DEEP LEARNING FOR NATURAL LANGUAGE PROCESSING
- Anno accademico
- 2024/2025 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- DEEP LEARNING FOR NATURAL LANGUAGE PROCESSING
- Codice insegnamento
- CM0624 (AF:451273 AR:286742)
- Lingua di insegnamento
- Inglese
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea magistrale (DM270)
- Settore scientifico disciplinare
- INF/01
- Periodo
- I Semestre
- Anno corso
- 2
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Gli approcci presentati sono basati su architetture neurali ma verrà lasciato spazio anche a importanti approcci alternativi per contestualizzare lo stato dell’arte nel campo della disciplina.
L’obiettivo formativo è fornire una conoscenza ampia delle moderne tecniche dell’analisi del linguaggio naturale e indicare i campi in cui essa viene applicata.
Risultati di apprendimento attesi
- Utilizzare e conoscere gli algoritmi fondamentali per l’analisi del linguaggio naturale
- Implementare e addestrare modelli per l’analisi automatica di testo
- Scegliere i modelli più adatti per specifiche applicazioni
Prerequisiti
Contenuti
- The NLP pipeline
- Morphology
- Syntax
- Semantics
- Pragmatics
- Tokenization
- Lemmatization and stemming
- Word-based analysis
- Sentence-based analysis
NLP Tasks
NLP Benchmarks
Embedding Models
- Word Embedding
- Sentence embedding
- Sense embedding
- Entity embedding
Deep Learning for Sequences
- Recurrent networks and language models
- Backprop through time
- LSTM
- GRU
Attention Mechanisms
- Self-Attention
- Transformers
(Large) Language Models:
- Encoder models
- Decoder Models
- Encoder-Decoder models
- Masked Language Modeling
- Autoregressive Models
NLP Tasks
NLP Benchmarks
Applications
- Text classification (sentiment analysis, language classification, intent classification)
- Named Entity Recognition
- Machine Translation: seq2seq
- Question Answering
- Text Summarization
- Topic Modeling
Testi di riferimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
1. Capacità di progettazione: Il progetto dovrà riflettere una chiara comprensione dei concetti teorici e delle metodologie apprese. Sarà importante dimostrare una pianificazione strutturata e un approccio critico nella realizzazione del lavoro.
2. Organizzazione del lavoro: Verrà valutata l'abilità nel gestire le varie fasi del progetto, dall'ideazione alla sua implementazione. Questo include la gestione del tempo, la suddivisione delle attività e la collaborazione (se applicabile).
3. Padronanza degli strumenti: Durante la presentazione, lo studente dovrà dimostrare di avere piena padronanza degli strumenti e delle tecnologie usate e piena conoscenza dei concetti introdotti durante il corso.
I criteri per la valutazione sono i seguenti:
A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di:
- sufficiente conoscenza e capacità di strutturare il progetto;
- limitata capacità di motivare le scelte implementative;
- sufficienti abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene ai temi del corso;
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di:
- discreta conoscenza e capacità di strutturare il progetto;
- discreta capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, proponendo soluzioni implementative efficaci;
- discrete abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene ai temi del corso;
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di:
- buona o ottima conoscenza e capacità di strutturare il progetto;
- buona o ottima capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, proponendo soluzioni implementative innovative;
- abilità comunicative pienamente appropriate, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene ai temi del corso.
D. la lode verrà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma, capacità di giudizio e abilità comunicative, eccellenti.
Modalità di esame
Metodi didattici
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Cambiamento climatico e energia" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile