INTRODUCTION TO CODING

Il corso mira a fornire una panoramica dei fondamenti e delle tecniche alla base dei sistemi computazionali.
Scopo principale del corso è introdurre gli studenti al pensiero computazionale, risolvendo una varietà di problemi tramite semplici programmi sviluppati in Python, un linguaggio di programmazione ad alto livello oggigiorno molto utilizzato.

Il corso è importante e rilevante per tutti gli studenti che vogliono approfondire o rinforzare i più importanti concetti di base dell'Informatica e della programmazione, acquisendo quindi alcune competenze nel campo dell'informatica.

Conoscenza e comprensione:

- Conoscere e comprendere la rappresentazione dell'informazione nei sistemi computazionali
- Conoscere le principali componenti di un calcolatore e il loro funzionamento di base
- Conoscere i principi della programmazione strutturata (variabili, assegnamenti, condizionali, loop, funzioni, I/O di base, ecc.)
- Conoscere e comprendere i tipi di dato del linguaggio e la loro manipolazione
- Conoscere la nozione di algoritmo con esempi

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:

- Capacità di realizzare semplici programmi Python per la manipolazione di dati
- Capacità di debuggare un semplice programma Python

Conoscenze logico/matematiche di base (ordinamenti, medie, connettori logici)

Basi dei sistemi computazionali:
    - Come i computer memorizzano e trasmettono i dati
    - Come l'hardware e il software operano sui dati
    - Come gli utenti usano i computer per risolvere problemi

I temi principali includono la nozione di calcolo, la risoluzione di problemi e gli algoritmi, il linguaggio Python, semplici algoritmi e strutture di dati, test e debug del software.

Infine, alcune argomenti sulla storia dell'informatica e su problematiche sociali / etiche.

- "Think Python. How to Think Like a Computer Scientist (2e)".
Allen Downey. Green Tea Press (disponibile online).


- Risorse online

- Note del docente

L'esame consiste di un progetto e di una prova orale. Il progetto mira a verificare le abilità di problem solving del candidato mentre la prova orale include la discussione del progetto e la verifica di concetti teorici.
Gradazione della valutazione:
- 25% progetto
- 25% discussione del progetto
- 25% esercizi di coding
- 25% conoscenze teoriche

scritto e orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di:
- sufficiente conoscenza e capacità di strutturare il progetto;
- limitata capacità di motivare le scelte implementative;
- sufficienti abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene ai temi del corso;

B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di:
- discreta conoscenza e capacità di strutturare il progetto;
- discreta capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, proponendo soluzioni implementative efficaci;
- discrete abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene ai temi del corso;

C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di:
- buona o ottima conoscenza e capacità di strutturare il progetto;
- buona o ottima capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, proponendo soluzioni implementative innovative;
- abilità comunicative pienamente appropriate, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene ai temi del corso.

D. la lode verrà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma, capacità di giudizio e abilità comunicative, eccellenti.

Lezioni teoriche e pratiche.
Esercitazioni.