PRODOTTI BANCARI E FINANZIARI

L’insegnamento è una delle attività formative caratterizzanti del corso di laurea. Il suo obiettivo è fornire allo studente le conoscenze di base sulla gestione dei rapporti fra banche e clienti e sulle operazioni e servizi offerti dalle banche.

Conoscenza e comprensione:
1) conoscenza e comprensione delle principali regole che disciplinano i rapporti banca – cliente;
2) conoscenza e comprensione delle caratteristiche tecniche ed economiche delle operazioni di finanziamento, di raccolta, e dei servizi di pagamento, di investimento e assicurativi.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
1) saper applicare le regole che disciplinano i rapporti banca – cliente in relazione all’operazione o al servizio utilizzati;
2) saper utilizzare le informazioni sulle caratteristiche delle operazioni e servizi per misurare il loro costo effettivo;
Capacità di giudizio:
1) saper scegliere l’operazione o il servizio bancario coerente con il bisogno finanziario da soddisfare;
2) saper scegliere l’operazione o il servizio bancario più conveniente sotto il profilo economico.

Propedeuticità: Economia aziendale;
Conoscenze di base di analisi di bilancio, diritto privato (contratti, garanzie) e finanza aziendale.

1. L'attività delle banche.
2. La gestione dei rapporti banca-cliente: la trasparenza.
3. Il conto corrente bancario.
4. L'affidamento della clientela.
5. Le operazioni di finanziamento.
6. Le operazioni di raccolta.
7. I servizi di pagamento.
8. I servizi di investimento.
9. I servizi assicurativi.

Proto A. (a cura di), L'attività delle banche: operazioni e servizi, Giappichelli, Torino, 2025 (terza edizione).
Materiale didattico integrativo disponibile su Moodle.

Esame nello spazio del corso su Moodle, 15 domande a risposta multipla (24 punti) e una domanda aperta (7 punti), durata 25 minuti.
Per sostenere l’esame è necessario:
1. dotarsi di un pc / tablet;
2. presentare un documento di riconoscimento con foto.

scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

La griglia di valutazione è strutturata per garantire una valutazione equa e trasparente delle conoscenze e competenze degli studenti. Ogni domanda vale 1.55 punti, per un totale massimo di 31 punti; le risposte errate non comportano penalità.
La griglia prevede le seguenti fasce di valutazione:
0-17 punti: Insufficiente – Lo studente dimostra una comprensione limitata degli argomenti trattati e non è in grado di applicare le conoscenze in modo efficace.
18-22 punti: Sufficiente – Lo studente ha una comprensione di base degli argomenti e riesce a rispondere correttamente a domande semplici, ma mostra lacune nelle conoscenze più approfondite.
23-26 punti: Buono – Lo studente dimostra una buona comprensione degli argomenti e riesce a rispondere correttamente a domande di media difficoltà.
27-30 punti: Ottimo – Lo studente ha una solida comprensione degli argomenti e risponde correttamente a quasi tutte le domande, mostrando capacità di analisi e applicazione delle conoscenze.
31 punti: Eccellente – Lo studente dimostra una comprensione completa degli argomenti, rispondendo correttamente a tutte le domande e dimostrando capacità critiche e analitiche elevate. In questo caso verrà attribuita la lode.

Lezioni frontali ed esercitazioni attraverso l’app Kahoot.

Accessibilità, Disabilità e Inclusione.
Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento.
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.