POLITICA ECONOMICA (GIAPPONE)

È una delle materie caratterizzanti il corso di studio nell’ambito delle scienze sociali.

Conoscenza e comprensione:
-conoscere le principali fonti istituzionali sulla finanza pubblica in Giappone
-comprendere la relazione tra processi demografici e finanza pubblica
-conoscere le caratteristiche dello Stato sociale giapponese e i suoi problemi strutturali
-conoscere le misure attuate in Giappone per riformare lo Stato sociale nell’ultimo ventennio

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
-utilizzare le fonti istituzionali per la ricerca di dati sulla finanza pubblica in Giappone
-riconoscere i processi di lungo periodo che condizionano la programmazione finanziaria
-comprendere i motivi politici delle scelte finanziarie di amministrazioni successive

Capacità di giudizio:
-saper individuare nelle fonti le informazioni pertinenti a una domanda di ricerca; organizzarle in modo da sviluppare un’argomentazione coerente
-saper valutare l’efficacia delle politiche attuate in Giappone per assicurare la sostenibilità dello Stato sociale

Abilità comunicative:
-saper discutere gli argomenti oggetto del corso con un lessico appropriato
-saper illustrare un problema in modo sintetico ed efficace, a voce e usando PowerPoint
-saper compilare una bibliografia o sitografia con stile appropriato

-Conoscenza dei concetti fondamentali dell'economia (LM5170 Istituzioni di Economia o equivalente)
-Conoscenza di base del sistema politico giapponese in età contemporanea (LT0340 Storia del Giappone 2 o equivalente).

Come leggere le fonti istituzionali / Le condizioni interne: declino demografico, struttura familiare, mercato del lavoro / Approcci alla finanza pubblica, 2001-20: governi Koizumi, DPJ, Abe / Lo stato sociale: modelli, caratteristiche del caso giapponese / Stato sociale e prelievo fiscale / L’imposta sui consumi e il suo impatto economico / Prospettive di riforma del welfare

A. Letture richieste per l’esame
-Colacelli, Mariana; Emilio Fernandez-Corugedo. 2018. “Macroeconomic Effects of Japan’s Demographics: Can Structural Reforms Reverse Them?”. IMF Working Paper 18/248. Washington D.C.: International Monetary Fund.
https://www.imf.org/en/Publications/WP/Issues/2018/11/28/Macroeconomic-Effects-of-Japans-Demographics-Can-Structural-Reforms-Reverse-Them-46356
-Conrad, Harald. 2017. “Social Policy Responses to the ‘Gap Society’: The Structural Limitations of the Japanese Welfare State and Related Official Discourses since the 1990s”. In Social Inequality in Post-Growth Japan: Transformation during Economic and Demographic Stagnation, pp. 121-133, ed. David Chiavacci, Carola Hommerich. Abingdon: Routledge. [pdf su Moodle]
-International Monetary Fund, Asia and Pacific Dept. 2020: “Japan: 2019 Article IV Consultation-Press Release; Staff Report; and Statement by the Executive Director for Japan”. Washington D.C.: International Monetary Fund. Pp. 4-41, 76-79.
https://www.imf.org/en/Publications/CR/Issues/2020/02/07/Japan-2019-Article-IV-Consultation-Press-Release-Staff-Report-and-Statement-by-the-Executive-49032
-Kidera Hajime. 2017. “Shōhizei zōzei: Shakai hoshō tono ittai kaikaku”. In Futatsu no seiken kōtai: seisaku wa kawatta noka, pp. 152-179, ed. Takenaka Harukata. Tokyo: Keisō shobō. [pdf su Moodle]
-McGrattan; E., K. Miyachi; A. Peralta-Alva. 2018. “On Financing Retirement, Health, and Long-Term Care in Japan.” IMF Working Paper 18/249. Washington, DC.: International Monetary Fund. https://www.imf.org/en/Publications/WP/Issues/2018/11/28/On-Financing-Retirement-Health-and-Long-term-Care-in-Japan-46355
-Mochida Nobuki. 2019. Nihon no zaisei to shakai hoshō: Kyūfu to futan no shōrai bijon. Tokyo: Tōyō keizai shinpōsha. Capp. 2, 5, 6, 7. [pdf su Moodle]
-Yamasaki Shirō. 2017. Jinkō genshō to shakai hoshō: Koritsu to shukushō o norikoeru. Tokyo: Chūō kōron shinsha. Capp. 1-2. [pdf su Moodle]

B. Riferimenti per la ricerca di informazioni su Internet
Disponibili su Moodle

Esame scritto: tre domande aperte su argomenti trattati nel corso.
È inoltre richiesta una presentazione powerpoint su tema assegnato. Il calendario sarà fissato all’inizio del corso.

scritto

Lezione frontale, lavoro di gruppo, discussione in classe
Letture per approfondimento e presentazioni ppt disponibili sulla piattaforma Moodle

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile