LINGUA TIBETANA MOD.2

L’insegnamento si inserisce nel piano didattico della Laurea Triennale in “Lingue, culture e società dell’Asia e dell’Africa Mediterranea”. In linea con gli obiettivi didattici del corso di laurea, l’insegnamento di Lingua Tibetana concorre allo sviluppo di abilità linguistiche concernenti le lingue orientali e all’acquisizione di una solida conoscenza delle relative culture e società. In tal modo lo studio della lingua tibetana contribuisce all’ottenimento delle competenze di mediazione culturale per l’area asiatica, previste tra gli obiettivi formativi del suddetto corso di laurea.
In particolare, l’insegnamento fornisce conoscenze in campo filologico e linguistico per quanto concerne il tibetano classico, gettando solide basi per l’attività di studio della tradizione tibetana, nonché per la traduzione dei suoi testi. Proponendo inoltre una generale introduzione alla letteratura tibetana, l’insegnamento offre anche la possibilità di approfondire la conoscenza del patrimonio culturale asiatico. Nello specifico, la conoscenza del tibetano classico rappresenta uno strumento fondamentale per l’accesso alle fonti filosofiche e letterarie della tradizione buddhista tibetana.

I discenti dovranno aver acquisito conoscenze approfondite della sintassi della lingua tibetana ed essere in grado di applicarle in modo appropriato nella lettura, comprensione e traduzione di alcuni passaggi testuali, avvalendosi di un appropriato uso dei dizionari e sapendo argomentare le proprie scelte di traduzione. Gli studenti dovranno inoltre saper collocare un passaggio testuale nel suo contesto letterario, dando prova di aver compreso le caratteristiche principali dei generi letterari e filosofici approfonditi durante l’insegnamento. In tal modo, i discenti dovranno mostrare di aver acquisito la metodologia necessaria per un’appropriata consultazione delle fonti.

L’insegnamento richiede una conoscenza di base della lingua tibetana, corrispondente al livello conseguito mediante l’insegnamento del Modulo 1. Si auspica una buona conoscenza della lingua inglese scritta, per un’agevole consultazione dei dizionari e di vari materiali di approfondimento.

Continuando gli argomenti introdotti nel Modulo 1, lo studio della grammatica e della sintassi del tibetano classico continuerà approfondendo principalmente i seguenti soggetti:
- i connettori e il loro uso nelle frasi complesse;
- altri elementi fondamentali della frase;
- i connettori sintattici variabili;
- il verbo (alcune importanti tipologie di verbi, suffissi verbali e forme verbali analitiche).
Durante tutto l’insegnamento si analizzeranno e tradurranno collegialmente frasi semplici e complesse e brani afferenti a vari generi letterari.

Testo obbligatorio:
- F. Sanders, LA LINGUA TIBETANA CLASSICA, Hoepli 2016.

Altri testi consigliati:
- S. Beyer, THE CLASSICAL TIBETAN LANGUAGE, SUNY 1992.
- M. Hahn, TEXTBOOK OF CLASSICAL LITERARY TIBETAN, 2008.
- P.G. Hackett, A TIBETAN VERB LEXICON: VERBS, CLASSES, AND SYNTACTIC FRAMES, Snow Lion 2005.

Dizionari consigliati:
- H.A. Jaschke, TIBETAN ENGLISH DICTIONARY, Motilal Banarsidass (varie edizioni).
- S. Chandra-Das, TIBETAN-ENGLISH DICTIONARY, Motilal Banarsidass (ristampa 1975).
- RANJUNG YESHE DHARMA DICTIONARY, consultabile al seguente link: http://rywiki.tsadra.org/index.php/Main_Page
- THE TIBETAN AND HIMALAYAN LIBRARY DICTIONARIES, consultabile al seguente link: http://www.thlib.org/reference/ (si veda, in particolare, THL TIBETAN TO ENGLISH TRANSLATION TOOL).
- TIBETAN-ENGLISH DICTIONARY - CHRISTIAN STEINERT, consultabile al seguente link: https://dictionary.christian-steinert.de/#home
- TIBETAN-ENGLISH ILLUMINATOR DICTIONARY, acquistabile al seguente link: http://www.pktc.org/pktc/tibddiction.htm#ILL

Materiale aggiuntivo (indicazioni utili per il lavoro sulle fonti, schede, esercizi, approfondimenti e materiali testuali) sarà fornito dalla docente durante l’insegnamento.

Gli studenti saranno invitati a partecipare attivamente alle lezioni e saranno coinvolti nella lettura, analisi, comprensione e traduzione di frasi complesse, nonché brani della letteratura. In tal modo il loro livello di comprensione sarà continuamente monitorato.
Ciascun discente dovrà inoltre sostenere una prova finale, in forma orale, durante la quale dovrà analizzare alcune frasi e brevi brani di letteratura, selezionati tra quelli esaminati a lezione. In relazione ai passi scelti saranno oggetto di valutazione la conoscenza della grammatica e della sintassi, la capacità di analisi e traduzione e, infine, di contestualizzazione delle fonti nel panorama letterario tibetano.

orale

Il corso prevede lezioni frontali - con ausilio di PowerPoint e materiali didattici audio-visivi - ed esercitazioni guidate di analisi e traduzione di frasi complesse e brani letterari.

Si raccomanda la frequenza delle lezioni.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile