GEOPOLITICS AND GEOECONOMICS

ll corso rientra tra gli insegnamenti affini e integrativi del percorso "Global markets". Ha lo scopo di fornire agli studenti i principali strumenti concettuali e metodologici della geografia economica e politica. L'obiettivo fondamentale dell'insegnamento è fornire conoscenze relative alle principali dinamiche geo-economiche e geopolitiche, utili per comprendere l'importanza della dimensione geografica nell'evoluzione del sistema economico globale, anche in riferimento al concetto di sviluppo sostenibile.

1. Conoscenza e comprensione
Acquisire i concetti base della geografia economica e politica e la relativa terminologia di riferimento
Conoscere le principali dimensioni spaziali e territoriali dell'azione delle imprese, in particolare multinazionali, degli stati e delle organizzazioni internazionali.
Acquisire i principali concetti e strumenti dell'analisi geopolitica.

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Saper utilizzare i concetti base della geografia economica e politica e il suo linguaggio per interpretare l'evoluzione del sistema economico globale e delle sue dinamiche.
Saper utilizzare concetti e strumenti della geopolitica per interpretare l'evoluzxione del sistema delle relazioni economiche internazionali in una prospettiva sincronica.

3) Capacità di giudizio
Saper formulare e argomentare ipotesi interpretative rispetto all'evoluzione dei possibili scenari geoeconomici e geopolitici.
Sviluppare la capacità di selezionare le fonti più affidabili, di criticare costruttivamente reports e papers pertinenti al percorso di studio.

4) Abilità comunicative
Lo studente deve saper sintetizzare in modo efficace e coerente le conoscenze acquisite.

Principi base dell'economia e della politica economica internazionale.

- Globalizzazione e luogo, globalizzazione e spazio, globalizzazione e tempo
- Globalizzazione e nuove geografie economiche
- Globalizzazione, neoliberalismo e instabilità
- Globalizzazione, sviluppo e ineguaglianze
- Globalizzazione, sviluppo e sostenibilità
- Gli obiettivi dello sviluppo sostenibile e l'Agenda 2030
- Riorientare il quadro di governance della globalizzazione
- Scenari geopolitici e relazioni internazionali: ordine e disordine in un mondo multipolare

Gli studenti possono preparare l'esame sui seguenti materiali:
- W.E. Murray and J. Overton, Geographies of Globalization, Second edition, London and New York, Routledge, 2015, capitoli 1-2,3 (pp. 72-93),4-5, 7-10.
- Presentazioni caricate sulla piattaforma moodle prima della fine del corso.

La situazione di perdurante emergenza covid-19 non consente al momento di stabilire in via definitiva le modalità di verifica. Maggiori informazioni saranno date all'inizio del corso o quando possibile.
Di norma, per tutti gli studenti l'esame consiste in un test scritto, con 3 domande aperte sui temi del corso. Il test dura 90 minuti ed è finalizzato a verificare l'acquisizione da parte degli studenti dei concetti base della geografia economica-politica e della geopolitica, anche rispetto al tema dello sviluppo sostenibile, nonché la loro capacità di contestualizzare questi concetti rispetto allo studio dell'evoluzione del sistema economico internazionale.
Ogni risposta vale al massimo 10 punti.

scritto

Il corso è organizzato con lezioni frontali. In ogni lezione la parte conclusiva è destinata alla discussione in classe, secondo modalità coerenti con la numerosità della classe.

Ca' Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell'apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell'udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell'apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro), contatta l'Ufficio Disabilità e DSA: disabilità@unive.it

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Città, infrastrutture e capitale sociale" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile