SALUTE E SANITA' PUBBLICA

Riconoscere le caratteristiche della condizione di benessere psico-fisico-sociale contribuendo a promuovere e divulgare stili di vita rispettosi della corretta alimentazione e della sicurezza, a tutela del diritto alla salute e del benessere delle persone,individuando le modalità più adatte per favorire uno stile di vita sano.
Individuare i principali bisogni dell’utenza secondo l’approccio bio-psico-sociale concentrandosi sulla centralità della persona.
Facilitare la comunicazione tra persone e gruppi, anche di culture e contesti diversi attraverso linguaggio specifico e sistema di relazione adeguati
Diffondere le norme igieniche più idonee per la prevenzione delle malattie sociali croniche e infettive.
Riconoscere i fattori di rischio
Riconoscere gli ambiti di intervento, i soggetti che erogano servizi e loro competenze
Guidare l’utente ad usufruire del SSN.

Conoscenza e capacità di comprensione:verrà valorizzata la multidimensionalità del concetto di salute, provvedendo a chiarire il ruolo di tutti gli attori che contribuiscono al determinismo della salute stessa, della necessità di sinergie e delle modalità di realizzazione delle stesse;
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:il corso prevede dei contenuti preliminari di metodologia epidemiologica, in cui verranno illustrate le informazioni utili a definire il profilo di salute di una comunità,verrà tematizzata l’educazione alla salute e verranno disaminate le diverse metodologie di comunicazione sanitaria alla popolazione generale e a gruppi caratterizzati,verranno illustrate le modalità di identificazione delle problematiche sanitarie emergenti della popolazione e la modalità di acquisire skills aggiornati per affrontare tali problematiche;
Autonomia di Giudizio per una consapevole autonomia di giudizio con riferimento alla valutazione della didattica;
Capacità di Apprendere per lo sviluppo e l’approfondimento di ulteriori competenze, con riferimento a strumenti conoscitivi di base per l'aggiornamento continuo delle conoscenze.

Partecipazione alle relazioni con ascolto attivo ed empatia
Conoscenza di base delle norme igieniche per uno stile di vita corretto

Il corso si propone di dare agli studenti una visione globale ed integrata del concetto di salute e malattie con una maggiore attenzione alle problematiche legate alla comunità aperta ai flussi migratori,peculiari di una società dinamica e fluida. Alla fine del corso lo studente deve dimostrare di avere acquisito le conoscenze poste in essere nel percorso didattico-formativo, per una migliore comprensione di quelle tematiche relative all’apprendimento di competenze, capacità e conoscenze attinenti alla figura professionale posta in essere.Il discente acquisisce, pertanto, competenze e metodiche per una comprensione e un approccio volti ad affrontare e chiarire problemi complessi.

Materiale didattico multimediale messo a disposizione a cura del docente,reso disponibile anche sulla piattaforma e-learning moodle
Igiene Medicina Preventiva Sanità Pubblica,Barbuti-Fara-Gianmanco,EdiSES

La modalità di verifica del profitto, diretta ad accertare l'adeguata preparazione degli studenti e la capacità di comunicare efficacemente le tematiche oggetto della didattica svolta, è scritta, con voto espresso in trentesimi;il discente dovrà provvedere alla stesura di un elaborato scritto,su tematiche oggetto delle lezioni,da presentare al docente nel rispetto della tempistica e della modalità stabilite per la verifica d’esame.Tale accertamento, sempre individuale, ha luogo in condizioni che garantiscono l’approfondimento, l’obiettività e l’equità della valutazione in rapporto con l’insegnamento erogato.

scritto

Ciclo di lezioni di didattica frontale, erogate con modalità multimediale (pc-slides)

Il docente riceve i discenti In presenza nei giorni e nelle ore relative all’espletamento delle lezioni;diversamente previo contatto tramite e-mail federico.volpe@unive.it

Studenti con disabilità o studenti con DSA
Gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), accreditati
presso il Centro servizi per studenti disabili e studenti con DSA, possono rivolgersi
direttamente al docente, o tramite il referente di delegato di Dipartimento per la disabilità/DSA, per concordare, sentito il Centro servizi, le modalità di svolgimento degli esami, adottando le
eventuali forme dispensative o l’uso di strumenti compensativi previsti dalla normativa vigente e dalle apposite Linee guida dell’Ateneo

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile