LINGUA TIBETANA MOD.1

L’insegnamento si inserisce nel piano didattico della Laurea Triennale in “Lingue, culture e società dell’Asia e dell’Africa Mediterranea”. In linea con gli obiettivi didattici del corso di laurea, l’insegnamento di Lingua Tibetana concorre allo sviluppo di abilità linguistiche concernenti le lingue orientali e all’acquisizione di una solida conoscenza delle relative culture e società. In tal modo lo studio della lingua tibetana contribuisce all’ottenimento delle competenze di mediazione culturale per l’area asiatica, previste tra gli obiettivi formativi del suddetto corso di laurea. In particolare, l’insegnamento fornisce conoscenze in campo filologico e linguistico per quanto concerne il tibetano classico, gettando solide basi per l’attività di studio della tradizione tibetana, nonché per la traduzione dei suoi testi. Proponendo inoltre una generale introduzione alla letteratura tibetana, l’insegnamento offre anche la possibilità di approfondire la conoscenza del patrimonio culturale asiatico. Nello specifico, la conoscenza del tibetano classico rappresenta uno strumento fondamentale per l’accesso alle fonti filosofiche e letterarie della tradizione buddhista tibetana.

Il modulo 1 permette di acquisire una conoscenza di base della storia, della collocazione e della struttura della lingua tibetana classica. In particolare, gli studenti dovranno sviluppare una conoscenza basilare della scrittura (l'alfabeto e le combinazioni sillabiche), della fonetica, della morfologia lessicale e degli elementi fondamentali della grammatica tibetana. I discenti dovranno altresì raggiungere un livello elementare nelle abilità di lettura, scrittura, traslitterazione e utilizzo dei dizionari e delle risorse on-line. Infine, per quanto concerne l’introduzione alla letteratura, gli studenti dovranno acquisire una conoscenza basilare dei principali generi letterari caratteristici della tradizione buddhista tibetana.

L’insegnamento non prevede alcun prerequisito. Si auspica tuttavia una buona conoscenza della lingua inglese scritta, per un’agevole consultazione dei dizionari e di vari materiali di approfondimento.

Nel corso del Modulo 1 verranno affrontati i seguenti temi:
· inquadramento storico-linguistico del tibetano classico;
· alfabeto, scrittura, fonetica e traslitterazione;
· la sillaba come unità fondamentale della lingua;
· elementi di morfologia lessicale;
· i connettori e i casi grammaticali;
· struttura della frase tibetana;
· mappatura dei principali generi letterari della tradizione buddhista tibetana.

Testo obbligatorio:
. F. Sanders, LA LINGUA TIBETANA CLASSICA, Hoepli 2016.

Altri testi consigliati:
. S. Beyer, THE CLASSICAL TIBETAN LANGUAGE, SUNY 1992.
. M. Hahn, TEXTBOOK OF CLASSICAL LITERARY TIBETAN, 2008.

Dizionari elettronici consigliati:
. THE TIBETAN AND HIMALAYAN LIBRARY DICTIONARIES, consultabile al seguente link: http://www.thlib.org/reference/ (risorsa gratuita; si veda in particolare THL TIBETAN TO ENGLISH TRANSLATION TOOL)
. TIBETAN-ENGLISH DICTIONARY - CHRISTIAN STEINERT, consultabile al seguente link: https://dictionary.christian-steinert.de/#home (risorsa gratuita)
. TIBETAN-ENGLISH ILLUMINATOR DICTIONARY, acquistabile al seguente link: http://www.pktc.org/pktc/tibddiction.htm#ILL

Materiali aggiuntivi (schede, esercizi, approfondimenti, materiali testuali e link per risorse on-line) saranno forniti dal docente durante l’insegnamento.

Gli studenti saranno invitati a partecipare attivamente alle lezioni e saranno coinvolti nella lettura, scrittura e analisi di parole e frasi semplici. In tal modo il loro livello di comprensione sarà continuamente monitorato.
Nella prova d’esame, in forma orale, il discente dovrà mostrare di aver acquisito un livello elementare nelle capacità di lettura, scrittura, traslitterazione e analisi grammaticale di frasi semplici. Dovrà inoltre dimostrare di aver assimilato le nozioni fondamentali di carattere storico-linguistico inerenti la lingua tibetana classica, nonché le caratteristiche distintive dei suoi principali generi letterari.

orale

Il corso prevede Lezioni frontali - con ausilio di PowerPoint e materiali didattici audio-visivi - ed esercitazioni guidate di lettura, scrittura, traslitterazione e analisi grammaticale.

La frequenza delle lezioni è raccomandata.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Cooperazione internazionale" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile