificazioni degli strumenti.

- Il superamento della prova scritta costituisce condizione indispensabile per l'ammissione alla prova orale.

- ISCRIZIONE ALL’ESAME. Vengono ammessi all’esame finale SOLTANTO gli studenti che si sono iscritti online nei termini previsti dalla procedura. Eventuali problemi di iscrizione devono essere segnalati al campus economico un congruo numero di giorni PRIMA della chiusura delle liste.

Accessibilità, Disabilità e Inclusione
Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.

scritto e orale