EPIGRAFIA GRECA
- Anno accademico
- 2021/2022 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- GREEK EPIGRAPHY
- Codice insegnamento
- FT0060 (AF:354033 AR:186152)
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea
- Settore scientifico disciplinare
- L-ANT/02
- Periodo
- 1° Periodo
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Risultati di apprendimento attesi
- CONOSCERE lo sviluppo storico della scrittura greca alfabetica dall'VIII secolo a. C. all'epoca imperiale nell'ambito delle scritture mediterranee;
- COMPRENDERE la funzionalità della scrittura greca all'interno della società greca (con attenzione alle peculiarità locali);
- CONOSCERE le diverse tipologie di fonti epigrafiche (con focus sulle epistole reali ellenistiche e i rapporti dei sovrani ellenistici con le poleis);
- RICONOSCERE e APPLICARE dal punto di vista metodologico gli standard delle filologia epigrafica ('lemma genetico');
- RICONOSCERE E USARE i principali strumenti bibliografici, tradizionali e informatici, dell'Epigrafia greca.
Prerequisiti
- adeguata conoscenza del greco antico (a livello di scuola superiore o universitaria)
- conoscenza della lingua italiana
Facoltativi:
- frequenza dei corsi di Storia greca e Storia della lingua greca (anche se questi non sono obbligatori).
Contenuti
Testi di riferimento
STUDENTI NON FREQUENTANTI
M. GUARDUCCI, L'epigrafia greca dalle origini al tardo impero, Roma 1987, 1-33, 81-243, 451-460; B. H. McLean, An Introduction to Greek Epigraphy of the Hellenistic and Roman Periods from Alexander the Great down to the Reign of Constantine, Ann Harbor 2002 (University of Michigan Press), 65-110, 149-178, 228-245.
In sostituzione degli appunti, traduzione e commento storico dei seguenti testi epigrafici: da C. Antonetti - S. De Vido (a cura di), Iscrizioni greche. Un'antologia, Roma 2017 (Carocci), nrr. 1, 2, 7, 11, 16, 17, 20, 24, 26, 32, 37, 52, 60, 67,70. Dalla Rivista Axon [online] ISSN 2532-6848: Vol. 1 – Num. 1 – Giugno 2017: Dossier di Pamukçu: Lettera di Filota, lettera di Zeuxi, lettera di Antioco III; Dossier di Kermanshah: Lettera di Antioco III e lettera di Menedemo. Vol. 1 – Num. 2 – Giugno 2017: Dedica onoraria per Tolemeo III e Berenice. Vol. 3 – Num. 1 – Giugno 2019: Trattato tra Farnace I del Ponto e i Greci di Chersoneso. Vol. 3 – Num. 2 – Dicembre 2019: Una lettera di Filippo V agli Ateniesi di Efestia (Lemno). Vol. 4 – Num. 1 – Giugno 2020: Decreto onorario della città di Ilio per il re Antioco I.
Modalità di verifica dell'apprendimento
10 domande aperte
- origine dell'alfabeto greco nell'ambito delle scritture mediterranee, suo adattamento e sviluppo (5 domande);
- alfabeti arcaici greci (1 domanda)
- epistole reali ellenistiche (1 domanda)
- tipologie epigrafiche e funzionalità della scrittura (1 domanda)
- filologia epigrafica (1 domanda)
- sistemi numerali (1 domanda)
2 domande 'chiuse'
- segni complementari
- abbreviazioni bibliografiche, corpora
Modalità di esame
Metodi didattici
2 seminari finali in laboratorio epigrafico di avvio alla didattica seminariale con la partecipazione attiva e verificabile degli studenti (risorse di rete, calchi epigrafici, scheda epigrafica).
(http://virgo.unive.it/archeolab/index.php?it/264/laboratorio-di-epigrafia-greca )
Lingua di insegnamento
Italiano
Altre informazioni
Accessibilità, Disabilità e Inclusione
Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento:
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Povertà e disuguaglianze" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile