CALCOLO 1
- Anno accademico
- 2020/2021 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- CALCULUS 1
- Codice insegnamento
- CT0432 (AF:332805 AR:176666)
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea
- Settore scientifico disciplinare
- MAT/08
- Periodo
- I Semestre
- Anno corso
- 1
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
L’obiettivo dell’insegnamento è sviluppare competenze per rispondere a quesiti di calcolo integro-differenziale che sorgono in ambito tecnologico, scientifico, ad informatico.
Risultati di apprendimento attesi
1. (Conoscenza e comprensione)
--- conoscenza e comprensione dei concetti base dell'Analisi Matematica per funzioni di una variabile reale;
--- conoscenza del calcolo infinitesimale, integrale e differenziale;
2. (Capacità di applicare conoscenza e comprensione)
-- capacità di trovare dominio e codominio di una funzione;
-- capacità di trovare minimi, massimi, flessi e asintoti di una funzione;
-- capacità di disegnare il grafico di una funzioni ad una variabile reale;
-- capacità di calcolare l'area sottesa al grafico.
3. (Capacità di giudizio)
-- interpretare correttamente gli enunciati dell'Analisi Matematica relativi a funzioni di una variabile reale.
Prerequisiti
Contenuti
2. Successioni e serie numeriche.
3. Funzioni di una variabile reale e funzioni elementari.
4. Limiti e teoremi fondamentali.
5. Continuità e differenziabilità di funzioni di una variabile reale.
6. Teoremi classici del calcolo differenziale.
7. Derivate di ordine superiore e ricerca di minimi, massimi e punti di flesso.
8. Studio di funzione con grafico.
9. Polinomio di Taylor.
10. Integrale indefinito e metodi di integrazione.
11. Integrale definito.
12. Integrali generalizzati.
Testi di riferimento
-- Luciano Battaia, Introduzione al Calcolo differenziale http://www.batmath.it/matematica/0-appunti_uni/testo_analisi.pdf
-- Per il calcolo integrale: Luciano Battaia, Appunti per un corso di matematica http://www.batmath.it/matematica/0-appunti_uni/corso-ve.pdf (capitolo 7)
Modalità di verifica dell'apprendimento
La valutazione avverrà proponendo problemi con risposta aperta.
Durante il corso, inoltre, vengono proposte tre esercitazioni con domande a risposta multipla che permettono di assegnare fino a 2 punti bonus al voto dell'esame.
Per ottenere un voto maggiore di 27 è obbligatorio sostenere un orale, in cui verranno richieste anche domande di teoria. L'orale è facoltativo per gli altri studenti. L'orale è aperto anche agli studenti che non hanno raggiunto un voto pienamente sufficiente (dal 15 al 17) e dà la possibilità di arrivare alla sufficienza.
Più dettagli sull'esame e sulle esercitazioni sono dati nella pagina moodle del corso.