GESTIONE DELLE RISORSE UMANE

Il corso di Gestione delle Risorse Umane si concentra sulle modalità di governo e sviluppo delle persone nelle aziende; il contenuto del corso fornisce sia un inquadramento sul tema del capitale umano sia una presentazione degli strumenti di base per un'efficace gestione del personale. I punti di contatto con gli altri corsi sono legati a: economicità aziendale, costo del lavoro, apprendimento in organizzazioni complesse, sviluppo valorizzazione del capitale umano, strategie aziendali di crescita, internazionalizzazione e processi di globalizzazione del mercato del lavoro.

Obiettivo e di formare capacita di lettura, analisi e interpretazione delle politiche e delle strategie di gestione del personale. Con particolare attenzione ai sistemi e alla pratiche di gestione del personale nelle aziende maggior impegnate nella realizzazione di strategie di innovazione ed esposte a crescenti pressioni competitive. Nell'ambito del corso si affrontano anche le relazioni tra politiche del personale e strategie aziendali e si evidenziano i possibili modelli di sviluppo del personale. Lo studente potrà sviluppare quindi una comprensione delle principali modalità di gestione del personale, delle migliori pratiche realizzate nelle aziende e delle opportunità di impiego efficace e motivante delle persone.

Conoscenze di base di Economia Aziendale. Verificare propedeuticità per gli studenti del corso di Laurea di Economia Aziendale.

Le politiche e le strategie di gestione del personale a supporto dell'implementazione delle strategie aziendali.
Lo sviluppo delle aree di gestione del personale nelle funzioni specialistiche e la responsabilità del management nella gestione del personale.
Alcune pratiche nel governo dei talenti, nelle politiche retributive, nel disegno dei sistemi premianti e nella valutazione delle prestazioni.
I sistemi di carriera e di sviluppo
I modelli di analisi del potenziale motivazionale e il sistema premiante.
Il mercato del lavoro e le dinamiche recenti sui mercati internazionali.
Il sistema di valutazione dell'efficacia e della creazione di valore tramite le politiche del personale.
I differenziali competitivi generati dai sistemi di gestione del personale.
Le azioni di "coinvolgimento" del personale e di costruzione di una identità aziendale.

RISORSE UMANE 4/ED, di Giovanni Costa, Martina Gianecchini
© 2019 | Data di Pubblicazione: 1 Settembre 2019

Esame scritto e lavori di gruppo e individuali per gli studenti frequentanti (con da punteggio da 0 a 4). La non partecipazione ai lavori di gruppo don preclude il raggiungimento del punteggio massimo.

L'esame scritto è strutturato su domande aperte e risposta multipla. Attenzione particolare in fase di valutazione, in particolare delle domande aperte, è dedicata alle conoscenze acquisite in termini: capacità di connessione dei diversi temi; coerenza e profondità dell'analisi; livello di comprensione dei temi teorici e delle problematiche aziendali; conoscenza anche applicativa dei sistemi e dei metodi presentati nel corso.

Sono previsti casi e l'attivazione di un supporto web per la fornitura di materiale di lettura e di approfondimento. Si consiglia agli studenti accesso alla piattaforma MOODLE per accesso a risorse specifiche (letture, casi ed esercizi). Lo studio dei casi e la partecipazione alle simulazioni sono suggerite per migliorare l'apprendimento.
La partecipazione alle lezioni e alle attività didattiche è fortemente consigliata come lo svolgimento dei lavori individuali e di gruppo. Tali lavori (svolti in piccoli gruppi) riguardano l'analisi di singoli casi, la comparazione di settori e lo svolgimento di simulazioni.

Le modalità di svolgimento sono dipendenti dalle condizioni e della normativa che regolano le attività universitarie durante la pandemia.

Italiano

Ulteriori letture e riferimenti saranno disponibili nel sito durante il corso. Letture e video saranno tutte messe a disposizione degli studenti su Moodle. Il materiale sarà distinto per temi e per importanza. Nella piattaforma di Moodle è disponibile una guida per orientare il processo di apprendimento dello studente.

scritto

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile