INTERMEDIARI FINANZIARI NON BANCARI

L’insegnamento è una delle attività formative caratterizzanti del corso di laurea. Il suo obiettivo è fornire allo studente le conoscenze di base sulla gestione delle imprese di assicurazione e sull'attività degli investitori istituzionali e dei fondi pensione.

Conoscenza e comprensione:
1) conoscenza e comprensione delle principali aree della gestione delle imprese di assicurazione;
2) conoscenza e comprensione del'attività degli investitori istituzionali;
3) conoscenza e comprensione dell'attività dei fondi pensione.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
1) saper applicare le conoscenze per interpretare l'andamento della gestione delle imprese di assicurazione;
2) saper utilizzare le conoscenze per analizzare i prodotti del risparmio gestito;
3) saper utilizzare le conoscenze per analizzare gli strumenti previdenziali.
Capacità di giudizio:
1) saper valutare l'impatto della regolamentazione sulle scelte gestionali delle imprese di assicurazione;
2) saper valutare le diverse opzioni disponibili per integrare la pensione pubblica;
3) saper valutare la combinazione rendimento-rischio degli strumenti di gestione del risparmio.

Conoscenze di base sui prodotti assicurativi, sui mercati e sugli strumenti finanziari.

1. Le imprese di assicurazione:
- l'attività assicurativa;
- le riserve tecniche e le attività a copertura;
- i rischi e i requisiti patrimoniali;
- il sistema di governo societario;
- la vigilanza sui gruppi e sui conglomerati finanziari;
- il bilancio e la misurazione delle performance;
- La distribuzione dei prodotti assicurativi;
2. Gli investitori istituzionali:
- I fondi comuni di investimento;
- Le SICAV e le SICAF;
- I fondi pensione.

Paci S., Assicurazioni: economia e gestione, Egea, Milano, terza edizione, 2019.
AA.VV., Asset management e investitori istituzionali, Pearson, Milano, 2019, cap. 2 (esclusi par. 2.5.1, 2.5.2), par. 17.3.
Materiale didattico integrativo disponibile su Moodle.

Esame scritto finale, 14 domande a risposta multipla (21 punti), una domanda aperta (10 punti), durata 40 minuti.

Lezioni frontali, testimonianze esterne, esercitazioni utilizzando l’app Kahoot.

Italiano

Accessibilità, Disabilità e Inclusione.
Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento.
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.

scritto