LINGUA GIAPPONESE 3 MOD.2

L'insegnamento ricade tra gli insegnamenti caratterizzanti del terzo anno del curriculum Giappone del corso "Lingue, Culture e Società dell'Asia e dell'Africa Mediterranea".
I suoi obiettivi formativi rientrano nell'area di apprendimento delle competenze linguistiche.
Al termine del corso lo studente acquisisce competenze approfondite nella grammatica e nella scrittura (kanji) attraverso lezioni frontali ed esercitazioni con parlanti madrelingua. È in grado di condurre conversazioni e comporre/leggere testi più avanzati in contesti comunicativi autentici.
Il livello che gli studenti dovrebbero raggiungere alla fine del corso dovrebbe attestarsi intorno a un livello B1+ del QCER (intorno al livello N3 del Japanese Language Proficiency Test).
L'insegnamento si inserisce in continuità con gli insegnamenti di "Lingua giapponese 1", "Lingua giapponese 2" e "Lingua giapponese 3.1" del semestre precedente.

1. Conoscenza e comprensione
Consolidare la conoscenza delle strutture grammaticali della lingua giapponese di livello pre-intermedio.
Consolidare la conoscenza del sistema di scrittura e del lessico della lingua giapponese a livello pre-intermedio con elementi di linguaggio specialistico.
Conoscere e comprendere il funzionamento delle strutture grammaticali della lingua giapponese di livello intermedio.
Conoscere e comprendere le variazioni di registro e comunicative della lingua giapponese a livello intermedio.
Conoscere e comprendere i concetti e la terminologia essenziali per descrivere i fenomeni studiati in modo scientifico.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Dimostrare una comprensione generale delle strutture grammaticali e del periodo della lingua giapponese.
Saper leggere, comprendere e riassumere in modo efficace testi in lingua giapponese di livello intermedio.
Saper interagire nelle situazioni comunicative previste dal livello B1+ del QCER.
Saper comprendere e produrre testi orali e scritti d’accordo con il livello B1+ del QCER.
Saper tradurre dal giapponese all'italiano testi scritti di livello intermedio, seguendo le indicazioni fornite durante l'insegnamento.
Perfezionare l'abilità di utilizzare il dizionario elettronico e altri strumenti per la traduzione.

3. Autonomia di giudizio:
Essere in grado di argomentare concetti elementari e di produrre esempi a sostegno o a confutazione in lingua giapponese.
Essere in grado di sottoporre a esame critico miti e pregiudizi correnti sulla lingua giapponese (es. presunta intraducibilità, opacità, ecc.).

4. Abilità comunicative:
Capacità di comprensione e produzione scritte e orali e di interazione orale previste dal livello B1+ del QCER.
Essere in grado, durante le lezioni e le esercitazioni, di interagire con i pari, con il docente e con le CEL in modo critico e rispettoso.

5. Capacità di apprendimento:
Essere in grado di prendere appunti in modo pertinente ed efficace.
Essere in grado di consultare i testi e i materiali di riferimento suggeriti nella bibliografia del corso.
Essere in grado di sviluppare le abilità acquisite per intraprendere studi ulteriori.

Giapponese di livello pre-intermedio (approssimativamente livello N4 del Japanese Language Proficiency Test).

Prof. Utsumi: La lingua giapponese nel sociale (30 ore);
Esercitazione su manuale, comprensione, conversazione (60 ore); comprensione testuale, ascolto, composizione (60 ore); esercitazioni di gruppo (30 ore).

① Grammatica Giapponese, (Mastrangelo M., Ozawa N., Saito M.), Hoepli, Milano, 2006.
② Grammatica di Giapponese Moderno (Kubota), Venezia, Cafoscarina, 1989.
③ Bunka Chūkyū Nihongo (vol. 1), ed.Bunka Institute of Language, Tokyo, 1994 (Unità 5-8)

NB:I materiali di esami saranno distribuiti tramite la piattaforma Moodle.

!!!!ATTENZIONE!!!! MODALITA' ESAMI EMERGENZA COVID-19
TUTTE le prove di esame LT007N scritte saranno online nel Moodle del corso: https://moodle.unive.it/course/view.php?id=3624
Le prove ORALI saranno svolte con Google Meet, si consiglia di prendere confidenza con lo strumento.

Parti di esame
1. Relazione scritta (1000 caratteri giapponesi, da consegnare in Moodle entro il giorno dell'esame scritto nella apposita sezione ESAME EMERGENZA COVID. https://moodle.unive.it/course/view.php?id=3624
2. Verifica di apprendimento esercitazioni:
a) scritto: test di kanji, grammatica e comprensione, nella apposita sezione ESAME EMERGENZA COVID, sul corso Moodle del docente titolare (https://moodle.unive.it/course/view.php?id=3624 ). Lo scritto si svolgerà in orario di esame, in una o più stanze di Google Meet, a seconda degli iscritti. Gli studenti dovranno avere la videocamera accesa per tutta la durata dell’esame e mostrare quando richiesto un documento di identificazione.
b) orale: verrà richiesto di scrivere a mano dai 4 agli 8 kanji, oltre ai contenuti riportati a questo LINK (https://moodle.unive.it/course/view.php?id=3624 ).

NON FREQUENTANTI: Il programma di esame sarà il medesimo dei frequentanti.

Il voto finale sarà la media fra la parte 1 e la parte 2.

Lezioni frontali in presenza del docente, apprendimento d'azione in presenza del docente, esercitazioni di lettorato e tutorato.
Le lezioni saranno caratterizzate da un'intensa interazione. E' richiesta la partecipazione attiva alle lezioni affinché i partecipanti possano sviluppare una coscienza linguistica autonoma attraverso le esercitazioni presentate in classe dal docente. La frequenza non è obbligatoria ma fortemente raccomandata.

Per i programmi delle CEL consultare l'area moodle di ciascuna CEL.
Gli studenti troveranno materiali di esercitazione online al sito del Laboratorio linguistico del dipartimento: http://lingue.cmm.unive.it

scritto e orale

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile