PRODOTTI BANCARI E FINANZIARI

L’insegnamento è una delle attività formative caratterizzanti del corso di laurea. Il suo obiettivo è fornire allo studente le conoscenze di base sulla gestione dei rapporti fra banche e clienti e sulle operazioni e servizi offerti dalle banche.

Conoscenza e comprensione:
1) conoscenza e comprensione delle principali regole che disciplinano i rapporti banca – cliente;
2) conoscenza e comprensione delle caratteristiche tecniche ed economiche delle operazioni di finanziamento, di raccolta, e dei servizi di pagamento, di investimento e assicurativi.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
1) saper applicare le regole che disciplinano i rapporti banca – cliente in relazione all’operazione o al servizio utilizzati;
2) saper utilizzare le informazioni sulle caratteristiche delle operazioni e servizi per misurare il loro costo effettivo;
Capacità di giudizio:
1) saper scegliere l’operazione o il servizio bancario coerente con il bisogno finanziario da soddisfare;
2) saper scegliere l’operazione o il servizio bancario più conveniente sotto il profilo economico.

Propedeuticità: Economia aziendale;
Conoscenze di base di analisi di bilancio, diritto privato (contratti, garanzie) e finanza aziendale.

1. L'attività delle banche.
2. La gestione dei rapporti banca-cliente: la trasparenza.
3. Il conto corrente bancario.
4. L'affidamento della clientela.
5. Le operazioni di finanziamento.
6. Le operazioni di raccolta.
7. I servizi di pagamento.
8. I servizi di investimento.
9. I servizi assicurativi.

Proto A. (a cura di), L'attività delle banche: operazioni e servizi, Giappichelli, Torino, 2025 (terza edizione).
Materiale didattico integrativo disponibile su Moodle.

Esame nello spazio del corso su Moodle, 20 domande a risposta multipla, durata 25 minuti.
Per sostenere l’esame è necessario:
1. dotarsi di un pc / tablet;
2. presentare un documento di riconoscimento con foto.

scritto

La griglia di valutazione è strutturata per garantire una valutazione equa e trasparente delle conoscenze e competenze degli studenti. Ogni domanda vale 1.55 punti, per un totale massimo di 31 punti; le risposte errate non comportano penalità.
La griglia prevede le seguenti fasce di valutazione:
0-17 punti: Insufficiente – Lo studente dimostra una comprensione limitata degli argomenti trattati e non è in grado di applicare le conoscenze in modo efficace.
18-22 punti: Sufficiente – Lo studente ha una comprensione di base degli argomenti e riesce a rispondere correttamente a domande semplici, ma mostra lacune nelle conoscenze più approfondite.
23-26 punti: Buono – Lo studente dimostra una buona comprensione degli argomenti e riesce a rispondere correttamente a domande di media difficoltà.
27-30 punti: Ottimo – Lo studente ha una solida comprensione degli argomenti e risponde correttamente a quasi tutte le domande, mostrando capacità di analisi e applicazione delle conoscenze.
31 punti: Eccellente – Lo studente dimostra una comprensione completa degli argomenti, rispondendo correttamente a tutte le domande e dimostrando capacità critiche e analitiche elevate. In questo caso verrà attribuita la lode.

Lezioni frontali ed esercitazioni attraverso l’app Kahoot.

Accessibilità, Disabilità e Inclusione.
Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento.
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.