DEEP LEARNING FOR NATURAL LANGUAGE PROCESSING
- Anno accademico
- 2025/2026 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- DEEP LEARNING FOR NATURAL LANGUAGE PROCESSING
- Codice insegnamento
- CM0624 (AF:521948 AR:293127)
- Lingua di insegnamento
- Inglese
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea magistrale (DM270)
- Settore scientifico disciplinare
- INF/01
- Periodo
- I Semestre
- Anno corso
- 2
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Gli approcci presentati sono basati su architetture neurali ma verrà lasciato spazio anche a importanti approcci alternativi per contestualizzare lo stato dell’arte nel campo della disciplina.
L’obiettivo formativo è fornire una conoscenza ampia delle moderne tecniche dell’analisi del linguaggio naturale e indicare i campi in cui essa viene applicata.
Risultati di apprendimento attesi
- Utilizzare e conoscere gli algoritmi fondamentali per l’analisi del linguaggio naturale
- Implementare e addestrare modelli per l’analisi automatica di testo
- Scegliere i modelli più adatti per specifiche applicazioni
Prerequisiti
Contenuti
- The NLP pipeline
- Morphology
- Syntax
- Semantics
- Pragmatics
- Tokenization
- Lemmatization and stemming
- Word-based analysis
- Sentence-based analysis
NLP Tasks
NLP Benchmarks
Embedding Models
- Word Embedding
- Sentence embedding
- Sense embedding
- Entity embedding
Deep Learning for Sequences
- Recurrent networks and language models
- Backprop through time
- LSTM
- GRU
Attention Mechanisms
- Self-Attention
- Transformers
(Large) Language Models:
- Encoder models
- Decoder Models
- Encoder-Decoder models
- Masked Language Modeling
- Autoregressive Models
NLP Tasks
NLP Benchmarks
Applications
- Text classification (sentiment analysis, language classification, intent classification)
- Named Entity Recognition
- Machine Translation: seq2seq
- Question Answering
- Text Summarization
- Topic Modeling
Testi di riferimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
1. Capacità di progettazione: Il progetto dovrà riflettere una chiara comprensione dei concetti teorici e delle metodologie apprese. Sarà importante dimostrare una pianificazione strutturata e un approccio critico nella realizzazione del lavoro.
2. Organizzazione del lavoro: Verrà valutata l'abilità nel gestire le varie fasi del progetto, dall'ideazione alla sua implementazione. Questo include la gestione del tempo, la suddivisione delle attività e la collaborazione (se applicabile).
3. Padronanza degli strumenti: Durante la presentazione, lo studente dovrà dimostrare di avere piena padronanza degli strumenti e delle tecnologie usate e piena conoscenza dei concetti introdotti durante il corso.
Modalità di esame
Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.
Graduazione dei voti
- sufficiente conoscenza e capacità di strutturare il progetto;
- limitata capacità di motivare le scelte implementative;
- sufficienti abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene ai temi del corso;
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di:
- discreta conoscenza e capacità di strutturare il progetto;
- discreta capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, proponendo soluzioni implementative efficaci;
- discrete abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene ai temi del corso;
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di:
- buona o ottima conoscenza e capacità di strutturare il progetto;
- buona o ottima capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, proponendo soluzioni implementative innovative;
- abilità comunicative pienamente appropriate, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene ai temi del corso.
D. la lode verrà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma, capacità di giudizio e abilità comunicative, eccellenti.