DONNE IN ROMA ANTICA TRA MODELLI LETTERARI E REALTÀ

L'insegnamento si inserisce tra le attività del Minor Donne. Storie e culture a confronto. E' compreso nel percorso comune.
Ha lo scopo di assicurare agli studenti la conoscenza della storia delle donne romane, con attenzione specifica ai diversi ruoli da esse assunti nella famiglia e nella società, e degli stereotipi che ne caratterizzano la descrizione nelle testimonianze letterarie, la tipologia documentaria prevalente, e ne condizionano la memoria. Su queste basi ambisce a far acquisire agli studenti abilità e competenze nella rielaborazione critica di tali contenuti e nella loro corretta comunicazione, attraverso un approccio metodologicamente corretto alle fonti, la lettura critica della bibliografia e mediante l’adozione del lessico della disciplina.
Il raggiungimento di questi obiettivi assicura allo studente i requisiti per personalizzare la sua formazione, verificare i suoi interessi e acquisire competenze culturali, disciplinari e metodologiche spendibili nella prosecuzioni degli studi universitari e in attività professionali connesse al sociale, all’ ambito didattico e culturale, alla comunicazione e alla divulgazione, alla gestione degli ambienti di lavoro.

La frequenza del corso e lo studio individuale assicureranno agli studenti conoscenze, abilità e competenze di carattere culturale, disciplinare e metodologico. In merito alle conoscenze, l’insegnamento si propone di trasmettere agli studenti i fondamenti della storia delle donne nel mondo romano quale tassello di una lunga storia 'al femminile' (gender studies) e quale aspetto fondamentale della storia romana, ove si individuano le radici della civiltà occidentale. Inoltre mira a far acquisire agli studenti il lessico tecnico della disciplina. In termini di abilità cognitive, il corso intende far applicare agli studenti la metodologia di base della disciplina, da un lato ponendo in connessione le vicende femminili e il loro specifico contesto e dall'altro tenendo conto delle specificità della memoria delle donne nella documentazione antica, fortemente condizionata da stereotipi e modelli; in termini di abilità pratiche si propone inoltre di insegnare agli studenti a comunicare le conoscenze acquisite. Il corso ambisce a far acquisire agli studenti competenze quali saper trattare con consapevolezza le questioni connesse al rapporto tra i sessi e ai ruoli delle donne nella società; saper individuare nella storia passata le radici di una mentalità e pratiche sopravvissute fino all’età contemporanea.

Non sono previsti prerequisiti disciplinari. Si richiede una buona conoscenza della lingua italiana.

Il corso illustra gli aspetti principali della vita delle donne in Roma antica: il matrimonio, la maternità, il ruolo nel culto, le interferenze nella vita politica. Un'attenzione particolare viene riservata all'immagine delle donne romane nella letteratura, tra descrizione e rappresentazione, e in particolare a quegli stereotipi attraverso cui le figure femminili venivano raccontate ma anche giudicate, in termini di celebrazione o delegittimazione, da contemporanei e posteri.

Programma per studenti frequentanti
Testi obbligatori:
- appunti delle lezioni;
- materiali didattici (il docente inserirà presso i materiali e-learning nella piattaforma Moodle di Ateneo. nella pagina docente del sito di Ateneo una serie di testi da utilizzare per la preparazione dell'esame);
- F. Cenerini, La donna romana. Modelli e realtà, Bologna, Il Mulino, 2009 (rist. 2013)

Ogni studente concorderà con il docente un ulteriore approfondimento bibliografico funzionale allo studio di un aspetto specifico del tema trattato nel corso.

Programma per studenti non frequentanti
Testi obbligatori:
- F. Cenerini, La donna romana. Modelli e realtà, Bologna, Il Mulino, 2009 (rist. 2013)
- E. Cantarella, Passato prossimo. Donne romane da Tacita a Sulpicia, Milano, Universale Economica Feltrinelli, 1996 (rist. 2012)
- A. Fraschetti (a cura di), Roma al femminile, Roma-Bari, Laterza, 1994.

La verifica dell'apprendimento avviene attraverso un esame orale strutturato in due prove: l'esposizione orale di una breve ricerca individuale di approfondimento di uno dei temi del corso; un colloquio sui temi del corso e sugli argomenti sviluppati dai testi di riferimento. La prima prova risponde all'obiettivo di verificare l'acquisizione di contenuti specifici della disciplina, dell'abilità pratica di comunicare la conoscenza e della competenza di impostare criticamente una valutazione delle relazioni tra antico ed età contemporanea. La seconda prova è funzionale a verificare la conoscenza dei fondamenti della storia delle donne nel mondo romano, l'abilità pratica di applicare la metodologia di base nell'analisi della documentazione antica e la competenza di trattare con consapevolezza questioni connesse al ruolo delle donne.
Ciascuna prova viene valutata in trentesimi e il voto finale è l'esito della media tra le due valutazioni conseguite.
Per gli studenti non frequentanti l'esame avrà forma orale.

Il corso si articola in lezioni frontali.
La frequenza è vivamente consigliata.
Il docente inserirà presso i materiali e-learning nella piattaforma Moodle di Ateneo una selezione di fonti da utilizzare per la preparazione dell'esame.

Gli studenti che seguiranno il corso potranno accedere alle attività seminariali e sostitutive di stage e tirocinio attivate nel corso del I e del II semestre dai docenti della Sezione di Scienze dell'Antichità(il calendario degli incontri verrà comunicato a lezione e sul sito di Ateneo).

orale

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Povertà e disuguaglianze" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile