LETTERATURA ITALIANA NELL'ANTICO REGIME SP.

L’insegnamento è collocato tra le discipline integrative della Laurea Magistrale in Filologia e letteratura italiana, curriculum Moderno-contemporaneo. Il corso si propone di fornire agli studenti conoscenze approfondite ed estese sulla Letteratura italiana dei secoli XVII e XVIII e di consolidare gli strumenti teorici e metodologici necessari per contestualizzare gli autori presi in esame ed analizzarne i testi a livello retorico e stilistico con autonomia di valutazione.

Al termine dell’insegnamento lo studente avrà approfondito la conoscenza della letteratura italiana dell’Antico Regime nei suoi rapporti con la cultura contemporanea e sarà in grado di commentare e interpretare i testi letterari con la consapevolezza della pluralità degli approcci metodologici. Saprà applicare autonomamente le conoscenze acquisite e formulare un motivato giudizio di valore, utilizzare con consapevolezza un lessico critico e consultare criticamente la bibliografia relativa a temi e discussioni specifiche.

Per seguire adeguatamente le lezioni lo studente deve avere una buona padronanza della lingua italiana, conoscere lo sviluppo storico della letteratura italiana medievale e umanistico-rinascimentale.

Ugo Foscolo e il romanzo europeo del Settecento.
Le redazioni delle "Ultime lettere di Jacopo Ortis". Il romanzo epistolare settecentesco. L’ "Ortis" 1798 e i problemi di attribuzione. Le fonti europee. Il passaggio all’ "Ortis" 1802.

Si richiede la lettura di:
U. Foscolo, "Ultime lettere di Jacopo Ortis (secondo l’edizione 1798)", a cura di V. Vianello, Millennium, 2006;
U. Foscolo, "Ultime lettere di Jacopo Ortis" (un’edizione economica con commento, a scelta fra quelle in commercio: Carocci, Einaudi, Feltrinelli, Oscar Mondadori).
Bibliografia critica:
M. Palumbo, "Foscolo e il romanzo: riflessioni intorno a un genere letterario", in R. Loretelli-U.M. Olivieri (a cura di), "La riflessione sul romanzo nell’Europa del Settecento", F. Angeli, 2005, pp. 119-128;
E. Neppi, "Il dialogo dei tre massimi sistemi. Le “Ultime lettere di Jacopo Ortis” fra il “Werther” e la “Nuova Eloisa”", Liguori Editore, 2014, pp. 81-226.
I materiali didattici commentati durante le lezioni saranno inseriti nella piattaforma e-learning “Moodle” di Ateneo.

Gli studenti non frequentanti aggiungeranno E. Neppi, "Paradigmi del romanzo epistolare nel Settecento europeo: la “Nuova Eloisa”, il “Werther” e l’ “Ortis” ", in F. Forner (a cura di), "Le carte false. Epistolarità fittizia nel Settecento italiano", Edizioni di Storia e Letteratura, 2017, pp. 317-370 e M. Palumbo, "I due volti di Foscolo", in G. Alfano-F. de Cristofaro (a cura di), "Il romanzo in Italia. II. L’Ottocento", Carocci 2018, pp. 39-55.

La verifica finale dell’apprendimento consiste in un colloquio orale della durata di circa 30 minuti sugli argomenti affrontati durante il corso. Lo studente deve dimostrare di conoscere il contesto storico e culturale oggetto delle lezioni, di saper inquadrare, analizzare e commentare in maniera appropriata i testi e di saper esporre correttamente e chiaramente i contenuti.
I criteri di valutazione rispondono a diversi livelli di abilità: dal livello minimo di corretta comprensione dei significati e degli elementi di contestualizzazione storico-culturale dei testi letterari al livello più elevato di conoscenza approfondita dei contenuti, di capacità di riorganizzazione critica degli stessi e di ottima competenza espositiva.

Il corso si articola in lezioni frontali, che prevedono un’attiva partecipazione da parte degli studenti e si avvalgono del supporto multimediale (uso di Word e di Power Point con il videoproiettore).
I materiali didattici utilizzati a lezione saranno disponibili sulla piattaforma e-learning “Moodle” di Ateneo, dove saranno inserite prove di autovalutazione.

Italiano

orale

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile