LIS TATTILE

Il corso si inserisce nel secondo anno di laurea di Lingue, civiltà e scienze del linguaggio.

Gli elementi qualificanti e gli obiettivi da raggiungere posso essere così sintetizzati: apprendere gli strumenti di base utili ad una semplice comunicazione con le persone sordocieche e saper gestire le differenti situazioni che si possono incontrare scegliendo le modalità e soluzioni più adatte.

Si consiglia di partecipare alle lezioni di LIS tattile dopo aver frequentato il corso di LIS2.

-Caratteristiche della popolazione sordocieca
-I sistemi di comunicazione con le persone sordocieche
-L’approccio con le persone sordocieche
-Tecniche di guida e accompagnamento
-Il feedback
-Cenni sul tatto e sulla percezione tattile
-La comunicazione non verbale
-Parametri formazionali: LIS vs LISt
-Riflessione sulle CNM e resa in LISt
-Frasi interrogative
-Frasi ipotetiche
-La dimensione spaziale
-La categoria aggettivale in LISt
-La categoria avverbiale in LISt
-Tecniche per disambiguare i segni
-La comunicazione socio-aptica e le sue diverse possibili applicazioni

Informazioni dettagliate circa il materiale didattico saranno pubblicate sulla pagina Moodle associata al corso.

L’esame sarà suddiviso in due parti: una scritta e una orale. Entrambe le prove sono obbligatorie e vertono su argomenti trattati a lezione. La prova scritta sarà composta da domande chiuse e da domande aperte. La prova orale consisterà in un’esercitazione a coppie sull’interazione in LISt e nella simulazione dell’accompagnamento di una persona sordocieca. Verrà valutata soprattutto la capacità di produzione.

scritto e orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

La graduazione del voto dell'esame scritto (domande chiuse e domande aperte) è determinata dalla conoscenza degli argomenti trattati a lezione (fino a 30 punti).
La graduazione del voto dell'esame orale (un’esercitazione a coppie sull’interazione in LISt e una simulazione dell’accompagnamento di una persona sordocieca) è determinata dal livello di competenza nella produzione (fino a 30 punti).
Il voto finale è dato dalla media dei voti ottenuti nella parte scritta e orale.

● Lezione frontale supportata da testo, immagini e video
● Esercitazioni a coppie
● Osservazione e commento di video
● Riflessione dialogica
● Incontro con ospiti sordociechi a lezione

Lingua di insegnamento Italiano.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile