ARTI, ARCHITETTURA E SPETTACOLO NELLA CINA CLASSICA

Gli stupefacenti scavi archeologici degli ultimi venti anni hanno cambiato profondamente la visione che avevamo della storia della ceramica cinese. Sulla base degli ultimi risultati delle ricerche, questo corso esaminerà la storia e lo sviluppo della produzione di ceramica in Cina dal VII al XVIII secolo, cioè dalla dinastia Tang alla dinastia Qing. Poiché le ceramiche occupano un posto importante nella cultura visiva e materiale cinese, saranno studiate da diverse prospettive: tecnologica (per capire le loro proprietà visive ed estetiche, che in parte hanno determinato il loro successo), archeologica (per ripercorrere il loro effettivo sviluppo nel tempo), storico-artistica (per collocarle nel loro contesto di produzione e consumo e analizzare il loro stile e design), e commerciale (per capire dove e come le ceramiche cinesi sono state commerciate in tutta l'Asia e oltre). Particolare importanza verrà riservata alle cosiddette Vie Marittime della Seta, in cui le ceramiche cinesi svolsero un ruolo fondamentale (tanto da essere conosciute anche come Vie Marittime delle Ceramiche) e alle ceramiche come primo vero bene globale esportato in tutto il mondo a partire dal XVI secolo.

Attraverso la frequenza delle attività didattiche previste e lo studio dei testi indicati, gli studenti dovranno conseguire i seguenti risultati di apprendimento:
1. Conoscenza e comprensione
- Conoscere l’evoluzione delle ceramiche cinesi.
- Conoscere e comprendere i vari generici ceramici prodotti tra il VII e il XVIII secolo.
- Conoscere e comprendere i principali strumenti concettuali relativi alle ceramiche.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
- Identificare e analizzare criticamente gli aspetti tecnologici, archeologici, storico-artistici e commerciali riguardanti le ceramiche cinesi.
- Analizzare e interpretare i vari generi ceramici inserendoli nel loro contesto.
- Applicare i concetti chiave alla terminologia relativa e ai metodi di analisi delle ceramiche cinesi.
3. Capacità di giudizio
- Analizzare criticamente informazioni e ragionamenti.
- Costruire e presentare una discussione accademica.
- Migliorare la capacità di pianificazione e organizzazione.
4. Capacità di apprendimento
- Saper consultare criticamente i testi di riferimento e la bibliografia in essi contenuta.
- Sapere individuare le principali risorse di studio e ricerca relative alla storia delle ceramiche cinesi tra il VII e il XVIII secolo.

Gli studenti devono possedere una conoscenza della storia e della storia dell’arte cinese in generale.

L’arte cinese nel periodo imperialista: dalle Guerre dell’Oppio alla caduta della dinastia Qing (1842-1911)
Elementi di tecnologia ceramica in Cina
Ceramica e archeologia cinese
Generi ceramici dalla dinastia Tang alla dinastia Qing
Le vie marittime della seta e della ceramica
Ceramica cinese e trasferimento di tecnologia

Bibliografia di base obbligatoria per tutti:
Shelagh J. VAINKER, Chinese Pottery and Porcelain: from Prehistory to the Present, British Museum Press, 1991.
LI Zhiyan, Virginia L. BOWER, He LI (eds.), Chinese ceramics. From the Paleolithic
period through the Qing dynasty, Yale Univ Press, 2010.
Nigel WOOD, Chinese ceramic glazes. Their Origins, Chemistry and Recreation, University of Pennsylvania Press, 1999.


La bibliografia completa sarà comunicata all'inizio del corso.
Materiali visivi e audio-visivi verranno forniti durante le lezioni sul webiste del corso in piattaforma Moodle

Durante il corso verranno assegnati due articoli/saggi/capitoli a ciascuno studente che dovrà esporne i contenuti alla classe in due momenti diversi.
La presentazione degli articoli/saggi/capitoli costituisce il 20% del voto finale d’esame.
L’esame finale (80%) sarà orale e la discussione verterà sui testi in bibliografia e sui temi discussi a lezione.

Il corso comprende lezioni frontali, alcune di tipo seminariale, e presentazioni degli studenti. Le diapositive e i materiali audiovisivi verranno caricati sulla piattaforma Moodle. Se durante il semestre ci saranno interessanti mostre o eventi inerenti l’argomento del corso, saranno organizzate delle visite.

Inglese

Gli studenti (italiani e stranieri) che provengono da corsi di laurea diversi da quella in Studi Cinesi dovranno colmare eventuali lacune sulla storia e la storia dell'arte cinesi.
Le lezioni saranno tenute in inglese in presenza di studenti stranieri.

orale