FILOSOFIA DELLA SCIENZA

Viviamo e cresciamo nella ‘societa della conoscenza’ e disporre di strumenti di riflessione storica e filosofica sulla scienza (e sulle scienze) si dimostra indispensabile per la comprensione del mondo contemporaneo. Consapevole di questa esigenza il Dipartimento rinnova e rafforza l’offerta didattica e la ricerca nell’area della storia e filosofia della scienza, con l’obiettivo di creare, nel tempo, una comunità d’ateneo di ricercatori e studenti riconosciuta in ambito nazionale e internazionale.
Il corso 'Filosofia della scienza' rientra nel pacchetto di corsi offerti all'interno di questa area [insieme a (Triennale) Epistemologia storica, Logica; History of science, Logica della matematica; (Magistrale) Philosophy of social science; Political Epistemology; Renaissance natural philosophy, alchemy, astrology, and magic; (Corsi affini) Bioetica; Etica Sociale e Bioetica; Storia della Logica; (PISE) Logic&Philosophy of Science].
L'obiettivo generale del corso 'Filosofia della scienza' è creare un ponte fra classici dibattiti filosofici ed epistemologici, ereditati dalla tradizione filosofica, e i nuovi linguaggi e apparati concettuali sviluppati dall'ambito di riflessione filosofica sul ragionamento scientifico.

- buona comprensione dei concetti di base e delle principali questioni filosofiche nell'ambito della filosofia della scienza
- conoscenza di base dei principali dibattiti filosofici (passati e presenti) concernenti la natura e il ruolo del metodo scientifico
- buona conoscenza delle principali prospettive epistemologiche e metodologiche in filosofia della scienza.

Gli studenti potranno anche acquisire/affinare:
- la capacità di ragionare con uno stile argomentativo analitico
- la capacità di identificare e discutere le implicazioni pratiche delle questioni e dei problemi sollevati dai contesti entro i quali i concetti filosofici sono utilizzati
- la capacità di valutare il ruolo e la rilevanza dell'analisi filosofica applicata al ragionamento scientifico.

il corso non presuppone alcuna specifica conoscenza della disciplina, o dei temi discussi al suo interno.

Questo corso – 'Il metodo scientifico: teorie e pratiche’ – introduce alla variegata riflessione, sia teorica che storica, che ha investito (e investe) la questione del metodo nella scienza.

Il corso si articola nei seguenti 5 blocchi tematici:

A) DEDUZIONE E INDUZIONE
B) IL METODO INDUTTIVO NELLA SCIENZA
C) IL FALSIFICAZIONISMO
D) LE RIVOLUZIONI SCIENTIFICHE
E) LA TESI DI DUHEM-QUINE E QUINE

Una lezione di approfondimento verterà sul tema della FILOSOFIA FEMMINISTA DELLA SCIENZA

Manuali:

- J. Ladyman, Filosofia della scienza, Carocci, Roma, 2007.

Testi:


D. Hume, "Ricerca sull'intelletto umano"
K. Popper, "La Scienza: Congetture e Confutazioni’, in "Congetture e Confutazioni", Il Mulino, Bologna, 1972.
T. Kuhn, "La natura e la necessità delle rivoluzioni scientifiche" in "La struttura delle rivoluzioni scientifiche", Einaudi, Torino, 1969
W.V.O Quine "Two dogmas of empiricism" in "From a logical point of view", Harward University Press, Harward, 1953

L'esame consiste in tre domande a cui rispondere in due ore di tempo. Ciascuna domanda riguarderà uno dei blocchi tematici discussi a lezione. Allo studente si chiede di rispondere a ciascuna domanda facendo uso in modo trasversale del materiale di lettura specificato nel programma d’esame, e cercando di dimostrare sia una conoscenza di base delle tematiche e dei problemi che la capacità di organizzare in modo argomentato e critico il materiale utilizzato. Il voto dipende esclusivamente dal risultato dello scritto. Tuttavia, tenere il passo con le letture suggerite settimanalmente e, quando possibile, partecipare alle discussioni in classe, è il modo migliore per prepararsi all'esame, nonchè un modo efficace per lo studente di monitorare le sue conoscenze e rimediare alle proprie lacune di apprendimento con buon anticipo sulla data dell'appello d'esame.

Per le prime due settimane il corso verrà tenuto in presenza. Il resto delle lezioni si svolgerà online.

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