MERCATI E STRUMENTI FINANZIARI

Anno accademico
2025/2026 Programmi anni precedenti
Titolo corso in inglese
FINANCIAL MARKETS AND INSTRUMENTS
Codice insegnamento
ET1002 (AF:463785 AR:257399)
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità
In presenza
Crediti formativi universitari
6
Livello laurea
Laurea
Settore scientifico disciplinare
SECS-P/11
Periodo
3° Periodo
Anno corso
3
Sede
VENEZIA
Spazio Moodle
Link allo spazio del corso
L’insegnamento è una delle attività formative a libera scelta del corso di laurea. Il suo obiettivo è fornire allo studente le conoscenze di base sul funzionamento dei mercati finanziari e sulle caratteristiche degli strumenti finanziari. Un focus è dedicato agli strumenti finanziari dedicati alle piccole e medie imprese e ai green e digital bonds.
Conoscenza e comprensione:
1) conoscenza e comprensione dei meccanismi di funzionamento dei mercati finanziari;
2) conoscenza e comprensione delle caratteristiche tecniche ed economiche degli strumenti finanziari (titoli di debito e titoli di capitale).
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
1) saper utilizzare le conoscenze per leggere i documenti e le informazioni online sui mercati finanziari regolamentati;
2) saper utilizzare le informazioni sulle caratteristiche degli strumenti finanziari per misurare la loro combinazione rendimento-rischio.
Capacità di giudizio:
1) saper scegliere gli strumenti finanziari coerenti con gli obiettivi finanziari delle PMI.
Propedeuticità: Economia aziendale.
Conoscenze di base di diritto privato e finanza aziendale.
1. I mercati finanziari.
2. Le obbligazioni.
3. I titoli di Stato.
4. Le azioni.
5. Il collocamento e la negoziazione delle azioni.
6. I mercati regolamentati.
7. I green e digital bonds.
8. Gli strumenti finanziari per le PMI: i minibond.
Mercati e strumenti finanziari, Isedi, 2021 (seconda edizione), esclusi par. 8.5 e 8.6.
Materiale didattico integrativo disponibile su Moodle.
Esame nello spazio del corso su Moodle, 15 domande a risposta multipla (24 punti), una domanda aperta (sette punti), durata 25 minuti.
Per sostenere l’esame è necessario:
1. dotarsi di un pc / tablet;
2. presentare un documento di riconoscimento con foto.
scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

La griglia di valutazione per l'esame è strutturata come segue:
0-17 punti: Insufficiente – Lo studente dimostra una comprensione limitata degli argomenti trattati e non è in grado di applicare le conoscenze in modo efficace.
18-22 punti: Sufficiente – Lo studente ha una comprensione di base degli argomenti e riesce a rispondere correttamente a domande semplici, ma mostra lacune nelle conoscenze più approfondite.
23-26 punti: Buono – Lo studente dimostra una buona comprensione degli argomenti e riesce a rispondere correttamente a domande di media difficoltà.
27-30 punti: Ottimo – Lo studente ha una solida comprensione degli argomenti e risponde correttamente a quasi tutte le domande, mostrando capacità di analisi e applicazione delle conoscenze.
31 punti: Eccellente – Lo studente dimostra una comprensione completa degli argomenti, rispondendo correttamente a tutte le domande e dimostrando capacità critiche e analitiche elevate. In questo caso verrà attribuita la lode.
Lezioni frontali, testimonianze di esperti ed esercitazioni attraverso Gemini e l’app Kahoot.
Accessibilità, Disabilità e Inclusione.
Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento.
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Cambiamento climatico e energia" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile

Programma definitivo.
Data ultima modifica programma: 16/02/2026