LINGUISTICA SLAVA

Questo corso esplora lo sviluppo storico e la diversità strutturale delle lingue slave. Attraverso un approccio comparativo, gli studenti analizzeranno i modelli fonologici, morfologici e sintattici nelle lingue slave orientali, occidentali e meridionali. I temi trattati includono la ricostruzione del proto-slavo, il contatto linguistico, i sistemi di casi, l’aspetto verbale, l’ordine delle parole e le variazioni moderne.

Obiettivi di Apprendimento
1. Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso, lo studente:
-conosce e comprende la classificazione genealogica delle lingue slave e la loro relazione con l’indoeuropeo;
-possiede conoscenze fondamentali sul proto-slavo, i suoi sviluppi fonologici e morfologici, e i principali fenomeni di frammentazione linguistica;
-conosce i processi di cambiamento fonetico e morfologico nelle lingue slave orientali, occidentali e meridionali;
-comprende la struttura del sistema dei casi e la nozione di aspetto verbale in prospettiva storica e tipologica;
-conosce i principali fenomeni sintattici delle lingue slave (ordine delle parole, negazione, polarità) e le dinamiche del lessico in relazione al contatto linguistico;
-possiede una conoscenza di base degli approcci diacronici e computazionali allo studio delle lingue slave, inclusi corpora e strumenti digitali.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente è in grado di:
-analizzare dati linguistici slavi (fonologici, morfosintattici e lessicali) con strumenti della linguistica storica, tipologica e teorica;
-utilizzare in modo consapevole risorse linguistiche come corpora, dizionari e grammatiche;
-effettuare semplici confronti linguistici tra varietà slave e tra lingue slave e non slave (es. lingue romanze);
-applicare nozioni linguistiche generali allo studio specifico delle lingue slave, in contesti accademici o divulgativi.

3. Autonomia di giudizio
Lo studente:
-è in grado di riflettere criticamente sui processi di cambiamento linguistico nello slavo, distinguendo tra innovazioni sistemiche e fenomeni indotti dal contatto;
-riconosce la rilevanza dei fattori sociali, storici e politici nel modellare la variazione linguistica e nella formazione degli standard linguistici;
-valuta in modo autonomo ipotesi e interpretazioni linguistiche, basandosi su evidenze empiriche.

4. Abilità comunicative
Lo studente:
-sa esporre in modo chiaro e coerente i principali fenomeni linguistici trattati nel corso, utilizzando la terminologia specialistica appropriata;
-è in grado di presentare i risultati di semplici ricerche comparate in ambito slavo, anche attraverso discussioni seminariali e presentazioni orali.

5. Capacità di apprendimento
Lo studente:
-sviluppa capacità di apprendimento autonome nello studio della linguistica slava, sia attraverso materiali accademici tradizionali sia mediante strumenti digitali;
dimostra interesse e motivazione all’approfondimento di temi specifici anche in prospettiva interdisciplinare o comparativa.-

Non ci sono prerequisiti per questo corso

Unità 1: Introduzione alla Linguistica Slava
Settimana 1: La famiglia delle lingue slave – Unità e diversità
Classificazione: lingue slave orientali, occidentali e meridionali
Relazione genetica con l’indoeuropeo
Fonti principali per la linguistica slava (corpora, dizionari, grammatiche)
Settimana 2: Il proto-slavo e il suo sviluppo
Fonologia e morfologia dello slavo comune
La frammentazione del proto-slavo
Unità 2: Fonologia e Morfologia
Settimana 3: Cambiamenti fonetici dal proto-slavo alle lingue slave moderne
Palatalizzazione, mutamenti vocalici, metatesi delle liquide
Innovazioni fonologiche nelle lingue slave orientali, occidentali e meridionali
Settimana 4: Il sistema dei casi nelle lingue slave
Struttura nominativo-accusativa vs. tendenze ergative
Settimana 5: L’aspetto verbale nello slavo
Aspetto perfettivo vs. imperfettivo
Sviluppo storico dell’aspetto verbale
Confronto con lingue non slave (romanzo)

Unità 3: Sintassi e Lessico
Settimana 6: Ordine delle parole e struttura informativa
SVO, SOV e ordine delle parole libero nelle lingue slave
Settimana 7: Negazione e polarità nello slavo
Concordanza negativa in russo, polacco, ceco
Settimana 8: Prestiti lessicali e contatto linguistico nello slavo
Prestiti germanici, romanzi e turchi
Influenza lessicale del russo negli stati post-sovietici

Unità 4: Prospettive Storiche e Computazionali
Settimana 9: Sintassi diacronica e cambiamento storico
Cambiamenti nella posizione dei clitici
Settimana 10: Le lingue slave nell’era digitale
Linguistica dei corpora e strumenti digitali per lo studio dello slavo
Approcci computazionali all’analisi morfologica

Unità 5: Discussioni Finali e Ricerca Studentesca
Settimana 11: Casi di studio in linguistica slava comparata
Presentazioni studentesche su confronti fonetici/morfologici
Discussione di temi di ricerca attuali

Settimana 12: Direzioni future nella linguistica slava
Innovazioni nelle lingue slave contemporanee
Politiche linguistiche e dibattiti sulla standardizzazione

Libri
Sussex, R. & Cubberley, P. (2006). The Slavic Languages. Cambridge University Press.
Andersen, H. (1985). Typological Change in Slavic, Baltic, and Other Indo-European Languages. Mouton de Gruyter.
Lunt, H. (2001). Old Church Slavonic Grammar. Mouton de Gruyter.
Bailyn, J. (2012). The Syntax of Russian. Cambridge University Press.
Timberlake, A. (1978). Morphosyntax of Old Russian. Mouton.
Articoli e capitoli
Comrie, B. (1987). Slavic Languages. In The World’s Major Languages.
Dickey, S. (2000). Parameters of Slavic Aspect: A Cognitive Approach.
Franks, S. & King, T. (2000). A Handbook of Slavic Clitics.
Digital Tools
Slavic Linguistic Corpora: Russian National Corpus, Aranea Corpus, NKJP (Polish)
Online Etymological Dictionaries: Vasmer’s Russian Etymological Dictionary
Morphological Parsers: UniMorph, UD Treebanks for Slavic Languages

La verifica dell'apprendimento combina valutazione tradizionale (saggi brevi, presentazioni) con assignments interattivi

scritto e orale

Valutazione & Attività
Tesina di analisi comparativa (30%)
Analisi di un fenomeno grammaticale in tre lingue slave
Compito basato su corpora (20%)
Uso di un corpus digitale per confrontare la frequenza lessicale o le strutture sintattiche
Saggi brevi su temi storici e comparativi (20%)
Presentazione finale (30%)
Caso di studio su un fenomeno fonetico, morfologico o sintattico

La valutazione finale sarà determinata sulla base dei seguenti criteri:
-Conoscenza degli argomenti teorici (fino a 12 punti)
-Capacità di analizzare criticamente gli argomenti teorici (fino a 5 punti)
-Chiarezza e sicurezza nell’esposizione orale (fino a 3 punti)
-Padronanza della terminologia specialistica e uso appropriato della lingua (fino a 5 punti)
-Capacità di discutere in modo autonomo e ben strutturato (fino a 5 punti)

Il punteggio massimo conseguibile è 30/30. La lode potrà essere attribuita in caso di prestazione eccellente in tutte le voci considerate.

Questo corso è blended, combinando discussioni in presenza con elementi interattivi online.

1. Sfide di Linguistica Comparativa Online (Asincrono)
Abbinamento di cambiamenti fonetici: Gli studenti ricevono parole in diverse lingue slave e devono identificare i cambiamenti fonetici storici.
Caccia ai cognati: Utilizzando corpora digitali (es. Aranea, Russian National Corpus), gli studenti cercano cognati e analizzano i loro cambiamenti semantici.
Puzzle del sistema dei casi: Frasi con desinenze mancanti vengono fornite agli studenti, che devono ricostruirle basandosi sulla loro conoscenza della morfologia slava.

2. Attività Sincrone in Diretta (Online e In Presenza)
Debates morfosintattici veloci: Gli studenti vengono assegnati a lingue slave diverse e devono argomentare quale abbia il sistema dei casi o degli aspetti più "complesso", utilizzando esempi.

Esperimento sull'ordine delle parole: Analisi di frasi con ordine delle parole alterato in varie lingue slave.

Escape Room linguistica: Gli studenti risolvono enigmi linguistici (fonologici, morfologici, sintattici).

3. Attività Basate su Corpora (Online e Ibride)
Analisi della frequenza: Gli studenti utilizzano un corpus per confrontare la frequenza di strutture grammaticali specifiche (es. uso dell’aspetto verbale in russo vs. polacco).
Traduzione e variazione: Gli studenti confrontano traduzioni dello stesso testo in diverse lingue slave, individuando differenze sintattiche e lessicali chiave.
Attività su IA e linguistica computazionale: Introduzione a strumenti come UniMorph o Universal Dependencies per analizzare modelli linguistici translinguistici.

4. Progetti Collaborativi (Online e In Presenza)
Wiki di linguistica comparativa: Gli studenti contribuiscono a un documento condiviso online per analizzare un fenomeno linguistico specifico nelle lingue slave.
Mappa etimologica collaborativa: Utilizzando Google MyMaps, gli studenti tracciano la diffusione geografica di prestiti linguistici e cambiamenti fonetici.
Questo corso è blended, combinando discussioni in presenza con elementi interattivi online.