SCIENZE CHIMICHE PER I BBCC CON LABORATORIO

L’insegnamento ha lo scopo di fornire allo studente conoscenze preliminari per comprendere la connessione tra le materie caratterizzanti la formazione scientifica di base (ad. es. Istituzioni di Matematica con esercitazioni; Chimica Generale con esercitazioni e Laboratorio; Biologia cellulare con elementi di microbiologia) e il settore della ricerca sui BBCC.
Lo scopo principale del corso è far comprendere le potenzialità dei metodi di indagine tecnico scientifico per lo studio dei Beni Culturali, finalizzato alla conoscenza, caratterizzazione e conservazione preventiva.
Durante il corso, verranno dati concetti generali riguardanti i diversi settori, materiali ed esigenze della ricerca applicata ai BBCC, evidenziando in particolare aspetti quali: sostenibilità; connessione con Musei, Istituzioni pubbliche e private, Centri di ricerca; importanza della ricerca e sperimentazione sia in situ che in laboratorio, etc.
Attraverso prove pratiche, analisi di casi studio e l’analisi di pubblicazioni, verranno messe in luce le competenze che gli studenti andranno ad acquisire nei corsi successivi e verranno evidenziate le complessità legate alla ricerca del settore dei BBCC: necessità di repliche in laboratorio, necessità di materiali e/o procedure certificate; applicazione di metodologie d’indagine tradizionali e di avanguardia; metodi analitici invasivi e non invasivi, etc. Verranno promosse delle visite guidate nella città di Venezia, presso Musei del territorio e presso studi di artisti al fine di mostrare sul campo le connessioni con il territorio e l’ambiente.

Conoscenze e Comprensione
Conoscenza e comprensione delle relazioni tra le scienze e i materiali dell’arte
Comprendere la connessione tra aspetti teorici della conservazione e l’intervento pratico sui beni culturali
Comprendere perché è necessaria la ricerca scientifica sui BBCC.
Comprendere le connessioni tra storia, arte, materiali, tecnologie e ambiente

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Capacità di valutare quali siano le necessità di conservazione di un BBCC
Capacità di valutare le connessioni tra le scienze (chimiche, fisiche, biologiche, ecc) e i BBCC
Capacità di applicare i concetti acquisiti nei corsi di formazione di base ai BBCC

Conoscenze di base di chimica inorganica ed organica, di fisica e di cultura generale. Si tratta di contenuti e competenze teoriche che lo studente regolarmente iscritto al percorso di studio ha già acquisito nei corsi formativi di base.

I materiali dell’arte e dell’architettura: osservazione di diverse tipologie di materiali (lapidei, ceramici, cartacei, pittorici, ecc), utilizzo di alcune tecniche di indagine base per il riconoscimento di alcune caratteristiche e patologie di degrado.
Tecniche invasive e tecniche non invasive per lo studio dei materiali: alcuni esempi e applicazioni pratiche
Analisi e discussione su alcuni casi di studio
Visite di studio e incontri con i Conservatori dei musei

In via di definizione
Articoli selezionati forniti dal docente

L'accertamento dell'apprendimento prevede un colloquio orale sul materiale didattico consegnato durante il corso e la discussione critica di un articolo/ricerca scientifica. L’argomento per l’approfondimento viene scelto previa discussione con il docente.
La prova orale viene giudicata con voto in trentesimi

Lezione frontale, esercitazioni di laboratorio, visite di studio.

Italiano

Lingua del corso
Italiano
Italiano/Inglese nel caso siano presenti studenti Erasmus

orale