STORIA DEL SUD-EST ASIATICO MOD.2
- Anno accademico
- 2020/2021 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- HISTORY OF SOUTHEAST ASIA 2
- Codice insegnamento
- LT2940 (AF:333408 AR:177106)
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6 su 12 di STORIA DEL SUD-EST ASIATICO
- Livello laurea
- Laurea
- Settore scientifico disciplinare
- L-OR/23
- Periodo
- II Semestre
- Anno corso
- 1
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
I suoi obiettivi formativi rientrano nell'area di apprendimento delle competenze storiche, culturali e umanistiche.
Risultati di apprendimento attesi
- identificare e comprendere le trasformazioni principali (culturali, linguistiche, socio-politiche e religiose) che hanno animato la storia del Sud-Est Asiatico, dalle origini alla contemporaneità
- Acquisire familiarità con i metodi della ricerca storica e antropologica nello studio del Sud-Est Asiatico
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- Capacità di lettura e discussione critica della storiografia sul Sud-Est Asiatico
- Sviluppare strumenti analitici per discutere, interpretare e decostruire le fonti storiche
- Analizzare i cambiamenti culturali, religiosi, e socio-politici che hanno plasmato la traiettoria storica di due o più paesi del Sud-Est Asiatico.
Prerequisiti
Contenuti
Le trasformazioni storico-antropologiche fondamentali del Sud-Est Asiatico in epoca pre-moderna, coloniale e post-coloniale, verranno analizzate attraverso i seguenti assi di comparazione:
- Sud-Est Asiatico continentale e insulare
- Società statali di pianura e popolazioni 'senza stato' di montagna
- fonti storiche (primarie e secondarie): naturali, materiali, scritte e orali
Testi di riferimento
Geertz, C. (1980), Negara: The Theatre State In Nineteenth-Century Bali. Princeton: Princeton University Press.
Reid, A. (2010), Imperial Alchemy: Nationalism and Political Identity in Southeast Asia. New York: Cambridge University Press, pp.1-48.
Ulteriori letture di approfondimento verranno annunciate in aula e rese disponibili sulla piattaforma Moodle.