STORIA DELLE RELIGIONI I

Il corso si inserisce nei diversi corsi di laurea fornendo gli strumenti di base per qualsiasi studio scientifico in ambito religioso e rituale.
Per qualsiasi informazione: scrippa@unive.it

Il corso intende fornire una iniziale conoscenza e capacita di valutazione critica delle principali prospettive e istituzioni religiose sia dal punto di vista del loro divenire storico, sia da quello dei loro significati. Accanto al valore della Storia delle Religioni come modo di indagine critica su un aspetto importante di ogni societa, si sottolinea la funzione piu teorica della disciplina, che ha costituito il primo ambito specifico di applicazione della riflessione interculturale e della connessa comparazione storica, e che per la sua stessa natura ha spesso esercitato una funzione di raccordo e di mediazione teorica e metodologica fra le scienze storiche e le discipline antropologiche, etnografiche, sociologiche e psicologiche.

Competenze di base culturali e storiche.
Si auspica che gli studenti del corso abbiano un interesse per i concetti e temi fondamentali della storia delle religioni al fine di studiare in modo scientifico rituali, comportamenti e tradizioni delle diverse religioni.

TITOLO: Sacro, linguaggi, saperi
La prima parte del corso è un'introduzione storico-metodologica.
a) Il dibattito scientifico contemporaneo: sacro, religione, rituale.
b) Analisi di alcune categorie interpretative: mito, politeismo/monoteismo, iniziazione, sacrificio, transe, identità di genere.
c)Comparatismo: Metodo storico-comparativo tra storia delle religioni e antropologia.
d)Storia delle religioni come oggetto di ricerca storica nella tradizione culturale europea

A)-Brelich, A. Introduzione alla storia delle religioni, Roma, Ed.Ateneo 2003 (pp.1-70)

Massenzio, M. Sacro e identità etnica. Franco Angeli Milano 1994 ( I cap.)


Cardona , G. R. La foresta di piume Laterza ( un capitolo a scelta) oppure un capitolo di Cardona , G. R. I linguaggi del sapere, Laterza Roma. Bari 1990 ( a cura di Corrado Bologna)

- S. Crippa ( a cura) Corpi e saperi Pendragon 2019 : 1 articolo a scelta o introduzione

Altre letture a scelta:

Grottanelli C. Il sacrificio Laterza 1999

Brelich. A. Il politeismo Editori riuniti 2007

Raveri-Remotti ( a cura) Ridere degli dei ,ridere con gli dei Mulino 2020 ( scegliere cap. 2 o cap. 3)

Beta ( a cura) Animali, ubridi e mostri nella cultura antica, Cadmo ed. 2010.

-per i non frequentanti la bibliografia di studio è costituita dagli stessi testi dei frequentanti.

La verifica finale consisterà in una prova orale che accerterà l'apprendimento delle tematiche affrontate durante il corso, con registrazione di voto finale.

orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

28-30L: padronanza degli argomenti trattati a lezione e nei manuali; capacità di gerarchizzare le informazioni; uso della terminologia tecnica appropriata;
26-27: buona conoscenza degli argomenti trattati a lezione e, in minor misura, nei manuali; discreta abilità nell'ordinare le informazioni e presentarle oralmente; familiarità con la terminologia tecnica;
24-25: conoscenza non sempre approfondita degli argomenti trattati a lezione e nei manuali; esposizione orale ordinata ma con uso non sempre corretto della terminologia tecnica;
22-23: conoscenza spesso superficiale degli argomenti trattati a lezione e nei manuali; esposizione orale poco chiara e carente sul piano della terminologia tecnica;
18-21: conoscenza a tratti lacunosa degli argomenti trattati a lezione e nei manuali; esposizione orale confusa, con scarso ricorso alla terminologia tecnica.

Lezione frontale.
Il corso prevede anche attività come il seminario POIKILIA e la visita guidata al fondo dello storico delle religioni C. Grottanelli in BAUM.

Per altre informazioni scrivera : scrippa@unive.it

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile