TEORIA DELLA LETTERATURA

L’insegnamento di Teoria della letteratura si inquadra nel Corso di Laurea magistrale in Lingue e letterature europee, americane e post-coloniali.
Gli obiettivi dell’insegamento sono: 1) l’acquisizione degli strumenti teorici e metodologici per l’analisi del testo; 2) la comparazione tra strumenti teorico-metodologici in una prospettiva di storia dei saperi; la riflessione sulla ‘scrittura della critica’

1. Conoscenza (comprensione)
Conoscenza e comprensione degli strumenti teorici e metodologici fondamentali all’analisi del testo letterario.
Conoscenza e comprensione delle tradizioni letterarie (e dei loro contesti culturali) corrispondenti alle lingue di studio
2. Competenze.
Le conoscenze acquisite sono necessarie allo sviluppo delle seguenti competenze: uso dei metodi e degli strumenti via via appresi; stabilire relazioni tra testo e contesto culturale, storico e artistico; appropriarsi di una prospettiva d’analisi sistematicamente interdisciplinare, plurilinguistica e pluriculturale; avviare autonomamente un lavoro di approfondimento e ricerca sui testi studiati; saper organizzare una bibliografia scientifica pertinente alle questioni inerenti ai testi studiati
3. Capacità di giudizio.
Acquisizione di un punto di vista critico e teorico autonomo sui testi studiati nelle loro lingue di appartenenza.
4. Abilità
Sviluppare le abilità nella comunicazione orale e scritta ai fini di un lavoro di approfondimento o di tesi.

Il corso non prevede alcun requisito specifico.

LA CRITICA DEGLI AUTORI: PROUST E ELIOT TEORICI DELLA SCRITTURA E DELLA PAROLA POETICA
Il corso sarà mirato a indagare la riflessione critico-teorica proustiana e eliotiana sull'arte del racconto e sull'atto creativo.
Si leggeranno testi dal Contre Sainte-Beuve (Proust) e dal Bosco sacro (Eliot).

Si affronteranno la lettura e l’analisi teorica di passi dalle seguenti opere:
Marcel Proust,
Contre Sainte-Beuve, éd. Bernard de Fallois, Paris, Gallimard, 2019 [1° 1954]
Contre Sainte-Beuve, éd. Pierre Clarac, Paris, Gallimard, 1971 (précedé de Pastiches et mélanges et suivi de Essais et articles)
(traduzione italiana dall’edizione di P. Clarac, Torino, Einaudi, 1991 [1° 1974], a c. di Paolo Serini, Mariolina Bongiovanni Bertini, con un saggio di Francesco Orlando)
T.S. Eliot
The Sacred Wood, London, Methuen, 1920
(esistono diverse traduzioni italiane reperibili)
Altri saggi non compresi nella raccolta eliotiana del 1920 verranno resi disponibili a lezione.

Esame orale. Interventi programmati degli studenti.

orale

Lezioni frontali. Interventi concordati e programmati degli studenti.

Gli studenti non frequentanti concorderanno la lettura di un ulteriore saggio teorico pertinente al tema del corso.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile