CHIMICA PER LA CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI 1 MOD. 2

Il corso fornisce conoscenze relative agli aspetti chimici legati ai materiali dell'arte e dell'architettura, con particolare riferimento a quelli polimaterici e alle loro tecniche artistiche tradizionali.
Obiettivo principale del corso è quello di fornire strumenti scientifici di valutazione utili per affrontare correttamente le tematiche legate alla conservazione dei Beni Culturali.

La frequenza alle lezioni e lo studio individuale del materiale del corso (lucidi e appunti delle lezioni frontali, testi di riferimento) consentiranno allo studente raggiungere i seguenti risultati:


1. Conoscenza e comprensione

● Conoscere i principali manufatti storico-artistici polimaterici: materiali pittorici, materiali cartacei e affini, manufatti polimaterici particolari
● Conoscere le tecniche di produzione delle principali tipologie di manufatti storici e artistici polimaterici.
● Conoscere le basi della struttura chimica di tali manufatti, con particolare riferimento alla loro trasformazione e degradazione.
● Conoscere il lessico tecnico e scientifico di riferimento.
● Comprendere la complessità dell'interazione chimica-fisica tra materiali e ambiente in vari contesti.


2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione

● Saper operare una analisi della composizione polimaterica di un manufatto storico-artistico
● Saper operare una analisi del degrado dei manufatti polimaterici in confronto ai loro materiali costituenti e all’ambiente in cui sono (stati) posti
● Saper utilizzare correttamente la terminologia tecnica e scientifica in tutti i processi di applicazione e comunicazione delle conoscenze acquisite.


3. Capacità di giudizio

● Saper formulare ipotesi di degrado dei vari materiali e dei manufatti corrispondenti, sviluppando anche un approccio critico alla valutazione.


4. Abilità comunicative

● Saper comunicare le proprie valutazioni ed ipotesi ad altre figure professionali del settore con terminologia adeguata e proprietà di linguaggio
● Sapere interagire con i pari e con il tutor, in modo critico e rispettoso


5. Capacità di apprendimento

● Saper prendere appunti e condividerli in forma collaborativa
● Saper valutare criticamente le conoscenze acquisite a lezione e durante la lettura dei testi
● Saper consultare criticamente i testi di riferimento e la bibliografia in essi contenuta.

Conoscenza dei concetti basilari di Chimica e Fisica.

- Descrizione delle principali tipologie di manufatti storici e artistici polimaterici materiali pittorici, ceramici, cartacei ed affini, ecc.), incluse tecniche di produzione e chimica correlata
- Introduzione alle tecniche di produzione artistiche tradizionali e chimica correlata
- Processi di degrado dei mnaufatti storici e artistici polimatericic e approcci chimico-fisici alla loro conservazione

- L. Campanella, A. Casoli, M. P. Colombini, et al. - Chimica per l'arte (Zanichelli Ed. 2007)
- M. Matteini, R. Mazzeo, A. Moles. Chemistry for restoration. Painting and restoration materials (Nardini Ed.)
- L. Lazzarini, M. L. Tabasso. Il restauro della pietra (CEDAM Ed.)
- G. Perusini. Il restauro dei dipinti e delle sculture lignee (Del Bianco Ed.)
- Articoli selezionati da riviste scientifiche nazionali ed internazionali

La verifica dell'apprendimento avverra' attraverso un esame orale (3 domande). L’esame verifichera' le conoscenze acquisite sui materiali storici e artistici e le capacità di interpretazione dei principali aspetti del degrado in funzione dei materiali costituenti e dell’ambiente circostante. Lo studente deve dimostrare di aver comprese criticamente le problematiche relative alla natura dei manufatti polimaterici e al loro degrado, e di esporre in modo chiaro le conoscenze acquisite.

orale

Lezioni frontali con l'ausilio di lucidi proiettati.

Lingua di insegnamento: Italiano

Eventuali modifiche al programma saranno indicate durante il corso.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile