STORIA DELLA CINA 1

L'insegnamento ricade tra gli insegnamenti di base del Corso di Laurea in “Lingue, Culture e Società dell'Asia e dell'Africa Mediterranea,” indirizzi Cina e Corea.

Il corso introduce gli studenti ai principali eventi formativi della storia pre-imperiale e imperiale cinese, fino alla caduta della dinastia Ming (secolo XVII). Obbiettivi del corso sono: fornire il quadro cronologico della storia pre-imperiale e imperiale cinese; affrontare in maniera critica aspetti salienti dei macro temi riguardanti la sfera sociopolitica, economica e culturale dell’impero; analizzare alcuni aspetti del rapporto tra impero e le entità politiche dell’Asia orientale nel periodo premoderno; acquisire padronanza nel lessico specialistico della ricerca storica dell’Asia orientale. Il corso offre quindi una base per gli studenti che intendano intraprendere lo studio di aspetti della storia della Cina e dell’Asia orientale.

Conoscenza e comprensione
Alla fine del corso lo/la studente/essa avrà acquisito una conoscenza della periodizzazione della storia cinese del periodo pre-imperiale ed imperiale fino al XVII secolo; avrà acquisito gli strumenti di valutazione ed analisi critica di tematiche riguardanti lo sviluppo economico, sociale, politico e culturale; saprà individuare e contestualizzare le principali fonti testuali e materiali, ed avrà acquisito consapevolezza della metodologia della ricerca storica.

Capacità di applicare conoscenza e abilità comunicative:
- essere in grado di applicare le conoscenze acquisite ad altri ambiti e materie trattate nel corso di studi;
- essere in grado di analizzare criticamente le complessità di altri periodi storici, e di fare analisi comparative semplici di processi storici storici differenti (in prospettiva diacronica e sincronica);
- essere in grado di elaborare criticamente i contenuti del corso e formulare giudizi coerenti;
- acquisire un lessico adeguato ed utilizzare la terminologia in maniera consapevole e precisa.

Capacità di apprendimento
- saper consultare criticamente i testi di riferimento;
- imparare a condurre ricerca bibliografia autonoma ed a utilizzare le risorse web (database, mappe digitali,...);
- perfezionare la capacità di leggere fonti in lingua inglese.

Non sono richiesti prerequisiti specifici

La Cina antica: dalla preistoria al periodo degli Stati Combattenti
Il primo periodo imperiale: le dinastie Qin e Han
Il primo periodo medievale: la fine degli Han orientali, i Tre Regni e le dinastie del nord e del sud (II-VI sec. d.C.).
L’impero Sui-Tang e l’Asia centrale (imperi turchi)
La prima età moderna: Song settentrionali e Qidan-Liao, Song meridionali e Jurchen-Jin
L’impero mongolo
La dinastia Ming

L’elenco aggiornato dei testi di riferimento e del materiale per l'esame sarà disponibile a breve, e verrà presentato nel dettaglio nel corso della prima lezione.

1) Manuale di riferimento per il quadro cronologico ed i principali periodi storici (dal periodo preimperiale alla dinastia Ming):

Sabattini Mario, Santangelo Paolo. Storia della Cina. Bari-Roma: Laterza, 2005. [dal capitolo I al capitolo VII]

2) Approfondimenti tematici:

Sul processo di unificazione ed il primo periodo imperiale:
Lewis, Mark E. The Early Chinese Empires: Qin and Han. Cambridge MA, London: Harvard University Press, 2007. [Chapter 2 “A State Organized for War,” Chapter 3 “The Paradoxes of Empire,”]

Sulle relazioni tra impero Tang e confederazioni/imperi dell’Asia centrale nel periodo medievale:
Skaff, Jonathan K. Sui-Tang China and Its Turko-Mongol Neighbors: Culture, Power, and Connections, 580-800. Oxford: Oxford University Press, 2012. [chapter 1: “Eastern Eurasia Geography, History and Warfare,” pp. 23-51]

Sul passaggio dal periodo medievale alla prima modernità (Cinque Dinastie, Liao, Xi Xia, Song e Jin):
Kuhn, Dieter. The Age of Confucian Rule: The Song Transformation of China. Cambridge MA, London: Harvard University Press, 2009. [una selezione di capitoli]


Qualche lettura consigliata sulla storia della Cina preimperiale ed imperiale:

Sulla fondazione dell’impero (una breve introduzione storica e i grandi progetti dell’unificazione Qin):
Shelach-Lavi, Gideon. “The Son of Heaven and the Creation of a Bureaucratic Empire,” The Archaeology of Early China: From Prehistory to the Han Dynasty (New York: Cambridge University Press, 2015), pp. 306-336.

Uno studio monografico, il primo, sulla storia del primo periodo medievale:
Lewis, Mark E. China between Empire: The Northern and Southern Dynasties. Cambridge MA, London: Harvard University Press, 2009.

Sempre della stessa collana, uno studio monografico sulla dinastia Tang:
Lewis, Mark E. China’s Cosmopolitan Empire: The Tang Dynasty. Cambridge MA, London: Harvard University Press, 2009. [di particolare interesse il capitolo 2 “From Foundation to Rebellion,” pp. 30-57, e capitolo 3 “Warlords and Monopolists,” pp. 58-84]

Uno studio monografico sui Song settentrionali (XI secolo), i rapporti diplomatici con i Liao, e le radici dell’idea di “nazione cinese”:
Tackett, Nicholas. The Origins of the Chinese Nation: Song China and the Forging of An East Asian World Order. Cambridge: Cambridge University Press, 2017.

Una traduzione in italiano di Geschichte Chinas (2012), una storia della Cina dalle origini al XX secolo:
Vogelsang, Kai. Cina. Una storia millenaria. Torino: Einaudi, 2014.

Esame scritto composto da domande aperte e a scelta multipla

lezione frontale

Il programma è valido sia per i frequentanti che per i non frequentanti