LETTERATURA ITALIANA 1 MOD II

Prima parte. Conoscenza dei maggiori autori e delle più significative correnti della letteratura italiana dal secolo XVII al decadentismo; acquisizione delle capacità di base e del linguaggio specifico per l'attività letteraria; acquisizione degli strumenti tecnici per l'analisi formale.
L’insegnamento si inserisce tra le discipline di base comuni al Corso di studio e ha lo scopo di fornire un’adeguata conoscenza critica della letteratura italiana e gli strumenti fondamentali per l’interpretazione testuale. L’insegnamento si propone di avviare a un’analisi storicamente e filologicamente consapevole dei testi letterari, fondata sulla padronanza del linguaggio tecnico.
Il raggiungimento di questi obiettivi formativi consente allo studente di acquisire le basi per un apprendimento approfondito della cultura e della società italiana nei secoli studiati, sviluppando capacità di confronto e di valutazione.

Conoscenze basilari sulla storia letteraria italiana dall'età di Marino a d'Annunzio.
Al termine dell’insegnamento lo studente conoscerà il contesto storico e culturale della civiltà letteraria italiana e saprà utilizzare correttamente un lessico specialistico di base. Sarà in grado di comprendere, analizzare e interpretare i testi letterari oggetto del corso con gli opportuni metodi e strumenti, di identificare ed esaminare temi, argomenti e idee sviluppati dagli autori trattati, di organizzare i contenuti in sintesi appropriate operando confronti fra testi anche appartenenti alla letteratura europea, di formulare un motivato giudizio di valore.

Per seguire adeguatamente le lezioni lo studente deve possedere le linee essenziali della storia della letteratura italiana e orientarsi agevolmente tra i testi e gli autori di maggiore importanza, riconoscere gli aspetti formali e linguistici di un testo, avere una buona conoscenza della lingua italiana scritta e orale.

Istituzioni. Storia della letteratura italiana dal secolo XVII al decadentismo, studiata nei suoi principali autori, movimenti e generi, con letture antologiche segnalate nel corso delle lezioni.
Analisi delle prime dieci "Canzoni" di Giacomo Leopardi.

M. SANTAGATA - L. CAROTTI - A. CASADEI - M. TAVONI, "Il filo rosso. Antologia e storia della letteratura italiana ed europea", Laterza, Bari 2006, vol. II, tomi 1-3.

G. Leopardi, "Canzoni" in un'edizione tascabile dei "Canti" a scelta (Garzanti, Mondadori o BUR).

Ai non frequentanti è richiesta la lettura dei "Promessi Sposi" di A. Manzoni.

Interrogazione in forma di dialogo su due o tre argomenti del programma d'esame.
La verifica finale dell’apprendimento consiste in un colloquio orale di circa 30 minuti sugli argo-menti trattati e approfonditi sui testi. Lo studente deve dimostrare di conoscere il contesto storico e culturale oggetto del corso, di saper inquadrare, analizzare e commentare in maniera appropriata i testi e di saper esporre correttamente e chiaramente i contenuti.
I criteri di valutazione rispondono a diversi livelli di abilità: dal livello minimo di corretta com-prensione dei significati e degli elementi di contestualizzazione storico-culturale dei testi letterari al livello più elevato di conoscenza approfondita dei contenuti, di capacità di riorganizzazione critica degli stessi e di ottima competenza espositiva.

Metodo convenzionale con lezioni dalla cattedra.

Accessibilità, Disabilità e Inclusione
Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento

Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.

orale