GEOGRAFIA I

L'insegnamento è fra quelli di base nel corso di Laurea Triennale di Conservazione e Gestione dei Beni e delle Attività Culturali e fornisce agli studenti i principali concetti relativi alle dinamiche territoriali, agli assetti della trasformazione antropica della base naturale e alle connesse problematiche ambientali.
Obiettivo dell'insegnamento è fornire gli strumenti di base per la conoscenza dei principali assetti geomorfologici con particolare riguardo ai caratteri idrografici e dei rilievi. Sviluppare la capacita critica nei confronti dell'attuale emergenza ambientale, con particolare attenzione agli effetti della globalizzazione e al consumo di suolo in Italia. Particolare attenzione sarà dedicata al concetto di patrimonio, sia ambientale che storico culturale, con un approfondimento sulle potenzialità dei paesaggi dell'entroterra di Venezia, da valutare come prezioso bene culturale da tutelare e far conoscere.

Conoscenza e comprensione:
- Capire l'importanza della base naturale nell'evoluzione dei paesaggi umani, includendo sia gli aspetti della geomorfologia che i caratteri storico-artistici che rendono unico ogni paesaggio.
- Acquisire il concetto di Bene Culturale nelle sue molteplici declinazioni, con particolare riguardo alle criticità causate dalla mancanza di tutela dei contesti rurali e suburbani.
- Conoscere il ruolo delle politiche territoriali.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- Saper valutare il ruolo dei beni culturali all'interno di ogni paesaggio, utilizzando procedure di analisi della qualità ambientale ed estetica.
- Riconoscere le situazioni di rischio ambientale e acquisire consapevolezza nell'interpretazione del proprio spazio vissuto.
- Interagire con gli strumenti digitali per censire le risorse e promuoverne la valutazione e tutela.

Capacità di giudizio
- Interpretare l'evoluzione geo-storica e le dinamiche all'interno degli odierni paesaggi.
- Acquisire coscienza degli impatti ambientali in un'ottica di sostenibilità.

Aver chiaro il quadro generale delle nozioni e della terminologia di base della geografia, nonché una sufficiente conoscenza dei caratteri salienti del paesaggio italiano. Capacita di lettura e interpretazione della cartografia di base contenuta negli atlanti scolastici.

Saranno analizzati i principali aspetti delle relazioni tra sistemi ecologici e attività antropiche. Uno sguardo particolare sara dedicato al concetto di paesaggio come bene culturale e alle sue molteplici interpretazioni, evidenziando l'importanza non solo della sua gestione e di progettazione territoriale alternative ma anche delle nuove attitudini sociali. Un approfondimento sarà dedicato al processo di modernizzazione dei territori dell'alta e bassa pianura in area veneta, con particolare riguardo alle relazioni tra idrografia e beni culturali. Infine saranno presentati gli effetti dell'urban sprawl, che proprio in area veneta hanno raggiunto preoccupanti livelli.

Studenti frequentanti:

1) Appunti dalle lezioni

2) Eugenio TURRI, Il paesaggio degli uomini. La natura, la cultura, la storia, Bologna, Zanichelli, 2009 (Può andar bene anche l'edizione del 2003). I capitoli e i paragrafi da studiare saranno indicati durante il corso.

3) Francesco VALLERANI, Italia Desnuda. Percorsi di resistenza nel paese del cemento, Milano, Unicopli, 2013.

4) Sarà inoltre resa disponibile una dispensa in formato digitale.

Studenti non frequentanti:

1) Eugenio TURRI, Il paesaggio degli uomini. La natura, la cultura, la storia, Bologna, Zanichelli, 2009 (Può andar bene anche l'edizione del 2003). Sono da considerare soli i capitoli 1, 2 e 3.

2) Francesco VALLERANI, Italia Desnuda. Percorsi di resistenza nel paese del cemento, Milano, Unicopli, 2013.

3) Sarà inoltre resa disponibile una dispensa in formato digitale.

La verifica consiste in una prova scritta con una serie di 8 domande aperte relative agli argomenti trattati. La prova avrà la durata di 90 minuti e serve a verificare la conoscenza e comprensione dei concetti fondamentali.

L'insegnamento si svolge per lo più con lezioni frontali. Sarà possibile l'accesso a materiali didattici sulla piattaforma Moodle.
Sono previsti approfondimenti seminariali dedicati al paesaggio veneto e alla sua gestione come bene culturale.

scritto

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale naturale e qualità dell'ambiente" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile