GEOGRAFIA ECONOMICA E POLITICA DEI PAESI ARABI

Nell'ambito del corso in Lingua, politica ed economia dei Paesi arabi, attraverso una prospettiva critica, questo insegnamento si propone di approfondire lo studio di alcuni temi centrali della composita geografia economica e politica della regione.

Gli studenti acquisiranno gli strumenti analitici e metodologici di base per interpretare con spirito critico la complessa e variegata geografia economica e politica nella regione araba, attraverso l’esame di alcuni temi chiave (la questione del lavoro; risorse naturali e geografie ambientali; sviluppo agricolo e agribusiness; e principali forme di contestazione sociale emerse nell’ultimo decennio), di numerosi casi studio (dai paesi del Nord Africa al Golfo) e di una pluralità di fonti.

Conoscenza dell’inglese.
Conoscenza di base della storia delle politiche economiche dei paesi arabi.

L'insegnamento approfondirà le seguenti tematiche con i rispettivi casi di studio:
i) Sviluppo agricolo e agribusiness (casi studio: Marocco e Territori Palestinesi).
ii) Impiego di manodopera straniera femminile nel settore tessile rivolto all'export (caso studio: Giordania) e nel settore dei servizi domestici (casi studio: paesi del Golfo e Libano)
iii) Risorse energetiche e geografie ambientali.
iv) Principali forme di contestazione sociale emerse in risposta alle riforme neoliberali a partire dai primi anni 2000 ad oggi (casi studio: movimenti dei disoccupati in Marocco e Tunisia; mobilitazione dei sindacati dei lavoratori in Egitto, Marocco e Tunisia).

Non esiste al momento un manuale o un volume dedicato a tutti gli argomenti trattati nel corso. Per questo, i testi di riferimento per ogni tema/caso studio saranno articoli accademici o capitoli di libri in lingua inglese.

Il programma d'esame (per frequentanti e non frequentanti) è disponibile sulla piattaforma moodle (https://moodle.unive.it/login/index.php ), corso GEOGRAFIA ECONOMICA E POLITICA DEI PAESI ARABI A.A. 2020-2021.

Gli studenti non frequentanti sono pregati di contattare la docente.

I temi presentati dalla docente verranno approfonditi attraverso lavori di gruppo alla fine di ogni argomento.

Domande sui temi trattati verranno poste agli studenti all'inizio delle lezioni.

orale

- Lezioni frontali con l’uso di power-point
- Analisi di casi studio
- Esercitazioni di gruppo
- Uso di materiale audio-visivo
- Consultazione di fonti primarie (interviste, documenti governativi, dati statistici..)
- Letture complementari di approfondimento non obbligatorie ai fini dell'esame.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Povertà e disuguaglianze" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile